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李宝玉 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
王熙凤是贾府中杀伐决断，威重令行的铁腕人物。曹雪芹在王熙凤的塑造上，是不遗余力的，仅在这第一次出场中，就给读者留下了很深刻的印象———“辣”。声音“辣”：“‘我来迟了，不曾迎接远客！’黛玉纳罕道：‘这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？’”此人乃是贾母所言的“泼皮破落户儿”“凤辣子”王熙凤。她的出场真可谓是未见其人，先闻其声，大有先声夺人之势。在贾府中敢如此放肆的也只有王熙凤一人，其“辣”可见一斑。体态容貌“辣”：“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面… 相似文献
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宋子豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(12)
横沙岛的风景优美，有山、有水，真可谓是一个人们旅游的胜地。特别是它给我留下了三个最深的印象。第一印象：参观军舰。啊！当我第一次看到真正的军舰，第一次踏上军舰的甲板，第一次坐在控制舱里，第一次来到甲板下看那控制炮弹的键盘，让我觉得平时在报上看到的，电视里介绍的，都不如我现在的感觉这样真实。它是那样的雄伟、壮观。这是横沙岛给我留下的第一印象。第二印象：走小红军道路。当我跨上这段旅程时，我真激动。因为这是我第一次走小红军道路，我不知道我将面对的是怎样的旅程。我怀着好奇的心情，小心翼翼地走完了全程，才知… 相似文献
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威廉·詹姆斯 《语文世界(高中版)》2002,(10)
亲爱的姑娘们：你们的纪念品使我深受感动。这还是有生以来第一次有人对我这么好，因此你们完全可以相信：你们给这个孤苦伶仃的人心上留下的印象，要比哲学２A这门课程的全部教学内容在你们头脑中留下的印象深刻得多。现在我认识到我的《心理学》这本书中遗漏了一项重要的内容——即，人性最深刻的原则是渴望得到赏识，而我在书中把这一点完全漏掉了，原因是我的这种欲望直到如今才得到了满足。我恐怕这下子你们把我身上的魔鬼放出来了，从今以后，我的一切行动恐怕都是为了博取这种奖赏了。然而，我还是要忠于这棵独特而美丽的杜鹃树，那… 相似文献
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王祥 《学生之友(小学版)》2009,(23):80-80
王老师是我的语文老师,在短短的一年中,她给我留下了深刻的印象。她经常跟我们说这两句话：“上课专心听讲,作业独立完成。课前认真学习,课后好好复习”。 相似文献
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“让我们从背景谈起……”──酒泉地区教委主任赵荣炘访谈录高尚在近８个小时的访谈中，赵荣主任给我留下了这样的印象：搞经济工作多年使他注意务实，同时又好研习、重学道。应该说这是可以为全区教育工作带来良好影响的。问：据了解和观察，酒泉地区的教育在整体上发展... 相似文献
6.
