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序 “傻孩子,想什么呢?”“爸,你说我长大后能当老师吗?”“嗨,你这孩子,怎么突然想起当老师了?”“我也讲不太清,反正老师好呗!”“好小子,有志气,将来你的愿望一定会实现!”——25年前读四年级的我与父亲的对话 相似文献
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一个同学,写了一手好字。铅笔弟弟说:“不是我的话.他还能写字吗?更别说写什么好字了!”橡皮妹妹傲慢地说道:“要不是我。你写错了字,谁帮你擦啊?这么嚣张!”铅笔弟弟生气地吼道:“谁要你帮我了,再说了,你不帮我.我同样也会写好字的!”卷笔刀哥哥不慌不忙地说:“都别吵了.我才是最有用的,你想,铅笔没了卷笔刀,就没有笔蕊,能写字吗?哼,真是的!” 相似文献
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期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她:“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我:“老师,你没有骗人吧?”我笑了:“呵呵!你看我像是在开玩笑吗?真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿.说:“老师,不是你批改的作文吧?”我有些惊讶,说:“是呀!你怎么知道的?”她说:“平时.你批改试卷的时候, 相似文献
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期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她:“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我:“老师,你没有骗人吧?”我笑了:“呵呵!你看我像是在开玩笑吗?真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿.说:“老师,不是你批改的作文吧?”我有些惊讶,说:“是呀!你怎么知道的?”她说:“平时.你批改试卷的时候, 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2014,(7):67-73
嗨,吵什么呀?吵什么呀?男生好,还是女生好?吵得有意义吗?胖叔叔!你说气人不气人!今天上午,我穿了一双人字形拖鞋,老师说我“衣冠不整”,说教室里不准穿拖鞋。可是……可是王妮也穿了一双人字形拖鞋,她却进了教室!留哦,那……老师怎么说呢?咳,老师啊,她自己也穿了一双人字形的拖鞋啊,她说女生穿拖鞋是今年的时尚啊,她还说我少见多怪,连这都不懂……胖叔叔,还有啊,今年的怪事可多了。男生不能穿背心进教室,可是,女生几乎个个都穿背心,却大摇大摆地进教室,你说说,这是为什么?这不明摆着是欺负男生吗?哈哈!哈哈!你简直是个老土。还有女生穿吊带裙呢,你没见过吧?就是啊,这就是时尚,就是“酷”啊! 相似文献
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语文课上。孩子们正在做习题。一向乖巧可爱的小菲突然举手,我走到她身旁,轻声问:“怎么啦,小菲?”小菲抬头看着我,委屈地说:“老师,小聪写了一张纸条给我……”“哦。”我不动声色,继续听着。“纸务上写着‘我爱你’……”“是吗?”我瞥了一眼耷拉着头的小聪,安慰小菲说:“没关系,我也爱你,这说明你非常可爱呀!”“可……可是我不爱他啊!”她已经有点抽噎了,看起来难过极了。我只能转个方向,对小聪说:“小聪,你爱我吗?”“爱。”他小声说。“你爱爸爸妈妈吗?”他想都不想就说:“爱!”“你爱我们班每一位同学吗?”“当然爱!”他肯定地说。“那你这个‘我爱你’到底是对谁说的呢?” 相似文献
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两年前的一天课外活动.一位名叫高文(化名)的高二男生十分拘谨地走进心理咨询室,羞赧地问:“我能向老师说一件事吗?”我爽快地答应了他。他又顾虑重重地说:“老师,你能给我保密吗?你千万不要告诉我的班主任。”当我向他说明心理咨询的保密性原则后,他才慢慢地说了起来: 相似文献
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古语有言:“亲其师,信其道。”我将其简单地理解为:学生喜欢老师,必定会听他的。但现在要被学生喜欢又谈何容易?让我们一起来看看如今的孩子,举两个例子。例一:下雨了,我打着伞正准备回家,我班上的一个男孩走过来说:“老师,把你的伞借给我好吗?”我有些意外,说:“可我只有一把伞。”学生说:“老师,淋了雨我会感冒的,你就借给我吧!”他让我舍己为人呢!我无语…… 相似文献
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“高考,你准备好失败了吗?”我的话不啻于一颗重磅炸弹,班里的学生马上就“炸营”了。“老师,班主任告诉我们要背水一战,只许成功,不许失败,你这不是在给我们泄气吗?”“老师,你说这样的话,纯粹是站着说话不腰疼!”……学生们七嘴八舌地声讨着我这个“不负责任”的老师,这是意料之中的结果。 相似文献