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1.
作者采用就业焦虑量表和大学生就业焦虑源调查问卷对新疆师范大学的部分维吾尔族应届毕业生的就业焦虑状况进行调查。结果发现,维吾尔族大学生就业焦虑存在性别差异,男生的就业焦虑高于女生,不同专业学生之间没有显著的差异;维吾尔族应届毕业生就业焦虑的主要来源是就业压力。 相似文献
2.
采用问卷对高职毕业生就业压力的状况及压力原因进行研究.结果显示,高职毕业生的就业压力高于大学本科毕业生;不同性别、是否找到工作、学生在就业压力上存在显著差异.通过就业压力源数据进行分析,表明高职毕业生所体验的就业压力更多是由社会现实状况带来的,其次是个人内在压力源和社会支持压力源. 相似文献
3.
郭云贵 《周口师范学院学报》2011,28(5)
使用“高校毕业生就业压力调查问卷”对河南省内6所高校的毕业生进行问卷调查,结果发现：高校毕业生的就业压力感受水平适中稍微偏低,且更多地体现在情绪层面;高校毕业生在面对就业压力时,更偏向于采取积极的应对方式;高校毕业生就业压力的来源按重要性依次为社会、家庭、自身、学校及专业、同伴;女毕业生在压力感受的情绪体验维度、两种应对方式、压力来源的5个维度上的得分均显著高于男毕业生;高校毕业生就业压力感受及其各维度与应对方式呈显著负相关． 相似文献
4.
国际学院作为普通本科高校依据教育部门规定所创办的本科层次学院,为我国扩大本科教育规模做出了巨大贡献,但国际学院学生因社会原因及自身原因在就业中承受着高于普通高校学生更大的压力.本文分析了国际学院学生自身特点及其就业所面临的问题,提出了一些解决国际学院毕业生就业困境的对策. 相似文献
5.
目的：通过调查了解大学毕业生就业压力和心理弹性的基本情况,探讨就业压力与心理弹性之间的关系。方法：采用大学毕业生就业压力问卷和心理弹性量表（ CD-RISC）对数所高校240名大四学生进行测评。结果：就业压力具有显著的学校差异和专业差异;心理弹性具有显著的生源地差异、学校差异和专业差异;就业压力和心理弹性存在显著的负相关。结论：大学毕业生的就业压力与心理弹性存在显著的负相关。 相似文献
6.
姚霞 《职业技能培训教学》2007,(6S):28-29
2007年全普通高校毕业生达到495万人，毕业人数再创新高，毕业生就业形势不容 乐观，如何应对今年的就业压力是一个严峻的考验。为了有针对性地开展就业指导，开拓就业渠道，完善就业服务体系，进一步了解毕业生就业思想动态，我们对2007届毕业生就择业态度，择业意向等进行了调查。以下是这次调查的结果的总结。 相似文献
7.
在高校毕业生压力理论维度构建的基础上,以新乡学院307名毕业生作为被试,编制了地方普通高校毕业生就业压力问卷。问卷由6个维度构成,问卷的理论维度结构合理,具有良好的信度和效度,可以作为评估地方普通高校毕业生就业压力水平的工具。 相似文献
8.
《学周刊C版》2016,(34)
安全感是一个人心理健康的基础,而初中生正处于心理健康成长的关键时期。本研究对四川省中江县农村初中生的心理安全感进行取样调查,结果表明:(1)独生子女的安全感、人际安全感极显著高于非独生子女(p<0.01),确定控制感显著高于非独生子女(p<0.05);(2)非独生子女中首胎孩子的安全感、人际安全感显著高于非首胎(p<0.05);(3)初中生安全感及确定控制感存在显著的年级差异,初二年级学生显著高于初一年级(p<0.05);(4)学业成绩在前25%的学生安全感、人际安全感极显著高于其他学生(p<0.01),确定控制感显著高于其他学生(p<0.05);(5)父母外出务工类型及外出务工时间、学生性别差异对初中生安全感无明显影响。 相似文献
9.
近年来,我国高校连续扩招;来自教育部的数字显示,“十五”期间,全国普通高校毕业生累计1090万人,年均增幅27%,就业压力前所未有。毕业生就业形势不容乐观。到2006年9月底,应届毕业的413万普通高校学生中,只有约300万名毕业生走上了工作岗位,超过100万毕业生未能顺利就业。面对这样的难题,一些大学毕业生甚至提出了“不要工资,先参加工作”以求积累工作经历的恳求, 相似文献
10.
马兰 《中国科教创新导刊》2012,(25):144-144
高职英语专业是以培养学生英语能力与素质,提高就业能力为主要任务.然而,近年来由于普通高校培养的人才越来越多,给高职英语专业的毕业生就业带来了很大的压力.本文分析了高职英语专业毕业生的就业现状,提出了高职英语专业教学改革的措施,以期提高毕业生的就业竞争力. 相似文献
11.
