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1.
该文旨在探讨田径运动对当前中职学生体质提升的影响,通过对田径锻炼对学生身体素质、心肺功能、耐力和灵敏度等方面的促进作用进行分析,结合当今中职学生体质现状以及学校田径运动开展情况,提出相应的推进策略与建议。研究发现,田径运动对中职学生的身体素质提升和健康发展具有积极意义,然而在实际开展中还存在一定问题,因此,有必要提出相关对策,以推动田径运动在中职学校的发展。 相似文献
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高中阶段是人生的关键时期,高中学生科学地参与田径运动,既能促进身体素质的提高,又可以有效地提高田径运动的成绩。当前,影响高中学生田径运动参与度的因素主要有运动形式缺少趣味性、运动时间缺乏合理性、运动感受缺失成就感。对此,体育教师应营造浓郁的田径运动氛围、开展多样的田径运动形式、设计激励性田径运动评价,以提升高中学生田径运动的参与度,增强学生的体质体能。 相似文献
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在初中的各项体育运动中,田径运动是一项基础的运动项目,也是比较有意义的训练项目。田径运动主要包含田赛和径赛,具有比赛功能和健身功能,而耐力训练是田径运动的基础,耐力对于学生来说有促进体能和意志发展的作用。在体育教学中,体育教师要重视耐力的训练,并通过科学长跑和意志训练两个教学方法来提升学生的耐力,以帮助学生更好地掌握田径运动技能。 相似文献
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田径运动作为体育课程中的重要组成部分,也是小学体育学科主要的授课内容之一。随着素质教育理念在小学体育教学中受到越来越多的关注和应用,通过田径运动,培养学生良好的体育运动习惯,促进学生成长发育以及身体素质的显著提升,是当前小学体育教师最主要的教学目标。在新课程改革的背景下,在小学田径教学中实施多元有趣的教学方法,能够促使学生更加积极主动地参与田径运动,将体育课堂变得更加生动、活跃,对于促进教学水平的提升以及学科教育的发展具有至关重要的作用。 相似文献
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田径运动是小学生体育教学中基础的课程项目,承担着小学生体质提升、基本体育能力建立的重任。为了能进一步通过田径教学提升小学生的体质,需要不断地对田径教学进行改革和创新,探索与挖掘更多有效教学方式与理念,才能有效提高小学生参与田径运动的兴趣,提升小学生体质健康水平。 相似文献
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初中阶段的体育课堂肩负使命,既要让学生在体育锻炼和学习中掌握必备技能,还要不断提升和强化学生对体育本身的认知。初中阶段的体育课堂,多是以田径运动为主,但田径运动本身枯燥,内容单一,对学生的吸引力有限,围绕课堂,以核心素养为核心探索体育田径教学优化策略,至关重要。 相似文献
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田径项目是包含着跑、跳、掷多种运动类型的项目统称。田径运动的参与不仅能锻炼学生的运动能力、健全学生的人格,能够增强学生的体质和培养终身体育观念。高中体育教师需要善用田径项目,凭借多元化的运动形式激发学生的参与兴趣、磨炼学生的个人品格。同时,教师可以从不同的田径项目入手,引领学生在跑步训练、跳远训练和投掷训练中积极参与、不断提升。久而久之,学生通过参与田径运动实现成运动能力的提升和个人综合素养的提高。 相似文献
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随着我国义务教育的不断改革,教育更加注重学生的全面发展,田径运动具有全面锻炼学生的能力,从身体到心理给学生的成长带来全面的提升,但是田径运动逐渐在学校的体育教育中失去其地位,从教学方法中不能提起学生的兴趣以及参与热情,所以高校的田径教学面临较多的困境。 相似文献
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运用文献研究、实地考察、访谈以及体验研究等方法,运用ARCS动机模型,提出创新田径课程教学的设计:运用视频、录像等多样化教学方式吸引学生的注意力;运用学校运动会名人、生活案例等促使学生将田径运动与学生感兴趣的事情和近远期目标相联系;多元化考核制度提升学生参与的自信心;名人效应、教学内容的趣味化等提高学生的满足感等途径激发学生参与田径运动,从而促进学生身体素质的提升和高校公共体育课程的改革。 相似文献
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田径运动是现阶段全球诞生最早、最常见的体育活动之一。在课余时间对初中学生开展田径运动训练能够进一步促进学生的生长发育,对于提高学生的身体素质至关重要。但是田径运动训练非常乏味、枯燥,仅有少数意志力较强的学生才可以完全适应,尤其是刚开始参加田径运动训练的学生,通常会觉得过于辛苦而降低训练兴趣。为了有效解决这一问题,体育教师在保证训练效果的前提下,必须高度重视训练的趣味性。在此基础上,本文详细分析了学生课余田径运动训练兴趣不高的原因,并深入探讨了初中学生课余田径运动训练兴趣的培养策略。 相似文献
