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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2020,(6):112-117
重复作为刘震云小说的叙述模式,体现出作家对于人生荒诞感的认知。《吃瓜时代的儿女们》和《我不是潘金莲》是刘震云荒诞书写的代表作品,但小说人物存在符号化、简单化倾向和"想当然"意味,偏离了五四"人的文学"的传统。同时,小说结尾将主人公的悲剧置换为另一批人的喜剧,具有较为强烈的悲观主义色彩,降低了作品的思想启蒙力量。《吃瓜时代的儿女们》和《我不是潘金莲》两部小说体现出刘震云在运用西方文学资源本土化方面的不足之处,对于中国当代作家的创作,具有一定的启发意义。 相似文献
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刘震云的小说创作之所以能够在当代大获成功,与小说的题材内容和艺术特色有着不可分割的联系;而其独特的语言表现风格亦是关键因素之一。刘震云的小说在词语的运用、句式的选择及修辞文本的构建等方面,体现出朴素、幽默、繁丰的语言表现风格特点。而其语言表现风格的成因,既有主观原因也有客观原因;禀赋气质、思想性格和成长经历等是刘震云小说语言表现风格形成的主观原因,地域文化和社会时代等是刘震云小说语言表现风格形成的客观原因。刘震云小说传承了延安时期文学的语言表现风格,成就并彰显了新写实主义小说的语言特色,对其后的文学创作产生了较大的影响。 相似文献
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邓训鉴 《黔南民族师范学院学报》1997,(4)
中国现代小说诞生在极富理想的“五四”时代,诞生在一个开放的、与世界文学相交接的时代,深受西方近现代浪漫主义文学的影响,因而普遍地表现出一种浪漫主义倾向。创造社的身边小说是浪漫主义的,鲁讯的小说和文学研究会诸作家早期的小说也同样有着浪漫主义色彩。本文着重论述了鲁讯描写现实的小说和文研会主要小说作家的作品中所表现出的浪漫主义特点。 相似文献
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本文以刘震云乡村小说、机关小说以及新历史小说三类作品为例,从人物特征分类的角度,将其作品浓缩成“官人”和“小人物”两大系列,并就其中的权力庸俗化现象乃至本质进行探讨。 相似文献
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本文将中国当代史诗小说作为20世纪一种重要的文学现象加以审视,通过具体作品阐述了这一文学现象的基本特征,并以“英雄史诗”“世俗史诗”“现代史诗”概述了它的发展历程。 相似文献
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曹书文 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
生活、人物、情感的“还原”──刘震云小说简论曹书文读刘震云的小说，时常感受到一种扑面而来的生活气息，体验到一种生活的质感和韵味。虽然我们接触别的新写实小说也多有这种印象式的感悟，但都没有在刘震云的作品中感受的其切、传神。为什么？原因就在于他写出了生活... 相似文献
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刘震云小说中的人物语言因口语化特征而独具特色,同时口语也被赋予了尽量多的意义。本文将通过对刘震云小说文本的分析与解读,以刘震云小说“拧巴”的语言为切入点,体悟刘震云小说创作的艺术世界。在“众声喧哗”的叙述中,刘震云给我们的小说世界留下了无限的思索和无尽的话题。 相似文献
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现代主义文学是20世纪世界文学中影响巨大的思潮景观。现代主义小说体现出寓言化特征。这种创作对中国新时期小说创作影响显著,中国新世纪小说也强化了寓言化并产生不少典型文本。寓言本质是寓教于乐,寓言化小说的“教”与“乐”的内涵和表现更为丰富复杂,有独特的“叙述结构”。寓言化小说显示了现实主义与现代主义的自觉融合。 相似文献
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新中国成立初期奉行＂一边倒＂的外交政策受当时国际政治环境、国内环境以及意识形态等多种因素制约,是以毛泽东为代表的中共领导人在综合考虑了当时复杂的国际、国内形势后所作出的最优化选择。＂一边倒＂政策使新中国在当时复杂的国际环境中得以生存和发展,最大可能和最大程度上维护和实现了新中国的国家利益。 相似文献
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中华人民共和国成立初期，海外知识分子对新中国的态度不一，但大量海外知识分子回国参加建设，则表现了中华民族爱国主义的历史传统。在当时国内外敌对势力的破坏和阻挠下，海外知识分子顶住重重压力，克服各种困难，毅然踏上了归国之路，显示了他们崇高的爱国主义情结。热爱祖国的优良传统、民族认同的价值取向、“以天下为己任”的责任心、发挥自己的特长为新中国建设贡献力量的使命感，构成了建国初期海外知识分子爱国情结的基本元素。建国初期海外知识分子回国报效祖国的举动和爱国情结，对于现实中国极具弘扬的价值。 相似文献
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AbstractGentrification is a complex issue with very real repercussions for urban youth. Games make learning fun and provide a way for students to explore complex systems through recursive play. We describe a board game designed to help students explore ratios and proportional reasoning while simultaneously engaging the causes and effects of gentrification. Situated within a multidisciplinary first-semester learning community course, the game provides a model for later experiential learning opportunities as students are asked to study the effects of gentrification in one New York City neighborhood. 相似文献
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英语新课程标准为英语教学提供新理念、新思路、新要求和新评价机制,另一方面对高师英语专业教学提出了要求。应该转变教育观念,更新教学思路,培养出复合型、创造性人才。多与中小学校进行交流吸取经验为社会输送合格人才． 相似文献
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胡安定 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2009,35(3):162-165
鸳鸯蝴蝶派针对新文学的批判与指认,做出了一系列应对措施与自我认同策略,由此与新文学形成了复杂多变的关系格局。鸳鸯蝴蝶派一方面通过群体意识的建立,以社团、杂志聚集同志,致力于自身经典化、合法化叙述的建构;同时也试图以模糊新／旧、雅／俗来解构新文学的等级划分,这种模仿新文学的策略,对于拓展其生存空间有着不容忽视的积极意义;此外,新文学对鸳鸯蝴蝶派由初期的断然拒绝到后来的部分接纳,鸳鸯蝴蝶派对被新文学肯定的感激涕零,体现了二者之间复杂的权力关系。 相似文献
