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发展是时代的主题 ,课堂教学是学生发展的主阵地 ,本文阐述了在化学课堂教学过程中如何发展学生的独立思考和主动提问能力 ,培养学生科学的思维方法 ,如何发展学生的创新精神和实践能力 ,培养学生的个性品质和团结协作精神。 相似文献
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认为教学主题设定的单一化 ,滞后于时代发展的客观要求。文章探索了思政课堂教学主题来源的多元化和设计主题的主体的多元化问题 ,并对中学思想政治课教学主题设定提出了再思考 ,认为教学主题多元化模式更加贴近学生实际 相似文献
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尝试在高中生物学课堂教学中导入环节中增加医学知识的学习,采用创设疑问、以角色演绎进入主题、议论社会热点问题等激发学生的学习兴趣,让学生进行思考与探究。 相似文献
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正物理教学的过程,应该是发现问题、提出问题、引发深入思考和自我建构的过程.物理教学中应精心地创设问题,引发学生思考,并激发学生提出深刻的问题,培养提问习惯.物理教学中如何设计问题?一、紧扣学习重心,忌散乱和偏离主题学习是一个循序渐进的过程,是一个积累的过程.每一堂物理课都有一个主题和重心.我们不主张将课堂教学预设过度,成为放不开的闷课;但也不主张将课堂教学变成放得开、收不拢的乱课.所以,问题的创设要紧扣主题和重心,能启发学生 相似文献
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本文着重探讨科学美在高校理工课堂教学中的作用这一主题,首先分析了科学美的意义和特征,其次提出了发挥科学美的美育功能的几点思考,即培养学生强烈的科学好奇心、加深学生对学科知识的理解、增强学生的科学审美意识产,最后指出了充分发挥科学美在课堂教学中的美育功能,有利于提高课堂教学质量,促进学生全面发展. 相似文献
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发展是时代的主题，课堂教学是学生发展的主阵地，本文阐述了在化学课堂教学过程中如何发展学生的独立思考和主动提问能力，培养学生科学的思维方法，如何发展学生的创新精神和实践能力，培养学生的个性品质和团结协作精神。 相似文献
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道德与法治课堂教学中往往出现上课热闹,课堂上学生情绪高涨、充满活力,课后学生对活动仅停留在感性认识的层面,对学习的知识思考不深刻,课堂思想性不足。为了转变这种局面,笔者探索道德与法治课堂主题化情境的选择,以期增强课堂教学的时效性。 相似文献
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提高课堂教学效率是课堂教学永恒的主题,在新课程要求转变学生学习方式的今天．课堂交流已经受到越来越多教师的重视。那么,什么样的交流是有效的？教师如何引导学生进行有效的交流？笔者对此进行了认真的思考,下面是笔者的一些认识。 相似文献
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本文着重探讨科学美在高校理工课堂教学中的作用这一主题．首先分析了科学美的意义和特征,其次提出了发挥科学美的美育功能的几点思考。即培养学生强烈的科学好奇心、加深学生对学科知识的理解、增强学生的科学审美意识产．最后指出了充分发挥科学美在课堂教学中的美育功能．有利于提高课堂教学质量,促进学生全面发展。 相似文献
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本文以人文精神为主题,阐释了人文精神的涵义及培养人文精神的必要性。作者就如何通过教育内容和课堂教学评价培养学生的人文精神进行了思考和探索。 相似文献
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李太成 《山西教育(综合版)》2007,(12)
巧妙的"提问"能引发学生学习动机;帮助学生学习,启发思考;提供学生参与讨论,发表意见的机会……在课堂教学,特别是阅读教学中,教师应精心设计形式多样、内涵丰富、紧扣主题、有思考价值的问题,让"提问"发挥应有的作用,以达到理想的教学效果。 相似文献
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一、主题与背景
课堂教学过程是师生共同活动的过程．学生是教育的对象,又是学习的主体,在课堂教学中．坚持以学生为主体、教师为主导。充分发挥学生的主体参与作用,才能取得较好的实际效果。所以。让学生参与到教学中去．使学生在参与中发现问题．在参与中深入思考。在参与中获取知识, 相似文献
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随着《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》的推行,专题化教学成为趋势,各种新的教学模式和教学理念不断融入课堂教学,引发碰撞与思考.小说教学是中职语文教学的重要组成部分,引入支架式教学法,能够体现以学生为主体的教学理念,引导学生自主探究与思考小说的内容与主题,切实提高课堂教学的有效性.基于此,文章首先分析中职语文小... 相似文献
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课堂教学的高效性是课堂教学应该追求的永恒主题,新课程实施过程中,教师怎样利用教材、教学手段、教学方法科学地引导学生,如何通过有效问题来打造高效课堂,是提高生物课堂教学有效性所必须思考的首要问题。教师设计的问题应富有趣味性、深刻性、发展性。 相似文献
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导入设计有魅力,才能引领生物教学的课堂美丽。有序曲的渲染,才有高潮的激荡。一节课的教学导入是课堂教学的重要组成部分。它肩负着调动学生学习积极性、集中学生注意力、引入教学主题的任务。魅力导入,能引发学生的思考,激发学生的兴趣,增强学生的求知欲。课堂教学成功的前提首先要有一个魅力的导入。什么样的导入才有魅力?能驾驭新课标要求,灵活 相似文献
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冯会献 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
课堂教学过程中利用生动有趣的课堂导入环节,不仅可以起到引入课堂教学主题,激发学生学习兴趣的目的,更能充分激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考。学生在此环节的引导下,会营造出一种积极活跃的课堂氛围。如何更好地导入新课?笔者认为要坚持正确的原则和选择较好的方法,本文就小学数学课堂教学导入原则与有效导入方法进行了分析和探究。 相似文献
20.
宋静妮 《语文学刊:高等教育版》2015,(16)
近年来,随着课程改革的推进,如何让中学语文课堂教学更加有效,已成为众多研究者思考的问题。而课堂导入这个环节在优化课堂教学效果上起着重要的作用。精心设计的导入教学,可以帮助学生在心理上更易接受新知识,还可以起到渗透主题、强化学生学习动机的效果。本文结合一些优秀的课堂导入案例对语文课堂导入方法进行了探讨,提高初中语文课堂教学的有效性。 相似文献