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1.
网络著作权相对于传统著作权而言,在法定性、专有性和地域性等方面有其独特的特征.著作权法规定合理使用制度,是出于利益平衡的需要,即作者利益与使用者利益、作者利益与社会公众利益之间平衡的需要.《著作权法》对“合理使用”的相关规定在原则上均可以适用于网络环境下的著作权.但由于科学技术的不断进步,数字技术和因特网的飞速发展,版权保护体系面临着调整与变革,新的作品使用方式的不断产生,合理使用制度受网络技术挑战的程度越来越深. 相似文献
2.
张樱桃 《合肥教育学院学报》2010,(4):107-109
合理使用制度著作权构建了著作权法利益平衡机制。随着网络普及,网络作品的出现,著作权法的利益平衡机制被打破。技术的发展削弱了权利人对作品的控制,技术保护措施应运而生,合理使用制度在网络领域遭遇了新的挑战。所以必须对合理使用制度作出调整,如扩大合理使用制度的适用范围,统一其适用的界定标准及对技术保护措施进行立法上的限制,等等,以适应网络技术给合理使用制度所带来的新问题。 相似文献
3.
刘洁 《山西广播电视大学学报》2014,(2):56-58
任何创作都可能借鉴已有相关作品的成果,著作权的合理使用制度是在权衡涉及著作权各方利益的前提下的制度安排。在新的形势下,我国《著作权法》关于著作权合理使用制度的规定也面临全新的挑战,通过对著作权合理使用制度的利益关系和社会价值进行分析,以期对新形势下著作权合理使用制度的安排提出建设性的思考。 相似文献
4.
李建军 《陕西广播电视大学学报》2008,10(4):89-90
合理使用制度是肇始于判例法而来的旨在促进对著作权人利益保护的同时,协调公众对于精神产品的自由获得权,以平衡和兼顾著作权人和作品使用者的利益,并促进文化知识传播的一项制度,是被各国和国际社会所普遍接受和公认为行之有效的制度,但随着传播技术,特别是网络的飞速发展,对传统的著作权的合理使用制度提出了挑战,这也呼吁国际社会重新审视合理使用制度存在的价值。本文结合我国的法律规定,谈一些自己粗浅的见解。 相似文献
5.
我国《著作权法》对图书馆合理使用著作权的判定标准存在着＂定量不明确＂之缺陷,造成图书馆合理使用著作权过于宽泛,著作权人利益由此受到冲击。应当重新认定图书馆合理使用著作权的判定标准,引入公共借阅权制度,以便有效地维护和保障作者的利益,实现公共利益与著作权人私利益的平衡。 相似文献
6.
著作权(版权)问题是公共数字图书馆建设面临的一个巨大挑战。目前对公共数字图书馆著作权合理使用的范围,立法中还鲜有提及,学术界的研究也相对单薄。为此应该吸职欧美经验,合理使用制度作为平衡各方利益的润滑剂,对其使用范围的合理界定将有助于这一问题的最终解决。可从合理使用制度的法益切入,对公共数字图书馆合理使用过程中产生的各种关系进行具体研究,进而分析在不同情形下著作权的合理使用范围,构建出可行的我国数字图书馆合理使用制度。 相似文献
7.
林娟娟 《重庆广播电视大学学报》2006,18(3):36-38
数字技术和网络环境的发展给著作权合理使用制度带来新的挑战,但是合理使用制度本身具有较大的制度弹性。在新的传播技术条件下,著作权合理使用制度存在的合理性基础仍然存在,但需要进行调整与重构。未来的著作权合理使用制度将出现延伸、限制和转化的趋向。 相似文献
8.
黄小栩 《四川师范学院学报》2009,(4):84-86
网络环境给人们带来了极大的便利,却也使得网络著作权保护混乱,人们对合理使用制度的存在价值产生质疑。同时网络环境下保护著作权的技术保护措施、网络合同也对合理使用制度造成了巨大的冲击,对传统著作权理论提出了严峻的挑战。 相似文献
9.