伴随着高等教育的大发展，近年来高校毕业生的就业压力日趋严峻。通过对武汉高校应届毕业生就业情况的调查，分析大学毕业生就业存在的问题和原因，探讨缓解大学生就业压力的思路。 相似文献
12.
女大学生就业前期心理健康状况的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究目的:了解当前女大学生在就业前期的心理健康状况,为女大学生的心理健康教育提供依据。方法:采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、康奈尔健康问卷(CMI)以及就业紧张量表,对170名本科生进行调查研究。结果:在就业前期的心理健康状况上,女生得分高于男生且差异显著;女大学生的人格因素、心理健康状况与就业紧张之间存在着一定的相关。结论:面临就业紧张的女大学生,其心理健康状况应该引起足够重视,并提出解决对策。 相似文献
13.
随着我国高等教育面向大众化,每年大学生的就业呈逐年增长趋势,大学生就业已经成为广大学生、家庭、院校和社会共同关注的热点。残酷的就业压力迫使高等教育必须时刻把握就业市场的动态变化,及时准确地做出反应,保持教学改革与就业市场的协调发展,积极有效地促进学生就业。 相似文献
14.
庄亚民 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):27-28
随着就业形势日益严峻,高校毕业生就业压力不断加大。为了提高广大毕业生的就业能力并能正确对待就业,2009年教育部建议各高校开设就业指导课。目前无论是高职院校还是本科院校都纷纷开设就业指导课课程。如今就业指导课已经普及多年,但是还是存在着大学生就业难、单位找不到满意的人才,这就需要我们深刻地反思一下,学生是否重视就业指导课程、老师是否通过改进教学的方法、方式来提高学生学习就业指导课的积极性,提升学生就业能力,使他们在今后的就业当中能胜出一筹,跨进自己理想的岗位。本文将从高职院校就业指导课程的开展存在的问题出发,重点分析如何提高高职理工科学生就业指导课程的实效性和认识度。 相似文献
15.
2013年我国高校毕业生就业压力空前,以这一社会热点问题为契点,说明了我国高校毕业生就业难之现状,提出了用企业形象识别系统（CIS）来指导学生增强自身就业竞争力的观点,并在对“个人形象识别系统”（PIS）内涵解析的基础上,从PIS的建立,高职学生就业难、就业竞争力不强,社会对高职教育的认可度不高和缺乏合理的职业规划四个角度阐述了导入PIS理念的背景及必要性;并从MI、BI、VI三方面阐释了培养高职学生就业竞争力引入PIS理念的基本思路。 相似文献
16.
对提升高职院校学生就业质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大学毕业生人数的急剧增加,高职学生面临着巨大的就业压力,做好毕业生的就业工作。提升高职学生就业质量直接关系到国家、高职院校、学生的利益,也是高职院校必不可少的重要任务。通过从两个方面来探讨如何提升高职院校学生的就业质量,提出高职院校为提高就业质量要创造条件。 相似文献
17.
随着高校毕业生人数的不断增多,以往被认为就业有保障的师范类大学生现在也面临着严峻的就业压力,从而对师范生的心理产生了一定的影响。作为师范类学生应该具备一定的心理调节能力,有效地对就业压力进行调节,摆正心态,这样才能够在激烈的人才市场竞争中处于优势地位。文章就师范生的心理调节能力与就业压力进行了研究。 相似文献
18.
黄建章 《南宁职业技术学院学报》2011,(5):82-85
高职院校毕业生"民工化就业"是源于高等教育大众化、产业化的结果,也是毕业生就业观念转变的必然后果。高职院校毕业生"民工化就业"可以缓解社会就业压力,使学生获得成才的必需历练,同时也体现了社会对人才的现实需求,增强大学生创业本领。但"民工化就业"也存在着种种隐忧。 相似文献
19.
陈莉 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):113+117
随着高等教育跨越式的发展,高等教育大众化进程的加快,高校毕业生数量也迅速增加,据悉2012届全国毕业生将达到700多万,大学生的就业状况越来越受到社会的关注,就业工作压力不断增大,就业机构工作成效的重要性日益突出,并受到高校的高度重视。在这种情况下,各高校必须积极开拓就业市场,寻求就业机会,提高就业工作成效,促进毕业生充分就业。 相似文献
20.
张淑芳 《四川师范学院学报》2010,(5):61-65
随着我国高校毕业生分配制度改革的不断深化,给当代大学生带来了一定的就业压力。面对就业压力一些大学毕业生出现了明显的情绪困扰,给自己今后的发展带来不利影响。为此,学校应该加强大学生的就业指导工作,疏导毕业生的情绪困扰;大学毕业生自身也要从多方面积极应对,作好职业生涯规划,调整求职期望,学会自我心理调适,积极化解求职的情绪困扰。 相似文献