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马淑美 《中学物理教学参考》1996,(2)
对新教材第一册（人教版）第九、十、十一章的几点说明人民教育出版社物理室马淑美第九章运动和力大纲对本章的教学要求是：知道惯性定律；知道惯性现象；掌握二力平衡的条件；知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系；知道滚动摩擦；知道增大和减小摩擦的方法．本章的重点... 相似文献
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摩擦是一种常见的现象。摩擦力包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。在初中阶段重点能够掌握滑动摩擦力和静摩擦力的有关知识,这里就从摩擦的概念来谈谈摩擦力的 相似文献
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一、知识结构基本知识力力的概念 (理解 )物体间力的相互作用 (知道 )力的作用效果 (知道 )力的测量 单位 (知道 )弹簧秤的使用 (会 )力的三要素 (理解 )作力的图示与示意图 (会 )力的合成 合力的概念 (理解 )同一直线上二力的合成 (掌握 )重力概念 (知道 )大小与质量的关系Ｇ =ｍｇ(理解 )方向 (理解 )力和运动惯性及惯性现象 (知道 )惯性定律 (知道 )平衡力 概念 (知道 )二力平衡条件 (掌握 )摩擦力概念 (知道 )影响滑动摩擦力大小的因素 (知道 )滚动摩擦 (知道 )增大和减小摩擦的方法 (知道 )摩擦在实际中的意义 (知道 )二、复习指导(… 相似文献
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·知识体系及复习要求·力及力和运动力力是物体对物体的作用 (理解 )物体间力的作用是相互的 (知道 )力的作用效果 (知道 )用弹簧测力计测量力 (会 )力的三要素 (理解 )作力的图示 (会 )重力的定义 (知道 )重力与质量的关系Ｇ =ｍｇ(理解 )重力的方向竖直向下 (理解 )合力的概念 (理解 )同一直线上二力的合成 (理解 )力和运动二力平衡的条件 (理解 )影响滑动摩擦力大小的因素 (知道 )滚动摩擦 (知道 )增大、减小摩擦及其实际意义 (知道 )惯性定律 (知道 )惯性现象 (知道 )·重点难点剖析与复习指导·本单元的重点是力的概念及作用效果 ,力… 相似文献
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在物理课程中需要讲解两个互相接触物体之间的摩擦问题 ,在日常生活中 ,机器设计制造和运转中更是经常碰到摩擦现象 .本文就平面滑动摩擦和柔韧体摩擦中的力学问题作一分析 .1 平面滑动摩擦物体之间的相互摩擦是物理、机械和化学等现象的综合 ,要完全正确地解释滑动摩擦力产生的机理是比较困难的 .而且随着摩擦状态的改变 ,如干摩擦、液体摩擦、半干半液体摩擦等状态 ,其摩擦性能有本质的区别 ,其摩擦力的大小及计算方法差异很大 .其中最基本常用的摩擦力计算方法仍以在 1 781年由库仑实验所得的干摩擦规律———库仑定律为基础 .平面滑动… 相似文献
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《运动和力》的热点有：(1)判断物体的运动和静止；(2)速度的物理意义；(3)有关v=s/t的计算；(4)力的物理意义及力的三要素；(5)牛顿第一定律：(6)惯性及相关的现象；(7)二力平衡条件及其应用。 相似文献
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正【知识目标】①理解滑动摩擦力的定义和产生条件,会判断滑动摩擦力的有无。②会判断滑动摩擦力方向及计算滑动摩擦力大小。③知道增大摩擦和减小摩擦方法,培养将物理知识应用于生活的能力。预习案如下:问题导读(阅读教材58页和59页关于"滑动摩擦力"的部分,完成下列问题)①定义:当一个物体在另一个物体表面滑动时,会受到另一个物体()的力,这种力叫做滑动摩擦力。②方向:总是沿着()面,并且跟物体的()方向相反。③大 相似文献
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一、教材分析
1.教材的地位
"浮力"一章是学生在学过力、二力平衡、二力合成、密度和液体内部压强的基础上再来研究有关浮力现象的,它是前几章知识的综合应用,是初中物理教学中的重点和难点. 相似文献