网络时代知识产权利益平衡——以著作权利益平衡制度为核心的解读 总被引：1，自引：0，他引：1
网络时代给著作权利益平衡制度带来了前所未有的挑战。从法理出发进行考量后可以看出,这样一种“三轨并行”的设计是著作权利益平衡制度应对挑战的可行进路:对原有制度进行结构性调整,以解决传统作品领域的问题;在构建“许可授权机制”的同时引入“补偿法则”进行相互性调整,以解决网络时代出现的新问题。与此同时,“知识鸿沟”的出现给著作权利益平衡制度提出如何在“知识共享”和“权利保护”之间寻求合理平衡点的问题也值得重视。 相似文献
10.
姬金凤 《河北广播电视大学学报》2007,12(4):34-37
互联网的发展改变了作品传播的传统方式,给传统的著作权制度带来了冲击和挑战,我国现行著作权法对合理使用制度的规定在网络环境下已力不从心,因此,要重新界定网络环境下合理使用范围,增加新的合理使用规定,补充网络著作权合理使用的判断标准,对具体制度进行完善,强化全社会网络著作权保护的法律意识,促进互联网的健康发展. 相似文献
11.
陈蓉 《安徽广播电视大学学报》2006,(3):15-19
网络环境下著作权合理使用是指在法律规定的条件下,不必征得著作权人的同意,又不必向其支付报酬,基于正当目的而使用他人著作权作品的合法行为。我国著作权采用列举方式明确规定合理使用的事项。网络环境下,这一判断标准已很难适用。因此,我国著作权法中合理使用的判断标准,可以在传统模式基础之上,借鉴美国判断合理使用的标准来判断使用者的行为是否属于合理使用,即使用目的与性质、被利用作品的性质、使用作品的数量与重要性、使用对作品潜在市场或价值的影响。 相似文献
12.
范卫国 《广西大学梧州分校学报》2008,(2):55-59
随着互联网技术的不断发展,作为互联网根本特征之一的超链接技术在给人们快捷地从一个网站到达另一个网站获取信息资源提供方便的同时,也不可避免地形成了对现有版权法律体系的冲击,由超链接技术产生的侵权纠纷层出不穷。然而,超链接是否侵犯版权？版权法能否允许或应该在多大程度上允许超链接的存在？这些,当今世界尚未有明确的法律界定。针对这一现状,该文以超链接所引发的版权侵权问题及超链接中版权的合理使用问题为出发点,结合“中凯公司诉圣战网络”一案,对超连接问题展开初步分析,以求为网络版权的维护提供一些有益的探索。 相似文献
13.
教育权与著作权的竞争与平衡 总被引：2，自引：0，他引：2
龙文懋 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(3):53-57
教育权是我国宪法规定的公民基本权利之一，它在作权法上也有体现，反映在作权法上有关作权合理使用的某些规定中。教育权与作权的竞争通常通过作权合理使用制度加以平衡。当今时代，由于教育观念和教育定位发生很大变化，同时也由于网络技术和其他信息技术的发展，在全球范围内合理使用制度面临重大挑战，急需在教育权与作权之间寻找新的平衡点。我国作权法的有关规定也有待调适。 相似文献
14.
著作权的有效保护与公共利益的实现之间,尤其是与教育、研究和获得信息之间保持平衡,值得注意的是这种平衡必须为有效和及时地获取作品提供便利,限于使视力障碍或其他印刷品阅读障碍者受益。文章从有关视障人士著作权例外的国际规定、相关国家立法比较、我国著作权法第22条的缺失进行检视,建议拓宽视障人士合理使用的适用范围,在著作权人与视障人士利益之间保持平衡。 相似文献
15.
网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。其中包含了大量的著作权作品,并且网络课程作为整体也呈现为特定的作品形式。网络课程涉及到作品的数字化及信息网络传播的问题,是否适用合理使用及法定许可制度,我国著作权法没有明确规定。网络课程作品形式具有多重属性,包括汇编、合作、多媒体及网络性等,这对于网络课程的著作权及其保护问题,有较大的影响。 相似文献
16.
3D打印技术的发展使得产品的设计、制造和传播更为便利化,但是也随之引发侵犯著作权的风险。根据产品设计文档进行3D打印产品的行为是否属于著作权法上的复制行为,抑或是产品制造行为,是判定其构成侵权的重要因素。对于美术作品或者实用产品的设计文档进行3D打印,将产生不同的法律后果。在3D打印领域,我们应当对于功能性产品的设计文档提供著作复制权保护,合理设定复制权保护范围,同时拓展合理使用和默示许可等著作权保护的豁免制度,以期通过3D打印增进社会公共利益。 相似文献