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1.
张国平 《漯河职业技术学院学报》2013,12(1):34-36
建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,这是党的十八大报告为党的建设提出的新要求、新任务。"三型"政党建设是全面提高党的建设科学化水平的战略任务。建设学习型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的重要前提;建设服务型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的基础;建设创新型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的时代要求。 相似文献
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党的十八大报告中对"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心"做了详细解读,报告中说,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党是马克思主义执政党建设的新定位,为改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平指明了方向。其中,学习型政党建设是加强服务型政党建设和创新型政党建设的根本途径,服务型政党建设是加强学习型政党建设和创新型政党建设的价值目标,创新型政党建设是加强学习型政党建设和服务型政党建设的动力源泉。对于我们公司党组织来说,建设学习型、服务型、创新型党组织最根本最现实的意义,就是要把学习作为基层组织建设的主要内容,不断学习、善于学习不断提高执政能力,保持和发展自身的先进性提高企业的战斗力。 相似文献
4.
徐柏才 《思想理论教育导刊》2012,(2):30-36
建设马克思主义学习型政党是新的历史条件下保持和发展党的先进性的必然要求和重大战略任务。党的历史表明,只有重视学习,加强学习,党才能体现出始终走在时代前列、完成党的历史任务的先进性。当今时代发展给党的先进性建设提出了新的课题,建设学习型政党则是保持和发展党的先进性的动力来源和重要途径。中国共产党建设马克思主义学习型政党,必须符合党的独特价值追求,遵循马克思主义政党建设的内在逻辑,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求和时代精神来进行。 相似文献
5.
胡效英 《安徽科技学院学报》2011,25(1):116-120
继党的十六届四中全会第一次提出来要"努力建设学习型政党",党的十七届四中全会从再一次向全党提出建设马克思主义学习型政党的战略任务,学习型政党,是在借鉴国外现代教育学、现代管理理论的基础上,根据中国的实际需要提出来的一种政党建设模式,意义非常重大。是对党的建设经验的深刻总结;是顺应时代发展、提高党的能力水平的必然要求;是经济社会发展,加速地方崛起的重要推动。然而在马克思主义学习型政党建设中,存在认识上的误区和现实中的问题。建设的路径建议,思想理论建设是基础首位;党的学风建设是关键环节;学习制度建设是根本保证;学习的方式和方法是重要载载体。 相似文献
6.
学习与创新已成为当今社会和时代的主题,建设学习型社会是中国现代化的必然选择。而中国共产党是中国现代化建设的领导核心,建设学习型社会要靠学习型政党来推动和导向。党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党这一重大课题,并把它放在目前党建任务之首。加强马克思主义学习型政党建设,是我们党建设的长期任务,是我们党必须承载的历史使命。 相似文献
7.
建设马克思主义学习型政党,是新形势下党的建设重大而紧迫的战略任务.按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求,建设马克思主义学习型政党.建设马克思主义学习型政党,推进马克思主义中国化、时代化、大众化是首要任务;用中国特色社会主义理论体系武装全党是长期战略任务;开展社会主义核心价值体系学习教育是重要任务;建设学习型党组织是基础工程. 相似文献
8.
余海岗 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(1):37-39
党的十七届四中全会提出了建设学习型政党的重大战略任务,作为党员必须坚持和加强理论学习,特别是加强马克思主义理论学习,认真贯彻理论联系实际的优良传统和优良作风,增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。 相似文献
9.
遵循马克思主义关于建立学习型政党的重要论述,中国共产党历来重视学习、善于学习、勤于学习,形成了优良的学习传统。实践证明,学习型政党建设是确保党永葆先进性的力量之源,是增强党的执政本领的现实之需,是建成学习型社会、学习型大国的前提之基,是成为世界各国政党标杆的关键之钥。中国共产党建设马克思主义学习型政党走过了百年艰辛历程：新民主主义革命时期开展马克思主义学习运动,社会主义革命和建设时期进行马克思主义理论学习,改革开放和社会主义现代化建设新时期建设“学习型政党”并向“马克思主义学习型政党”转变,中国特色社会主义新时代以马克思主义学习型政党引领“学习强国”建设。没有全党大学习,就没有事业大发展,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,需要继续推进学习型政党建设。学深悟透建设理念之本,擘画学习型政党新蓝图;奋楫笃行方法原则之实,打造学习型政党新优势;砥砺深耕保障机制之稳,夯实学习型政党新基座;踵事增华全球视野之阔,开辟学习型政党新境界;聚焦提高党建科学化水平之维,系统构建“三型”执政党新生态,构成了中国共产党建设马克思主义学习型政党的推进理路。 相似文献
10.
