共查询到20条相似文献，搜索用时 890 毫秒
1.
作者为研究精品课程网站使用过程中出现的问题及解决对策,从《病理学》精品课程网站出发,分析精品课程网站实际运用中出现的一些问题,对这些问题出现的原因进行分析并提出了相应的对策。发现精品课程网站使用过程中存在网站访问量不高,网站内容简单,网站交互性不强等问题。由此提出要采取加强网站宣传,简化访问步骤;强调教师的主体地位,让专业教师来管理网站;增加网络交流方式,促进师生的交流互动等措施,充分发挥精品课程网站的资源共享和示范性作用。 相似文献
2.
翻译作为一门独立的新兴学科,与其相关的课程建设在不断地探索中已取得了一定的成效,在精品课程建设中也已取得了一席之地.本文以2003-2011年翻译类精品课程为主要研究对象,通过数据收集和网络调查,从翻译类精品课程的建设概况、所在院校、地域分布、获批时间、语种类别五个方面着手,从国家级、省级及校级三个层次对翻译类本科阶段精品课程的建设现状进行探讨与分析,并针对存在的问题提出了加大对翻译类精品课程建设的政策扶持力度;重视精品课程网站建设与及时更新;构建科学合理的翻译专业课程体系;重构精品课程开发团队;加强师资队伍建设等应对策略及建议,以期对翻译类精品课程及其他学科精品课程的建设提供借鉴和参考. 相似文献
3.
高校精品课程建设中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高校精品课程建设过程中存在的问题包括领导重视不够、资金投入不足、网络资源不完善、缺少评价管理体系和使用推广不足等.加强高校精品课程建设应采取提高领导的重视程度、加大经费投入、加强网络资源建设、健全评价体系和动态监测机制、加大推广力度等对策. 相似文献
4.
现阶段精品课程网站建设中存在诸多的问题,大学计算机精品课程网站的改进策略如下：1.网络与课程相适应;2.网站扩展性与课程变化相适应;3.网站资源共享与保护相适应。通过上述方面的改进,提高大学计算机应用课程教学质量。 相似文献
5.
精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程,是高等学校教学水平的标志之一。文章分析了我院的《职业教育学》课程在教学队伍、教学成果、教材编写以及网络课程建设等方面的现状,提出了创建国家级精品课程的策略,即:明确国家课程建设目标和理念;加强辅助教材的建设;探索和研究教学模式;建设好精品课程网站。 相似文献
6.
精品课程建设的目的是为了提高教学质量,促进教学改革,而精品课程网站的建设是其运行的重要平台.随着教育信息化建设的不断发展,计算机多媒体与网络技术在教育中的应用已日趋普及.运用计算机网络及多媒体技术,通过课程网站向教师和学生提供以文字、图形、图像、动画、声音、视频等为载体的知识资源,为学生和教师营造了一个全方位的教学交流平台是课程网站建设的目的.本文探讨了《换热器原理与设计》课程网站的建设和使用等问题,旨在充分发挥课程网站在教学中的作用,实现课堂教学与课程网站的优势互补,培养学生的自主学习能力,提升教学质量. 相似文献
7.
高职院校精品课程的申报对精品课程网站建设提出了要求,本文分析了精品课程网站建设对于课程建设的作用、网站建设的步骤、精品课程建设过程中应注意的问题,提出精品课程网站建设的基础是加强课程本身的建设和积累。 相似文献
8.
9.
精品课程网站建设中存在的主要问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
以精品课程建设目标为主要依据,整合网络化学习的基本要求,分析和提出目标导向精品课程网络资源观和完整精品课程应包含的三方面建设内容,并以此为根据,对我国精品课程网站建设状况进行调研和分析,发现目前我国精品课程网站的"申报性"特征十分明显,但大量课程网站基本上只是按照申报条件要求,而后续建设明显投入不足。面对我国精品课网站建设中的问题,要更新观念,树立全面的精品课程网络资源观;抓住重点,促进人际交往环境建设进一步完善;提升品质,加强精品课程优质教学成果建设,从而优化和提升精品课程网络品质,促进其持续发展。 相似文献
10.