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一、活动目的1.巩固深化本学期所学摩擦、压强、惯性、二力平衡等物理知识。2通过实验培养学生的观察能力,操作能力,表达、分析、归纳和创造思维的能力。3.激发学生学习物理的兴趣,引导学生运用所学的知识解决日常生活和工农业生产中的有关实际问题。 相似文献
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运动和力有关的知识是中考重点考查的内容之一,主要知识点有:参照物的选择,速度、路程和时间的计算,长度及时问的测量,力的概念和力的作用效果、力的示意图,惯性定律(牛顿第一定律)和惯性现象,二力平衡的条件及应用等.这部分知识是初中力学部分的综合,也是初中物理的重点和难点. 相似文献
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运动和力有关的知识是中考重点考查的内容之一,主要知识点有：参照物的选择,速度、路程和时间的计算,长度及时间的测量,力的概念和力的作用效果、力的示意图,惯性定律（牛顿第一定律）和惯性现象,二力平衡的条件及应用等。这部分知识是初中力学部分的综合,也是初中物理的重点和难点。 相似文献
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教学目标:过程和方法:1.能够从日常生活中发现有关摩擦的现象;2.能够通过实验,初步探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。知识和技能:1.初步认识滑动摩擦力;2.知道物体在某个水平面上滑动时,滑动摩擦力的大小既与物体的轻重有关,也与物体接触面的粗糙程度有关;3.能够使用测力计和其他器材研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。情感、态度、价值观:1.引导学生对摩擦现象产生兴趣,对探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关产生兴趣;2.在探究活动中乐于合作,具有认真观察、尊重事实的科学态度。教学案例:片段一:感知摩擦力——提出问题:学生:拉人游… 相似文献
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1 把握考点，关注热点
综观近几年各地中考电学题，考查内容涉及到：两种电荷及电荷间的相互作用力；摩擦起电的原因；电流的形成及方向；导体和绝缘体的区别；串联和并联电路的判断和分析；利用I=Q/t早计算和解释简单的现象；电流表和电压表的读数；用控制变量法研究导体电阻与其他因素的关系；滑动变阻器的构造和连接方法及电路中滑动变阻器阻值变化后，判断电表变化情况及变化范围；运用串、并联电路中的电流、电压、电阻关系去分析简单的电路问题；电阻和电功率的测定；电能表的使用；电功率的理解与运用；螺线管的螺线的绕法；磁场对电流的作用；照明电路的连接与安全用电的常识等． 相似文献
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力、力和运动两章知识是力学的基础,对同学们学习后面各章内容至关重要.力的概念、力的种类、二力合成、牛顿第一定律、惯性、二力平衡条件、摩擦力是中考中常见的考点.现从近年来各地中考试题中选出几道有一定难度的试题,帮大家分析解题思路和突破难点的关键.一、受力分析对物体进行受力分析的一般步骤和方法是:(1)确定研究对象;(2)按次序分析受力;(3)画出受力图或示意图.在通常情况下,首先,分析物体受到的重力作用.除题中已特别指明某物体是“轻质”、“轻小”时可以忽略重力不计以外,其他情况均应考虑重力的作用.其次,分析有无摩擦作用.… 相似文献
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液体的压强这部分知识是初中物理教学中的一个难点，究其原因，一是知识内容抽象，需要较强的抽象思维能力，二是涉及的知识面广，需要综合运用力的概念、密度、二力平衡等知识解释有关现象．而学生对这部分知识的理性认识不足，所以造成一些概念模湖不清，理论难以接受． 相似文献
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郭桂庆 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z2)
平衡力和二力平衡知识是初中力学的重要内容之一.其中,二力平衡的知识既与物体受力分析密切相关,又为进一步学习力与运动的关系奠定基础,因而,它是知识链中承前启后的重要环节. 相似文献