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1.
本研究通过问卷调查和访谈对外来农民工子女在上海公办学校和民工子女学校的适应情况进行了分析.分析表明,与民工子女学校的学生相比,就读于上海公办学校的外来农民工子女能够更好地与学校和社会相适应,他们在上海公办学校中得到了教师和同学的充分接纳.在此基础上.本研究指出上海公办学校应在条件许可的情况下接纳更多的外来农民工子女;融合教育是促进外来农民工子女社会适应的有效途径. 相似文献
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朱孝远 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(1):1-6
40多万农民工子女受教育问题，成为上海市必须解决的现实问题。外来农民工子女主要就读于私人办的农民工子弟学校，与公办学校相比，前者在办学条件、资源配置上都远远落后，相差甚远。而公办学校出于教育经费、教学质量考虑，往往拒招农民工子女。针对农民工子女受教育问题，首先要提高认识，可以借鉴发达国家的成功经验，从义务教育体制改革入手。另外，农民工子女非义务教育问题也值得关注，关键要在政策制定上切实帮助农民工子女成才发展。 相似文献
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20世纪90年代以来,随着中国城市化进程的加快,越来越多的农民工举家迁徙城市,外来务工人员及其子女成为现代城市的重要群体。在常州,2011年户籍人口362.90万,暂住人口就达133.10万,占总人口26.80%。外来务工人员子女随父母迁居后,全部由当地的公办学校接纳,现已成为常州市区学校的重要学生群体,他们的生命教育状况如何,值得关注。常州市花园中学是一所社区配套公办初级中学,近年来,在市教育局统一安排下,学校陆续接纳大批外来务工人员随迁子女,其数量逐年增加。同时,学校申报了省级课题《城市初中生生命教育的实践研究》,为有效了解 相似文献
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外来务工者为上海经济社会发展作出贡献,其子女在沪受教育问题也得到上海市委、市政府的高度重视。市教委日前传出消息,截至目前,上海已有九成符合条件的在沪农民工同住子女享受免费义务教育,其中大部分在公办中小学读书,其余在规范后的民办农民工子女学校读书,而那里的学生从今年起享受政府提供的生均公用经费1500元的补贴。 相似文献
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庆云山小学创办于1993年,地处株洲市区南端庆云山庄中,是芦淞区委、区政府为解决外来个体工商劳动者子女“入学难”问题而创办的全国第一所公办农民工子女学校。2003年学校更名为“庆云山小学”。学校现有教学班17个,学生908人,教职工46人。2009年,学校被确定为芦淞区第一所自主办学试点学校。 相似文献
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一、调查背景 目前浦东新区初中阶段外省市借读生占学生总数的19.3%%,达一万三千多人,在公办学校中外来务工人员子女的比例越来越大,这一现象在农村地区尤其突出,在目前浦东农村中学起始年级中,外来务工人员子女占学生数的50%上下,其中最多的学校外来务工人员子女占总数的70%,他们外来务工人子女群体的教育已成为教育研究不能回避的问题,外来务工子女教育质量的优劣直接影响着学样的发展和浦东教育质量的提升. 相似文献
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城市公办学校中农民工子女教育平等问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,城市公办学校成为农民工子女就学的主要途径。但是,农民工子女在入学、受教育过程中、取得学业成就等方面均存在机会不平等问题。其根源在于落后的户籍制度和教育制度,农民工子女就学政策的欠缺,以城市为中心的学校教育价值取向以及农民工子女家庭资本的弱势状况。要解决教育平等问题,必须对现行制度进行改革和创新,为农民工子女教育平等提供制度保障;构建平等、多元、无歧的学校教育;改善和提升农民工子女的家庭资本。使农民工子女与城市学生平等地共享教育资源,实现教育公平。 相似文献
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随着经济的快速发展,大量的外来务工人员涌入城市。为了实现教育资源均衡化,这些外来务工人员的子女大多被编入公办学校。然而,由于原就读学校教材、教法、教学进度的不同,这些孩子的英语基础差异巨大,直接导致他们在学科学习尤其是英语学习中存在障碍。本文立足外来务工人员子女的英语学习现状,提出相应对策,促进学生提高英语学习兴趣,最终实现教育均衡发展。 相似文献
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随着上海郊区城市化的飞速发展,大批外来务工人员进城参与城市建设,为城市发展作出了重要贡献,奏响了和谐社会的主旋律。与此同时,大量外来务工人员同住子女进入公办学校,特别是市郊农村公办学校,外来务工人员同住子女逐渐成为学校生源的主流（本校已占75％）。因此,在这样的背景下,学校教育的和谐发展面临着新的挑战。另外,随着学校生源的多元化,学生的问题变得更复杂, 相似文献
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城市外来务工者是一个特殊的社会群体,而对其子女的教育被大多数家长所忽视,导致他们从小没有养成良好的锻炼身体习惯.通过对昆明市部分中学外来务工子女的调查发现,他们参与体育的热心程度和运动意识总体低于属地学生,成为影响他们体育学习效果的重要因素.因此,中学体育教师要帮助他们发现体育锻炼的乐趣,培养其体育意识,使他们养成热心参与运动的习惯,提高其运动能力,并给孩子更多的自信,以提高他们的“体商”. 相似文献