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马燕 《宁波教育学院学报》2011,13(1):53-56
对于苏童的文学史命名,并没有一个相对一致的说法,主要有先锋小说、新历史主义小说等。评论界对于苏童小说的主题认识得比较全面,囊括了其小说想要表达的方方面面,包括罪恶、性、逃亡等,而且还注意到了在叙述美学方面的独到之处。苏童研究的热点很多,无论是对他的"枫杨树系列"、"香椿树街系列"以及"红粉系列"的研究,还是对他作品中的"还乡"情结、意象等的研究,都为研究者所关注。 相似文献
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Bronwen Cowie Alister Jones Kathrin Otrel-Cass 《International Journal of Science and Mathematics Education》2011,9(2):347-366
International assessment data paints a complex picture of the engagement and achievement of New Zealand students in science.
New Zealand was second only to Finland in the top achievers group in PISA 2006, but it also has one of the widest spreads
in student achievement, particularly in relation to Mori and Pasifika students. Thus, the challenges faced by New Zealand
students, teachers, schools and policy makers resonate with those from elsewhere. New Zealand has a strong research and development
tradition around student ideas in science education, but recently, there has been increased recognition at the policy and
practice level of the importance of both engagement and participation linked to student identity. A sociocultural orientation
to identity has the potential to generate new ways of thinking about and responding to the challenge of engaging students
in science. This orientation involves considering classrooms as sites for students working through the development and performance
of science-related identities, or not. In this paper, three suggestions from long-term research studies are made for ways
forward in addressing the challenge of increasing student engagement and participation through an expansion of the possibilities
for students to express and develop science-related identities. These are reconceptualising assessment, the inclusion of student
funds of knowledge and strategies for breaching the classroom walls. 相似文献
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王庆忠 《宁波广播电视大学学报》2010,8(4):11-13,72
新经济政策是苏联在取消了＂战时共产主义＂之后实行的向社会主义过渡的国内经济政策,它为社会主义经济基础的建设起到了很大的作用。但是新经济政策却在1929年被废除了,这其中的原因是十分复杂的。本文将从列宁对待新经济政策的产物＂耐普曼＂的态度去更深层次的探讨列宁心目中的理想的社会主义是个什么样子,从而分析一下新经济政策失败的根本原因。 相似文献
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Digital technologies have fast become integral within literacy learning and teaching across contexts as students engage with a variety of digital and multimodal texts. While teachers in New Zealand schools have a high degree of autonomy in the design and planning of literacy programs, little is currently known about how they understand and enact multiliteracies pedagogy (MLP). Using data gathered via interviews and classroom observations in an intermediate school in New Zealand, this article adopts a narrative inquiry approach to explore one teacher's approaches to using digital technologies and texts within literacy instruction. We explore in particular the ways in which MLP may be enacted implicitly rather than explicitly, within the complex matrix of teachers' personal beliefs and learning experiences, the perceived learning needs of students, and the school curriculum. We conclude with a call for the conscious and purposeful teaching of MLP, focusing on synaesthesia and the semiotic functions of texts. 相似文献
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许霆 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2007,9(3):72-77
新诗的节奏单元是音顿和意顿，由此建行构节形成音顿连续排列节奏和意顿对称排列节奏两大体系。新诗的用韵方式有传统式和现代式两种，新诗韵律除节奏和诗韵外还有同音堆集等辅助方式。 相似文献