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1.
《湖北函授大学学报》2016,(19):101-103
当前,职业院校把提高少数民族学生培养质量、转变就业观念、增强就业、创业能力作为一项重要工作,在预科汉语教学中,加强少数民族学生专业人才培养是非常必要的,职业院校要把加强少数民族学生专业人才培养作为首要工作,探索出符合高职特色的汉语教学发展之路,才能培养出具备较高的素质的少数民族职业技术人才,为新疆的跨越式发展添砖加瓦,取得更大的成绩。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):145-146
随着高校教育大众化阶段的到来,我国每年毕业生数量快速增加,而就业需求整体状况相对落后,大学生就业难已经成为一个不争的事实,究其原因,主要是人才与就业市场供求失衡,就业教育滞后,毕业生就业观念有偏差等。要解决这个问题,需要全社会的共同努力,政府要出台引导政策,用人单位要转变用人观念,高校要加强指导,学生要提高自身素质。 相似文献
3.
新疆少数民族大学生择业压力与调适 总被引:1,自引:0,他引:1
库来惜·阿不都拉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
高校的大幅度扩招造成毕业生的宏观就业压力加大,而新疆的经济相对滞后,就业就显得更为困难,尤其是新疆少数民族大学生择业压力更大。新疆少数民族大学生择业中存在着毕业生人数多与社会就业岗位紧缺矛盾大,毕业生需求结构性矛盾较突出等问题,这主要是由于新疆经济发展落后、学生就业观念不正确等原因造成的。我们可以通过毕业生的自我内在调适和高校就业主管部门的外在调适减少少数民族大学生面临的择业压力。 相似文献
4.
关于汉语词源研究的几个问题 总被引:7,自引:0,他引:7
王宁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):63-67
历史语言学的词源学与中国训诂学的传统词源学二者在观念和方法上均有较大差别,但其任务都是进行词源研究.汉语词源的判断必须以音近、义通为条件.汉语词汇的积累大约经历了原生阶段、派生阶段、合成阶段等.历史比较法可将词的产生历史提前,得出早于周秦的词义和语音状况.汉语词源学词典的编纂条件目前尚未成熟. 相似文献
5.
常经营 《湖北函授大学学报》2014,(7):22-23
通过对高职学生就业前的状况、就业观念、就业心理、就业困境的调查,发现学生存在的问题,提出有效地解决问题的方法,为学生就业服务提供支持。 相似文献
6.
王磊 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
制约陕西经济发展的因素是多方面的,观念文化的落后是其中的重要因素之一,是隐性障碍。陕西人的观念文化带有浓厚的自然经济、农业文明的特点,主要表现为安分知足,重土恋家,怕冒风险等。要变革这种观念,必须开展多层次、全方位、大规模的观念更新活动,抓住领导层这个关键,抓好青少年就业前的观念变革教育 相似文献
7.
韩强 《长春教育学院学报》2011,(12):27-28
从大学生的择业标准、就业期望、就业心理、创业观念等方面阐述了当前形势下大学生就业观念转变产生的影响.概要分析了自金融危机以来大学生就业观念转变中存在的主要问题,并提出了“三维一核心”的就业解决模式,为更好地破解大学生就业难问题提供全新的建设性构想。 相似文献
8.
由于河北省人口基数大、劳动力市场发展欠完善且与教育体系严重脱节以及就业观念落后等因素,河北省的就业在经济转型时期产生了一系列问题,应从政府、社会、企业、学校、劳动力供给主体五个方面入手,改变河北省经济转型期的就业状况。 相似文献
9.
采用问卷调查法、访谈法等研究方法对河北省体育院系毕业生就业现状、就业领域、就业观念、用人单位对毕业生能力需求情况以及各高校开展就业指导工作的现状等作为切入点展开调查研究,并深入分析了当前体育院系毕业生就业难的影响因素主要有社会因素、用人单位因素、院系因素以及毕业生自身因素。 相似文献
10.
张国志 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(3):99-101
高职汉语教学面临前所未有的窘境.要突破这种窘境,就必须引入新理念,使用新方法,在这方面美国"全语文教学"理论及国外高职教育"新职业能力现"有借鉴意义.本文在介绍、评价上述理论、观念基础上展开对高职汉语教育理念的讨论,并提出实践这种理念的具体思路与措施. 相似文献
11.