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随着中国现代化、城镇化的不断发展,随迁子女教育问题日益凸显。他们就读于公办学校,与城市中的老师、学生往往存在隔膜,容易被歧视,在学习生活中缺少人文关怀,缺乏良好的学校教育环境。试以人本主义视角,从学校、师生关系和生生关系三个方面阐述措施,以此为随迁子女构建良好的学校教育氛围。 相似文献
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进城务工农民随迁子女教育状况调研报告 总被引：16，自引：0，他引：16
对北京、上海、广州等12城市调研发现,各地在解决进城务工农民随迁子女教育问题方面都采取了一些措施,取得了一定成绩,但仍然存在许多问题,主要表现在进城务工农民随迁子女教育管理、在校学习以及心理发展等方面。为进一步改善进城务工农民随迁子女教育现状,建议中央设立进城务工农民随迁子女教育专项基金,实施教育券制度,建立全国性的电子学籍管理系统;各地制订合理的入学标准,挖掘公办学校潜力,推广农民工子女学校"国有民办"办学模式,加强对农民工子女学校的支持和监管等。 相似文献
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马克琼 《陕西教育学院学报》2010,26(4):114-118
农民工子女进入学校后面临来自学校、教师、同学以及自身学习、心理等方面的问题;其成因在于国家的制度藩篱、学校和教师教育缺位、社区教育空缺等方面;要解决这些问题,拆除制度藩篱是制度前提,建立＂教育共同体＂是根本措施,加强学校和教师管理是关键,填补社区教育空缺是重要保障。 相似文献
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在福建选取了1739名9-21岁的城市农民工子女进行调查。研究发现：（1）城市农民工子女的主观幸福感水平、生活满意度、积极情绪显著低于城市儿童。（2）城市农民工子女在积极情感上表现出年段和性别、性别与独生与否的交互作用,在消极情感上表现出性别与独生与否的交互作用。（3）农民工子女的主观幸福感、生活满意度和积极情绪均呈随年段递减的趋势,小学生显著高于初中生、初中生显著高于高中生,小学生的消极情绪显著低于初高中生。 相似文献
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董桂珍 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):213-213
初中生升入高中后,会有一段时间无法适应高中学习,出现很多学习问题,产生学习心理障碍。因而高中英语教师要想办法使他们尽早进入高中英语学习状态,了解高中英语与初中英语的差异,调整好他们的心理状态和学习方法,避免他们盲目学习,浪费太多时间,导致他们失去学习英语的兴趣。 相似文献
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本课题选取浙江省在校中小学生为研究对象,通过设计量表进行问卷调查,选取农民工子女和非农民工子女进行对比研究,就媒介素养不同维度的测评数据及影响因子开展统计分析。研究结果证实,两大群体在除理解能力外的其他几个维度和总分上都存在极其显著的差异,非农民工子女媒介素养水平总体上高于农民工子女。同时研究还在掌握青少年媒介素养现状及特点的基础上,结合媒介接触情况差异分析,发现经济条件、老师亲友的态度和帮助、媒介接触行为、培训经历等都有可能是导致两大群体媒介素养水平差异的重要因素。该结论不但为农民工子女开展媒介素养教育的必要性和紧迫性提供了实证依据,也为下一步开展相关群体的教育实践指明方向。 相似文献
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通过对陇南市成县农村学校的学生学习状况进行调查,经过对研究结果的分析,得出结论:在甘肃省陇南市成县,留守儿童在学习上存在很大的困难,,长期以往必然会对留守儿童的学习造成一定的影响.针对问题,提出以下建议:转变留守儿童家长的教育观念和外出务工方式,增强留守儿童家庭教育的环境和效能;加强学校师资建设、建立学校监护系统、加强学校心理健康教育;建立留守儿童的民间救助组织、加强公众的社会责任意识;加强农村留守儿童的自我教育,为解决农村留守儿童的教育问题提供先决条件. 相似文献
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随着农民工子弟进城接受学校九年制义务教育,在招收农民工子弟的公办学校中,农民工子弟就是"差生"的印象正在形成.老师、本地学生与其家长普遍认为外来工子弟不仅学习成绩差,而且学习态度与生活卫生习惯也差,影响班级与学校整体教学质量的提高.被"污名化"的农民工子弟在公办学校中处境困难,深受社会排斥的影响. 相似文献
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王柱国 《湖州职业技术学院学报》2012,10(1):76-79
外来务工人员子女融入城市教育是一项系统的工程,近年来湖州市吴兴区外来务工人员子女接受义务教育有了很大的改善,但仍存在着外来务工家长自身素质和家庭环境影响其子女成长及民办学校师资队伍良莠不齐、教师收入待遇较低等诸多问题,应科学安排经费,统筹解决外来务工人员子女就学,积极整合资源以促进各类学校办学水平不断提升,只有这样才能使外来务工人员子女更好地融入当地的城市教育,使他们真正成为所在城市的一员。 相似文献