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张书林 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(3):27-34
党的十七大报告提出了＂以党的先进性建设和党的执政能力建设为主线,以党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设为基础＂构成的党的建设总体布局,这个总体布局的形成经历了一个长期发展演变的过程。新民主主义革命时期确立了党的政治建设、组织建设、思想建设、作风建设的布局,改革开放新时期之初确立了党的制度建设,党的十六大以来立足新的执政历史方位又逐步确立了党的执政能力建设、党的先进性建设、党的反腐倡廉建设,这些党的建设结构性要素的有机融合贯通,就形成了当前党的建设的总体布局。 相似文献
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本文介绍了高职高专机械制造与自动化专业建设的背景,探讨了专业建设的指导思想和目标,提出了专业建设需要做好人才培养方案制定、教学大纲编写、课程体系建设、教材建设、实训基地建设及师资队伍建设几项工作。 相似文献
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开放性实验室建设是深化高校实验教学改革、全面培养大学生创新实践能力的重要举措。分析了开放性实验室建设中在建设理念更新、管理机制完善、实验教学体系和人才培养机制、实验室资源共享的信息化环境建设等方面存在的问题,结合生物学开放性实验室的建设实践,在建设规划、建设实施、教学改革、制度完备、队伍建设、资源共享、信息化建设方面进行了有益探索,服务了学生创新创业综合实践能力的提升。 相似文献
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精品课程建设对教学质量的提高和教学改革的推进起着重要作用,燕山大学材料现代分析测试方法精品课程建设借鉴了其他院校的经验,结合自身的资源和发展优势,在师资队伍建设、教学方法建设、教学内容建设、教学管理建设等方面取得了一定的成果,尤其是在网站建设、实践教学资源建设方面更是取得了实质性进展,为其他课程建设起到了带动作用。 相似文献
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精品课程建设对教学质量的提高和教学改革的推进起着重要作用。燕山大学“材料现代分析测试方法”精品课程建设借鉴了其他院校的经验,结合自身的资源和发展优势,在师资队伍建设、教学方法建设、教学内容建设、教学管理建设等方面取得了一定的成果,尤其是在网站建设、实践教学资源建设方面更是取得了实质性进展,为其他课程建设起到了带动作用。 相似文献
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以就业为导向加强高等职业教育专业建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育专业建设是职业教育内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键。文章指出了专业建设的基本原则,并提出了专业建设的基本思路,包括改革人才培养模式、加强课程体系建设、加强双师型教学团队建设、加强校内外实训基地建设、加强监测与保障体系建设等。 相似文献
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张蕊 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):89-89
高校班级是大学生的基本组织形式。本文以高校班集体为研究对象,阐述了班集体建设的重要性,从班集体建设目标、思想建设、学风建设、文化建设、制度建设、激励保障等几个方面详细研究了高校班集体的建设内容,并以此为基础总结了优秀班集体的成长模式。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(5):83-86
加强课程建设是新建地方本科院校转型发展的内在要求,是提升本科人才培养水平的有效举措.《食品微生物学》课程建设已经在教学团队建设、教材教案和教学手段建设、考试考核机制建设、课堂教学建设、实验教学建设、监督机制建设等六方面开展了有益的探索,进一步规范了教学运作,凸显了教学成效.通过近五年的探索和实践,该课程建设取得了一定的成效,探索总结出了一些好的做法和经验. 相似文献
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文章以牡丹江师范学院"马克思主义政治经济学"省级精品课程为例,对影响精品课程建设的师资队伍建设、教学内容建设、教材建设、教学方法和教学手段建设、考核评价体系建设以及教学管理建设等重要因素,从理论到实践进行了全面探析,从而为类似的精品课程建设提供了借鉴. 相似文献
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2006年11月,国家教育部正式启动高职院校示范性建设的工程,明确了全国建设100所示范性高职院校的标准和建设方案,提出了示范性院校建设应当做到的五个领先和三项建设重点,为高职院校的建设和发展指明了方向。近几年来,很多高职院校抓住机遇、深化改革,注重内涵建设,启动了师资培训工程,实施了以专业建设、课程建设和实训基地建设为内容的项目工程建设。 相似文献
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南京农业大学博士生教育质量保障体系建设 总被引：1，自引：1，他引：0
介绍了南京农业大学博士生教育质量保障体系建设的背景和基本设计思路.从高水平重点学科建设、科技创新能力培养、高水平导师队伍建设、创新文化建设、生源质量改进、课程质量保障体系建设、学位论文质量保障体系建设、培养机制与奖助体系建设等八个方面,介绍了博士生教育质量保障体系建设的实践. 相似文献
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高等教育的发展对实验室的建设与管理提出了更高的要求,文章从实验室建设重要性、建设理念、规章制度建设,实验队伍培养、硬件条件建设、运行机制等方面论证了加强实验室建设工作的途径。 相似文献
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韩燕 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(5):115-116
专业群建设是我国高等职业教育模式转型背景下专业建设的重要内容。本文从分析高职商务英语重点专业及专业群建设的前景出发,明确了高职商务英语重点专业及专业群建设的目标,阐述了高职商务英语重点专业及专业群建设的思路及建设的内容,深化人才培养模式改革、进行课程建设、教材建设、实习实训基地建设、师资队伍建设、特色专业群建设。 相似文献
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