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本文主要是对人力资源中员工培训的需求分析进行详细阐述,包括需求分析所涵盖的内容、如何进行培训需求分析以及具体的实施方法。同时涉及到心理原理联系下的员工培训及需求分析的方法。 相似文献
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现代培训需求分析的内涵及作用 总被引：3，自引：0，他引：3
随着科学技术的飞速发展及社会的广泛进步 ,现代培训教育的重要性日益突出。作为现代培训首要和必经环节的培训需求分析理应受到人们的重视。在西方 ,培训需求分析在实践和理论上都获得了长足发展。但是 ,在我国培训需求分析还是一个全新的领域。加强培训需求分析的科学研究 ,积极借鉴国外的先进经验 ,为我国各级各类组织培训需要的确定提供理论指导 ,具有重大的理论意义和现实意义。本文拟对培训需求分析的内涵与作用作初步探讨。一、现代培训需求分析的内涵在国内外 ,学术界对培训需求分析鲜有解释。我们认为 ,所谓培训需求分析是指在规划… 相似文献
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吕正伟 《中国科教创新导刊》2014,(7):150+152-150,152
学习需求分析包括：内在需求分析和外在需求分析.外在需求分析包括：社会需求分析,教学目标分析和教材分析.内在分析包括：学生知识基础、兴趣爱好和性格特点等.中职学生学习需求分析的目的是找出问题,并找到解决问题的途径;引导学生的内在需求与外在需求的有机结合,依据现有资源制定出总体教学目标和人才培养方案. 相似文献
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职业院校教师素质提高计划的需求分析是培训的首要环节，是培训效果的关键因素。当前，职业院校教师素质提高计划培训需求分析环节比较薄弱，主要表现在教育部门、承训单位、职业院校、参训教师等主体对培训需求分析欠缺重视，导致培训需求分析缺位、错位或不到位，在一定程度上影响了培训的效果。加强各方培训、广泛收集信息、关注需求变化、适应战略发展等是提高需求分析成效的重要措施。 相似文献
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浅析软件开发项目中的需求分析 总被引：3，自引：0，他引：3
朱寅非 《南京广播电视大学学报》2006,(4):84-86
在软件开发项目中,需求分析是关乎软件项目开发成败的重要因素。现在的软件项目中返工开销几乎占了总开发的一半,而导致返工的主要原因是需求分析不明确。针对这一情况,文章介绍了在软件项目开发中需求分析的地位、所采用的方法、需求变更问题,以及如何确保需求分析的质量。 相似文献
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市场经济下,需求理论越来越受到人们的关注。现代化的培训系统中需求分析所占的比重逐渐增加。其他一切培训都是围绕需求分析培训逐渐展开的。本文主要通过阐述需求分析培训的基础地位和主导作用,扩展到电力企业需求分析培训时存在的问题和解决对策。 相似文献
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张芳 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):168-170
专业英语是根据学习者的特殊目的而开设的课程。学习者的需求是专业英语的本质和基础。然而在具体的专业英语课程设计中,需求分析并没有起到应有的作用。鉴于此,从专业英语教学现状出发以揭示课程设计中需求分析忽略的方面,旨在完善需求分析,使需求分析所得数据能为专业英语课程的设计实施提供科学的依据。 相似文献
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需求分析是教师培训项目中课程设置的必要步骤。通过对湖北某高校承担的“国培计划”农村中小学英语教师置换脱产研修项目中的受训教师的需求分析,文章深入探讨了需求分析的概念、需求分析的方法,以及“国培计划”是否为在职培训等三个问题。 相似文献
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刘衡英 《牡丹江教育学院学报》2013,(4):113-114
需求分析是课程设置里至关重要的一步。后续课程是深化大学英语教学改革的重要渠道,但从目前的现状来看缺乏规划和指导,因而需求分析对于后续课程就显得尤为必要。本文试从理论依据和实践意义两方面探讨需求分析在大学英语后续课程中的必要性和重要作用,旨在提高大学英语后续课程设置中对需求分析的重视程度。 相似文献
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需求分析和范围管理是软件项目开发过程中十分重要的工作,也是项目最终能够取得成功的基础。明确的需求、准确的项目范围控制和高水平的管理可以减少项目开发过程中不必要的麻烦。本文主要阐述了在软件项目需求分析和范围管理过程中的一些基本思路、方法和需要注意的问题。 相似文献
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崔晓斐 《河北软件职业技术学院学报》2007,9(1):57-58,74
软件需求分析是需求工程中的重要部分,也是软件开发中分析和设计的基础.本文针对目前软件需求的易变性,提出采用用例技术来捕获需求,并在以后的开发过程中不断迭代,有效地保证了软件开发的顺利进行. 相似文献
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介绍了形式化方法和形式化规格说明语言Z语言，利用Z语言对软件需求进行了严格定义，在严格的数学基础上进行软件开发，以获得更好的软件性能．利用形式化方法的需求分析，有助于发现需求中隐含的不一致性、二义性和不完整性，对其进行更深入精确的理解，从而进行规范化管理． 相似文献
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随着计算机软件产业的形成和发展，软件质量保证受到愈来愈多的重视，于是一种专门针对软件开发组织的软件质量保证模型CMM逐渐成为研究热点。本文介绍了CMM中的需求工程，指出了基于CMM的需求工程中用户的不足与误区，同时并提出了相应的解决办法。 相似文献
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陈杰 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(2):89-92
软件开发过程中需求分析极其重要.结合计算机专业课程在掌握理论知识的前提下强调实践动手能力的特点,应对计算机专业课程设计中需求分析给予足够的重视,通过提前布置任务以及教师和学生的角色扮演与互动达到对学生能力的培养. 相似文献
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用例驱动需求建模过程的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
需求分析是软件生命周期中的一个重要阶段。用例是一种描述系统需求的方法。用例建模主要是分离出系统活动的参与者和用例,用例模型易于被不同的角色所理解。通过一个ATM系统的实例说明了如何寻找用例,如何构建用例模型以及用例规约,通过“提款”的活动图实现了对用例的进一步求精,展现了用例驱动需求建模的全过程,明确了用例建模的过程要避免功能分解和数据流建模;用例分析技术是一种合成技术;用例建模的核心是用例描述;不要描述系统之外的情况。 相似文献
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需求获取是软件开发过程中最为困难也是最为重要的部分.分析需求在获取过程中存在的主要问题,介绍了传统的需求获取方法和当前比较流行的几种需求获取技术,阐述了各自的优缺点及使用时应注意的问题. 相似文献
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教师用量预测系统(TRFS)是在Windows中文平台上,利用王特中华MIS开发工具所开发设计的应用软件。它具有教学计划库和教师专业类别库数据录入、修改、查询基本功能,具有任一学期、学年教师用量预测功能。使用方便,界面友好,可在中文Windows3.2和Windows95下使用。本系统可动态反映教师用量与教师现状的对比关系,从而为及时准确调整教师专业结构提供科学依据。 相似文献
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徐一峰 《金华职业技术学院学报》2005,5(4):118-121
CMM2级是一个软件业界衡量软件开发能力的标准,被广泛应用于改进软件制作过程.需求管理KPA是CMM2级中的一个关键过程域,用来指导软件开发需求阶段的管理工作.本文提出裁剪需求管理KPA适应课件开发的思路,说明需求管理的目标是基线化管理;阐述针对课件开发的需求获取策略,从必要性、可行性、使用对象及环境、开发运行平台五个方面进行需求获取. 相似文献