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注重实效,全面推进现代教育技术应用 总被引:2,自引:0,他引:2
该文概述了电子科技大学教育信息化与教育现代化所开展的工作和已经取得的成绩,同时也讨论了传统教育手段与现代教育手段相互关系和互补,以及今后的发展方向等问题。 相似文献
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[目的/意义]通过对近代高等院校读书会文化现象、历史影响的研究,赋予历史文化新时代价值内涵,正确引领当代青年大学生的精神需求与价值取向。[方法/过程]研究利用文献调研法,研究近代高等院校读书会文化活动,从思想根源、物质基础、主题与形式以及社会影响等维度解析其共性规律与经验,并结合电子科技大学图书馆业务实践,论述新时代价值内涵付诸实践的可操作性。[结果/结论]研究揭示了在特定历史背景下的高等院校读书会活动在意识导向、资源建设、青年培养等方面发挥的积极作用,为优化以图书馆为载体的高校青年学生思政文化建设提供历史借鉴与学理支撑。 相似文献
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本文引入智能授导理论,设计了一种基于智能授导的网络学习模型,探索实时教学的模拟系统,实现学习者个性化学习。 相似文献
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<正>基础教育课程改革初期,我在一些报纸杂志上看到一些学校让学生记数学日记,觉得对学生综合能力的培养有益,便在教研活动中进行了渗透。数学日记我们已经实践了六年,刚开始老师们也不知道怎样记,也没见过数学日记到底是什么模式,当时的数学日记说白了叫"一日一题",就是让学生每天在课本外找一道有点难度的题做一做,然后在上面插上自己喜欢的图案把它装饰 相似文献
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一、模糊理论具有十分广泛的意义19世纪,物理学、化学、天文学、力学、生物等学科,十分强调科学实验的准确性、数字化,重视定量分析和严格测量,牛顿定律广泛传播,形成了经典科学的繁荣时代。但是,经典科学在其发展过程中却不经意地暴露了 相似文献