汪子云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(7):52-56
西部地区使用本民族语言授课本科学生的就业问题,成为近年来社会广泛关注的热点问题。针对内蒙古自治区蒙古语授课本科生的就业现状,采取夯实民族教育基础,调整高校专业结构,优化人才培养模式,改变学生择业观念,提升汉语使用能力,完善就业服务体系等举措,以切实解决蒙古语授课本科学生签约就业率低、就业质量差的问题。这不仅牵涉每一个家庭和学生的切身利益,也关系到少数民族地区教育事业的可持续发展和社会的稳定繁荣。 相似文献
12.
武学军 《天水师范学院学报》1997,(4)
汉语音韵以汉语语音的发展演变为研究对象,探讨各个历史时期语音的构成以及发展变化状况.语音是稍纵即逝的,它不同于词汇、语法的独特性决定了汉语音韵自身不同于其它学科的独特之处,体系性、独立性强.同时,研究各个历史时期的语音系统主要依靠古代的文献材料以及谐声系统的文字.这种状况造成了汉语音韵的艰涩难学.于是,这一学科被视为“绝学”而使许多人对它望而却步,造成学古汉语而不学汉语音韵的状况.事实上,汉语音韵在古汉语学习和古典文学的研究中都起着极其重要的作用,有着很大的应用价值,不可等闲视之. 相似文献
13.
康勇 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
由于高校连续几年扩大招生规模,大学生的就业形势将发生很大的变化。大学生就业心态发生了很大变化,其原因是多方面的,但大学生自身认识不到位是产生这种变化的主要原因之一。为了缓解就业压力,“先就业,后择业”成为一种新的观念和就业的方式,从国家宏观就业形势的发展角度来看,它也是尽快解决就业压力的一种方法。接受几年高等教育后,大学生应该更有信心和能力来适应社会的竞争,勇于面临就业压力。 相似文献
14.
对解决大学生就业难问题的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
闫汝乾 《天水师范学院学报》2006,26(6):104-106
随着我国高等教育的快速发展,大学毕业生就业问题显得越来越突出。影响大学生就业的关键因素,主要包括我国高等教育的结构特别是高校学科结构、政府的宏观调控政策、社会用人制度以及大学生就业择业观等。从高校学科、专业结构调整,政府宏观调控以完善毕业生就业市场,完善大学生就业指导体系,转变大学生就业观念和社会用人观念,推进“订单式培养”——建立校企合作模式等层面,对解决大学生就业难问题提出具体建议。 相似文献
15.
16.
现代社会影响和制约毕业生就业的因素是多方面的,除高等教育本身存在诸多影响毕业生就业的因素外,在高等学校以就业和市场为导向调整办学模式的情况下,进一步重视毕业生就业观念转变等因素,是高等学校发展中值得重视的一个问题,特别是高职高专大学生就业难主要是观念不同造成的.解决他们就业难问题,就要从适应精英教育观念向适应大众教育观念转变,高校教育观念从学科教育向就业教育转变,大学生要从天之骄子身份向普通公民身份转变. 相似文献
17.
苗彦恺 《长春教育学院学报》2009,25(2)
新时期大学生就业问题成为我国高等教育的热点和难点问题。本文剖析了大学生就业市场化的变革与现实的矛盾,主要表现在人才市场的不完善、就业模式的陈旧和就业观念的落后等。最后,提出了完善大学生就业市场和适应就业模式变革的解决路径。 相似文献
18.
在制度环境、社会观念、经济发展等因素的综合影响下,农业院校大学生就业现状呈现出农业行业吸引力不足、就业专业对口率偏低、就业观念错位等多方面的特殊性。本文结合华南农业大学就业情况,以实例分析农业院校毕业生就业现状并提出新形势下农业院校大学生就业对策。 相似文献
19.
刘颖 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):101-102
国家正在大力倡导双创,大学生是参加双创的主力军。但目前大学毕业生仍然存在就业困难的问题,所以在双创背景下,政府需要鼓励大学生就业创业。虽然大学毕业生在不断增加,但创业人数却在不断减少,主要是因为大学毕业生的就业意愿和创业观念产生了巨大差异,而造成这种差异的主要原因是我国相关体制不健全,管理机制不合理。基于此,为解决这些问题,提高大学生就业创业人数,本文针对如何优化就业创业机制进行探究。 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2016,(12):71-73
中国学生在英语口语学习当中,不可避免地会受到汉语母语的影响。汉语负迁移对英语口语的影响因素主要有汉语语音、汉语语法、汉语词汇、汉语文化等,其主要体现在英语口语表达不完整、不地道、有歧义等。因此,无论是英语教育工作者还是英语学习者,都需要对汉语负迁移对英语口语的影响给予足够重视。 相似文献