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田径运动内容丰富,其运动项目对于人们来说也较为熟悉,具有较强的群众基础。田径运动对提升运动员的身体素质水平,促进运动员的全面发展有着重要的作用。田径运动对运动员的速度力量也有着一定的要求,可以说,速度力量水平是提升田径运动员成绩的关键所在。因此,在日常的田径运动训练中,运动员要注重自身速度力量水平的提升,并创新速度力量训练的方式方法,科学地提高运动成绩。本文对田径运动速度力量的训练方法进行深入探究。 相似文献
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田径运动是学校体育的基础,在增强学生体质、增进健康,为其他项目奠定基础方面发挥着重要作用。而大数据时代的到来对学校田径运动的发展更产生了深刻的影响,本文将针对大数据对学校田径运动的教学,学校田径运动的训练,学校田径运动的竞赛和课外田径运动所带来影响进行研究,更多发现是大数据改变了田径运动传统的教学、训练竞赛和活动等方式,改变了学生对田径运动的偏见,从而为学校田径运动的发展带来新的机遇。 相似文献
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在中小学体育教学过程中,体能训练是一项十分重要的内容,对于学生身体素质提升具有良好的促进作用,也是各项运动得以顺利推进的前提。田径运动本就是小学体育教学重要构成,在学生体能训练方面也能起着较为良好的促进作用,借助合理的田径运动训练项目来有效起到体能训练的目的,从而有效提高中小学生耐力及持久力,而本文也是就如何做好这一工作展开了探索。 相似文献
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体能训练是田径运动的重要内容,对提高学生的田径运动成绩有着至关重用的作用。本文针对目前小学田径运动的教学现状,深入阐述体能训练的重要性并提出小学田径运动体能训练的路径,以此来促进小学生对田径运动的兴趣。 相似文献
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田径运动包括走、跑、跳、投等多种行为能力,运动项目种类较多,可从不同方面去优化学生的身体素质,提升学生的运动能力。因此,初中体育教师要重视田径教学,且要始终做到以生为本,确保学生既可及时掌握有效的田径运动技能,也能积极展现自己的身体素质优势,使其树立终身运动意识,让学生切实实现有效运动。 相似文献
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课余田径训练不仅可以提高学生田径运动技术水平,提高田径运动成绩,还可以使其养成终身锻炼的意识,保持身心健康。高校课余田径运动训练是我国田径训练形式之一,是高校体育水平和综合教育水平的体现。目前高校课余田径运动训练在管理方面还存在很多问题,从管理的角度审视高校课余田径运动训练,可以提高课余田径运动训练水平,保证课余田径运动训练效果。 相似文献
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田径运动能够提高学生的身体素养,同时还能够培养学生的吃苦耐劳以及顽强拼搏的精神。但是从目前各大高校来看,田径运动的开展远远不如足球、篮球等等项目。本文旨在具体论述一下高校开展田径运动的必要性以及如何培养高校普通学生田径运动兴趣。 相似文献
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随着我国教育改革的不断推进,体育教学也得到了良好发展,大学生能够自主选择体育项目。但是通过研究发现,大学生对于田径运动的学习兴趣比较低,因此,田径运动在大学教学项目中长期不受学生和教师的重视。但是由于大学生体质相对较差,肥胖比例明显呈现出上升的趋势,造成诸多身体亚健康的现象。因此,高校应该着重强调田径教学的重要性,重点对田径运动进行发展,逐渐提升大学生身体素质。 相似文献
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田径运动教学一直是我国中小学体育教学的主要内容.但近年来,因为教学安全问题,教学内容枯燥无味及练习形式、评价方法的单一等问题,已严重影响了其功能和作用的发挥.本课受当前学生学生健康测试结果中显示的,中学生上肢、胸部、腰腹肌等力量素质持续不良状况的影响,试图从根本上提升学生参与田径运动的兴趣,并重获自信,进而掌握技术技能,提高身体素质,养成终身体育的意识. 相似文献
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在初中阶段,体育运动对于学生来说是必不可少的,田径运动能够增强学生的体质,促进学生的健康水平。为了能够更好地开展田径运动,需要在田径运动当中增添趣味性,一定要符合学生的运动需求,这样才能够使田径运动发挥更大的价值。这就需要体育教师对其教学方法进行创新、探讨和分析。体育教师要利用好田径的器材,引入到体育运动当中,科学合理地进行体育活动。 相似文献