曾经看到这样一个资料:外国一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的老师”为题做过调查。回答是各种各样、五花八门的,有几条曾给我留下很深的印象,例如:喜欢训人;留不会做的作业;讨厌学生;不公平;服装不整齐;偏爱;不笑等等。其中“不笑”这一条给我的印象格外深刻。记得我看到这一条时,忍不住地笑了。笑过之后,又想到一些有关的问题。 相似文献
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一位年轻的特级教师在上完示范课后，做了精彩的主题讲话。其中有这样一句，给我留下了深刻的印象：“从我个人角度而言，我是反对合作、探究的”，许是性情率直，许是思想前卫，在这样的会议上传递这样的信息，岂不是冒“课改”之大不韪吗？更令人惊奇的是，一言既出，并没有四座皆惊，相反，却赢得了举场的赞许，旋而爆以热烈的掌声。[第一段] 相似文献
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金本 《小学生之友(智力探索版)》2003,(4)
我多次参加过“小友”举办的活动，与“小友”有着深厚的交往。在与“小友”的亲密接触中，我认识了素质优秀的一班人。还是在九十年代初，一次少儿期刊会上，一位年轻的女编辑向我约稿。她态度之谦诚、思维之敏捷、语调之柔美，给人留下了难忘的印象。她就是“小友”的编辑吕江虹。我心中暗自惊叹：好一位“小友”的形象大使！接下来是另一位编辑危晓音。她在给我的第一封约稿信中，真诚地畅谈了她的生活经历和对人生的思考。她对事物的认识是那样的透彻，对生命的感悟是那样的深切，给了我深深的启迪。这样的约稿信，对作者怎能不是宝贵的… 相似文献
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蒋芸 《北京教育(高教版)》2011,(7):30-30
半年前,我第一次走进这个班,小丁就给我留下了深刻的印象。通常能在第一次接触时,就给老师留下深刻印象的学生有两类：一类是才思敏捷能力超群型：另一类是破坏课堂纪律能力超群型。很不幸,小丁就属于后者。平心而论,小丁是个善良、聪明的孩子,但是过于好动的天性和散漫的行为,使他成为老师课上“关照”的重点。 相似文献
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刘蓓蓓 《语文世界(高中版)》2001,(6)
文莱，与我们 960万平方公里、 13亿人口的泱泱大国相比，显得那么渺小。初中地理课本的一幅东南亚地图是我第一次，也是惟一一次接触到这个不起眼的小国。而“首都设在斯里巴加湾市”，是文莱给我的仅有的印象。究竟其自然风光、人文景观如何，我一直无从得知。文莱，就像是一位戴着面纱，穿得严严实实的阿拉伯女子——神秘、朦胧。 今年春节，我终于有机会踏足这片土地，撩开她神秘的面纱了。 “三色金” 文莱有“三色金”，这就是她给我的第一印象。 黑色的金子无疑是石油。和阿联酋、以色列一样，文莱也是靠它发家的。这源… 相似文献
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最近一次朋友小聚,听了这么一个故事,给我留下了极深刻的印象。
有个私企老总,需招一个忠诚勤快的副总。经过层层筛选,锁定了最后两位候选者。老总决定亲自考评他们,就布置了这样一个“作业”：分别从一个硕大的水缸里用桶提水,看谁能灌满旁边的空竹篮。同时告诉他们,将在晚上检查他们的“作业”,最终令老总满意的候选者,将有至成为胜出者。 相似文献
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陈洪洲 《中学物理教学参考》1997,(7)
从“轻”字入手——一次物理竞赛辅导课后记陈洪洲（江苏省盐城中学，２２４００１）通过一次竞赛辅导课，给学生留下了较深的印象，教学过程是这样的：课前，针对试题中常常出现轻绳、轻杆、轻质弹簧、轻质滑轮、轻质轮胎……这样的条件，笔者就以“轻”字所对应的物理模... 相似文献
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一次，孩子拿着《语文配套练习》问我“十二生肖中鼠为何排第一”。这是一道开放性练习题，为了让孩子更多地了解这方面的知识，我找来《十二生肖排位的传说》让孩子阅读。孩子基本能知其大意，对把“鼠”排第一的原因做了以下概括：人们都称鼠为“老”鼠，论大属它最大，所以排名第一。我认为孩子找的原因也不错，还夸奖了他几句。第二天放学，孩子一进家门就对我埋怨不已，说那道题错了，“正确”答案是动物比赛，老鼠跳到牛背上，第一个到达了终点，所以排第一。或许老师只读到过这一个有关生肖排位的传说，或许是“教参”上只提供了一种所谓“标准答案”。其实，关于生肖排位的传说很多，既为传说，那么哪一种说法都当视为正确。前人能给我们留下美丽的传说，我们为什么就不能引导孩子们也给后人留下美丽的传说呢？在生肖排位的问题上，答案并不是惟一的。 相似文献