肖爱民 《湖南城市学院学报》2010,31(6)
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务,是坚持马克思主义指导地位的重要保证和根本要求.建设马克思主义学习型政党是提高全党马克思主义理论水平并占领思想文化阵地的重要途径,是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的根本要求,更是实践"三个代表"重要思想和落实科学发展观的重要保证. 相似文献
11.
王永顺 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2009,41(6):59-63
中国革命的胜利以及中国共产党执政地位的取得,为党的理论学习提供了比较好的客观条件。但是,党内仍然存在着轻视理论学习的经验主义倾向。为了克服这种倾向,推动马克思主义理论学习,中国共产党对执政条件下的理论学习进行了思考和探讨,论述了理论学习的重要性,规定了理论学习的内容,阐述了理论联系实际的原则,提出了理论学习的正确方法。这些思考和探索对推动全党的理论学习起到了巨大的作用。 相似文献
12.
党的群众路线的重要性在于它是毛泽东思想活的灵魂之一,是我们的传家宝,是我党的根本工作方法。其理论定位是我党的根本工作路线,是马克思主义的认识论,是我党的生命线。我们从中得到的经验和启示是:党员干部要以优良的工作作风带动人民的奋斗热情,以扎实稳健的惠民措施满足群众的利益诉求,以党群建设激发群众的潜在力量。 相似文献
13.
马克思、恩格斯关于无产阶级建党学说的经典论述,以及列宁根据俄国实际发展了的布尔什维克化建党理论,是李大钊推进马克思主义建党理论中国化的理论渊源。李大钊于国家民族危难之际,大力介绍、研究、传播马克思主义思想,结合中国社会状况和斗争实际,对经典作家的建党理论进行灵活运用,进而成功地继承发展和创新了马克思主义建党理论。探究李大钊推进马克思主义建党理论中国化的历史过程及其贡献,对于当前和今后思考如何在实践中坚持和发展马克思主义,如何认识理论与实践的关系,如何借鉴世界大党、老党的执政经验教训以推进自身建设等,仍然有着重要的时代启示和现实借鉴价值。 相似文献
14.
武振华 《北京教育学院学报》2020,(1):31-38
新时代党的政治建设理论,是习近平总书记在继承马克思主义政党建设理论、立足中国共产党新的实际、准确把握新时代执政党建设规律的基础上,形成的内容丰富、系统完整、逻辑严密的管党治党的理论体系。这一理论体系沿着"为何建""建什么""怎么建"的逻辑进路,深刻回答了新时代政治建设的一系列重大理论与实践问题,丰富和发展了马克思主义党的建设理论,拓展和完善了新时代中国共产党建设总体布局,具有鲜明的创新价值。 相似文献
15.
王欣媛 《沈阳教育学院学报》2014,(2):165-167,172
研究了新中国成立初期,毛泽东对加强党的作风建设所进行的不懈思考与探索。分析了毛泽东在实践中如何结合马克思主义关于无产阶级政党作风建设的理论,对加强中国共产党作风建设进行归纳总结,形成了独具特色的思想,并为今天加强党的作风建设提供了重要的理论依据,具有重要意义。 相似文献
16.
易燕萍 《江西广播电视大学学报》2012,(1):36-38
马克思主义理论教育是党建工作的基础,本文对我国高职院校发展学生党员工作中的马克思主义理论教育问题进行了分析,提出从转变观念、思政课改革和教育资源的整合等方面,加强对学生入党积极分子的马克思主义理论素质的培养。 相似文献
17.
孙彩虹 《南阳师范学院学报》2007,6(5):21-24,27
中国共产党领导的多党合作制度是中国共产党和各民主党派长期艰苦奋斗的最终选择，是马克思主义政党理论中国化的重大成果，是具有中国特色的政党制度。这一政党制度的显著特征是：共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。这反映了人民当家作主的社会主义民主的本质，体现了我国政治制度的特点和优势，有利于加强和改善党的领导，有利于国家的长治久安，有利于调动各方面的积极性、构建和谐社会，推动社会主义现代化事业的顺利发展。 相似文献
18.
新民主主义文化理论的提出,彰显了马克思主义文化理论中国化创新的内在理路和基本脉络。新民主主义文化性质的界定、地位和作用的论述以及文化纲领的提出,为党的执政文化建设的价值目标、主体建构和路径选择提供了理论支撑和发展方向,成为党的执政文化建设史上的重要里程碑。 相似文献
19.
20.
刘莎 《九江职业技术学院学报》2014,(4):88-89
推进高职院校基层学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的重要内容。本文以常州工程职业技术学院机电及模具党支部为例,通过几年来多方面建设高职院校学习型基层党组织建设的深入探究,不断增强基层党组织活力的有效载体,提升党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力,充分调动支部党员学习自觉性和主动性,提高支部党员政治素质、理论水平和业务能力。 相似文献