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近年来,石家庄一直把跨越、赶超作为经济、社会等发展建设的重点思路和战略导向。在当前形势下,认真研究推进京津冀一体化协同发展战略背景下石家庄的方向定位和措施步骤等,对于提高石家庄的经济社会水平和在全国的位次、提升发展质量和水平、实现跨越式发展,提供了良好的基础和广阔的舞台。 相似文献
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科技创新在分析实行协同发展战略动因的基础上,从宏观的国家层次、中观的经济圈层次和微观的产业链层次,分别提出科技创新协同发展战略的具体模式,进而提出提高科技创新协同发展意识、完善科技协同创新政策支撑体系,从而推动科技创新协同发展战略。 相似文献
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叶峻 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(5):16-19
协同学在人类社会发展研究中的成功引用,创生了协同发展论的战略新思维。协同发展论是可持续发展的创新战略,它具有协调发展、空间和谐、时间连续等方面的共同本质。协同发展论无论在战略措施上,还是战略目的上,都符合科学发展观的本质要求与同质特征,并且正从系统协同发展、空间协同发展和时间协同发展三个方面,积极全面地实施科学发展观。 相似文献
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义务教育学校共同体通过参与学校之间的知识传播、吸收、转化和利用,提升办学质量,获得共同进步。义务教育学校共同体通过群体动力形成多元主体共同治理学校公共事务的网络化组织和＂战略—团队—知识＂三维互动的协同发展路径：战略协同,通过政府引导和牵头学校的引领,塑造义务教育学校共同体的发展愿景和组织运行框架,为知识共享、利用奠定基础;团队协同,通过激励机制建设,促进不同学校管理人员、教师的交流互动,提升参与者的知识吸收能力;知识协同,通过搭建知识协同平台、建立微型课题研究平台、畅通知识转移渠道,实现知识的吸收、转化和利用,促进学校协同发展。 相似文献
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协同经济与企业运营战略研究 总被引：15，自引：1，他引：14
曾晓洋 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(4)
本文运用系统科学和资本经营的观点与方法,探讨了企业通过正确的运营战略实现协同经济的根据和具体途径。作者认为,现代工商企业为了实现资本增值最大化目标,最基本的途径之一就是通过制定和实施正确的企业运营战略,优化企业运营系统的结构和功能,从而最大限度地获得协同经济。协同经济主要是通过企业的业务经营战略、资源战略和组织战略的完善,达到企业业务结构、资源结构和组织结构的优化等途径而获得的。企业在试图通过科学的运营战略实现协同经济的过程中,不仅要努力实现业务协同、资源协同和组织协同,而且要努力实现业务、资源和组织三者之间的协同 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(4):236-240
结合江苏省介入医疗器械研究重点实验室建设,论述省级重点实验室协同创新建设的必要性,以及基于协同创新理念形成的"校-企-医"研发模式在引导资源优化配置、培育科研特色、创新团队建设、机制体制改革、实验室文化建设、服务地方经济以及增强科技创新能力等方面取得的成绩和实践经验;并针对地方本科院校省级重点实验室建设目前存在的主要问题,提出未来建设与发展的战略定位、发展目标和使命、发展方向、发展战略以及特色建设等思路。 相似文献
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战略科学家是科学家中的“帅才”,是战略家与科学家的复合与叠加,有着显著的特质。高校要不断建设和完善战略科学家的发现、培养、激励机制;按照人才培养和成长规律,加强人才引进和培育力度,为人才发展营造良好环境;塑造良好学术生态,不断完善科技人才激励机制,提升科技创新活力。 相似文献
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史萍 《五邑大学学报(社会科学版)》2010,12(2):64-67
企业如何获得持久的竞争优势,一直是企业战略管理研究关注的重点。通过构建企业战略联盟竞争优势的动力模型,分析战略联盟竞争优势的动力系统,可以提出协同竞争下基于动态战略联盟的协同性与企业保持核心竞争力的理论关系模型,从而找到保持企业竞争优势的途径。 相似文献
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区域经济协同发展，是当前世界经济一体化和区域经济集团化发展的趋势。在21世纪，烟台市作为环渤海经济圈中的重要城市，应该采取与环渤海经济圈协同发展的战略，以区域经济的视角，在科学的城市定位基础上，确定城市发展的战略目标和对策，最终增强城市的竞争力。 相似文献
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"协同创新"战略是新时期国家发展的新范式。它提出的背景是世界大科学的整体趋势和我国科技与经济"两张皮"现象的存在。系统科学理论尤其是系统论和协同学是"协同创新"战略的理论基础,"协同创新"战略的实施有利于提升国家自主创新能力。 相似文献
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邢广陆 《青岛职业技术学院学报》2018,(6):16-22
基于绩效评价对于提升教师绩效,进而保障人才培养质量的重要性,针对高职院校存在的忽视教师个体精力承受程度的"评价内容面面俱到"这一突出问题,从组织和教师个人共同发展的视角,"三全"育人的人才培养模式高职育人特点出发,借助组织协同战略构建高职教师绩效评价系统,构建实现尊重教师个体精力承受水平,扬其长、避其短,教师和学校组织共谋发展的教师绩效评价方案。 相似文献
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"走出去"战略是新疆师范大学协同创新计划和未来发展战略的重要组成部分,高校的"走出去"战略是实现对外科研转化、提供服务和协同创新的重要途径;文章对"走出去"是什么、为什么、靠什么、盯什么、做什么等问题进行了破解。 相似文献
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李成勋 《新乡教育学院学报》2012,25(2)
一个战略主体进行战略决策时,不仅要符合战略框架的要求,而且要确定和突显自己的战略内核。已有的发展战略理论表明,战略框架由外部环境与内部条件分析、战略方针、战略目标、战略重点、战略阶段、战略对策等6部分构成。本文提出的战略内核是对战略框架理论的深化和提升。它包含3个要点：战略定位、战略愿景和战略主线。战略内核这组概念的提出,补充了发展战略学理论,也强化了战略实践。 相似文献