钟慈芳 《南宁职业技术学院学报》2014,(1):67-69
高职精品资源共享课程作为教育部质量工程的重要组成部分,与精品课程不同。精品课程建设偏重于评出一流课程,网站资源成为展示资源,精品资源共享课程主要在精品课程基础上加强开放共享,真正为学习者无障碍地使用课程网络学习资源服务。根据高职精品资源共享课的特点,从受众变化、课程设计、虚拟学习社区和持续建设等方面进行了探讨和分析,提出促进高职精品资源共享课程建设与共享应用及促进学习者自主学习的建议。 相似文献
11.
按照CDIO的大纲要求,分析了Java高级网站应用课程的教学内容,从理论教学、项目设计及实施、考核方式三个方面讨论了课程的开展情况。 相似文献
12.
随着开放教育在国内的不断发展,教育部先后启动了精品课程和高校视频公开课建设项目。二者在课程分布、课程内容的专业程度、授课形式、实时互动情况等方面存在差异。当前,高校开放课程建设需要加强二者的融合,促进课程均衡分布;统一建设模式,提高网站影响力,扩大使用范围;扩大建设范围,组建专业建设团队。 相似文献
13.
根据我校信息工程学院开设的网页设计与网站管理课程的实际情况,分析当前教学遇到的问题,从改变教学方法、辅助课程设置、考核方式等方面进行改革,通过实践取得了不错的效果。 相似文献
14.
开放教育会计本科学员的毕业论文质量存在着诸多问题,尽管原因是多方面的,但主要还是教学过程及其环节上存在着诸多的问题。要提高毕业论文的质量必须进行教学改革,具体应从加强入学教育、建立毕业论文写作指导网页、改革课程实践、在形成性作业中设计论文阅读及写作训练、重视补修课程等五方面入手,才能全面提高会计本科学员毕业论文的质量。 相似文献
15.
王春艳 《重庆职业技术学院学报》2013,(5):133-136
该调查采用问卷的方式,就开设人文素质选修课各方面的情况对重庆电子工程职业学院学生展开调查.通过各种调查数据的收集与呈现,较客观地反映了该院开设人文素质选修课取得的成绩和存在的问题. 相似文献
16.
该文针对精品课程建设的发展,为了解决以往精品课程网站更新速度慢、维护工作量大、交互性差等问题,作者严格按照软件工程的设计思想,采用ASP技术与Access数据库的结合,开发一个B/S（Browser/Server）结构的在线交流的＂C语言精品课程动态网站＂系统.系统分为前台开发和后台设计两大模块.通过该网站,实现用户在线查阅有关课程的最新信息,下载课程的课件,在线观看课程视频,并可进行在线答疑等. 相似文献
17.
面向用户的精品课程教学信息资源整合模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
分析当前精品课程教学信息资源(主要指课程网站资源)共享模式的基础上,针对精品课程教学信息资源共享所面临的一系列问题,结合江苏省精品课程教学资源数据库的建设,提出了面向用户的精品课程教学信息资源整合方案——中心(区域性)资源整合模式,实现了课程资源的规范组织、集中存储、统一服务,并在此模式基础上建立了应用系统。 相似文献
18.
精品课程网站既是精品课程建设和共享的载体,也是课程资源呈现和评价的窗口。目前我国高校精品课程网站建设现状不容乐观,在网站信息组织方面,栏目设置混乱,信息表现形式单一枯燥,网站平台色调不符合学科特征;在网站功能方面,资源共享程度偏低,偏重内容展示但忽略了和学生的互动,这在一定程度上阻碍了精品课程资源的开放与共享。从使用者的需求来看,精品课程网站导航栏目建设应进一步规范化;信息表示方式应多元化,充分发挥其媒介功能;网站平台结构应相对稳定,风格与色彩应符合学科特征;交互方式应多样化,资源获取途径应具有针对性。 相似文献
19.
20.
高等学校精品课程教学网站评价方法研究 总被引：5，自引：0，他引：5
高等学校精品课程教学网站在精品课程的评审、建设和验收过程中具有十分重要的作用。本文提出从精品课程网站的内容建设和网站的使用这两个方面对精品课程教学网站进行评价。网站内容建设主要从网络资源、授课录像和互动答疑交流三个方面进行考察;网站的使用则从网站访问计数器、网站的更新内容及频率、网站对外开放的程度以及Web服务器日志的挖掘等四个方面进行评价。 相似文献