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在四川三峡学院98 级学生五项身体素质测试的基础上,随机抽取190 名男生,通过整理与统计,对其身体素质现状进行了调查与分析,揭示了我院98 级男生身体素质较差的原因,提出了改革我院体育课教学和提高学生身体素质的可行性建议。 相似文献
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林仁鸿 《武汉体育学院学报》2003,37(3):170-171
对福建医科大学1997级学生入学以来的身体素质进行跟踪测试，从中发现学生身体素质变化的趋势，为改善普通医学院校学生的身体素质状况提供依据。 相似文献
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唐栋 《体育科技文献通报》2009,17(2):111-112
身体素质是学生的基本素质,身体素质的提高必然促进学生整体素质的提高。本文通过对我院2002级普体课与2003级专项课第一学年身体素质的比较与分析,了解2002、2003级学生身体素质状况及其形成原因,拟定合理的改进方案,指导老师进一步提高教学质量实施素质教育,完善高校体育改革。 相似文献
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体育教学目的在于增强学生体质,培养学生终身从事体育锻炼的习惯和能力,我院体育部在近年来不断研究、探索体育教学新路,对我院在校生入学、第一学年、第二学年,三个学期五项身体素质变化数据进行研究,通过分析比较,从一侧面来检验体育课教学以及课外体育锻炼对学生身体素质产生规律性的影响,为进一步深化高校体育改革提供参考依据。 相似文献
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本文对体育作业类型进行思考，针对学生一般身体素质薄弱问题进行分析，制定合适本校学生学情的五大基本身体素质体能作业方案，通过16周的体能作业干预发现本方案能够较为有效的提升我校初三年级学生的一般身体素质能力。 相似文献
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运用数理统计的原理和对比分析的方法，对高校扩招前后贵州师范大学学生的身体素质状况进行对比分析，结果发现高校扩招后贵州师范大学学生的身体素质明显下降，建议学校加强体育工作，加快体育场地设施建设，提高学生的身体素质和健康水平。 相似文献
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一、调查目的身体素质情况在一定程度上可反映一个人的健康状况。为使体育教学方法和教学手段更适于学生身体发展的规律以检验体育教学的效果,我们用追踪调查方法,对我院一、二年级部分学生五素身体素质追踪调查,客观地反映我院学生通过一年级的普通体育课和二年级专项课教学后,身体素质的变化情况,比较分析,发现问题,为改革和调整专项课教学提供依据。 相似文献
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普通高校三、四年级学生，由于不开设体育课，体育观念淡化，参加体育活动的人数稀少，身体素质水平下降．针对现状，我院克服困难，创造条件，在三、四年级开设了体育课。实践证明，开设体育课后，对增强学生体育观念，积极参加体育活动，提高身体素质水平，以及促进体育教学改革都有重要作用。这对迎接21世纪，全面完成高校体育任务，培养高级专门人才具有重要意义。 相似文献
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运用文献资料法、调查法、数理统计法，对我国17名优秀男子铁饼运动员的身体素质、专项能力与运动成绩进行了研究。主要结果与结论：1.身体素质、专项能力与铁运动成绩的回归方程是：铁饼成绩＝30.297-0.101*抓举 2.125*立定三级跳远＋0.423*原地掷饼。2.身体素质、专项能力对铁饼运动成绩的影响程度及权重依次为；专项能力（56.7%)，速度力量（40.1%)，最大力量（3.1%)。3.身体素质与专项能力定量分析结果显示，运动员躯干肌群的爆发力与专项能力密切相关，这与专家的定性分析结果相符。4.我国男子铁饼运动员专项能力较差，是影响其运动成绩提高的主要问题。导致这一问题的内在原因，除专项技术上的问题外，在身体素质方面，主要表现为运动员躯干肌群的爆发力水平较低。 相似文献
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篮球运动是极受广大人民群众喜爱的球类运动之一,特别是在中小学阶段是我国实行九年制义务教育、提高中华民族素质的重要时期,如果能在中小学学校较好的开展篮球运动,利用篮球运动的特点对少年儿童进行教育,不但有利于我国篮球后备人才的培养,而且有利于少年儿童全面身体素质的提高。本文通过对莒南县中小学体育篮球教学、课外篮球活动及课余篮球运动存在的主要问题,发展趋向进行调查分析,从而明确莒南县中小学篮球运动开展的优势与不利因素,结合本县的实际情况,提出一些相关建议。 相似文献
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随着我国人民生活水平的提高,中老年人的慢性疾病、心理亚健康状态也呈上升趋势,而崇尚和追求健康长寿是人类的本能。文章旨在从传统养生术太极拳的锻炼对人体心理健康、慢性疾病的改善方面提供相关的指导,为促进人们的身体健康提高生活质量给予帮助,使我国趋向老龄化的社会更加健康。 相似文献
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《学生体质健康标准》数据统计分析报告 总被引：1，自引：0，他引：1
根据湖南娄底职业技术学院06-07学年《学生体质健康标准》数据,对学生身体形态、机能和身体素质等三方面进行统计和分析,帮助和督导学生实现健康目标,促进学校在“健康第一”思想指导下的体育课程全面改革。 相似文献
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素质教育与体育教师素质的构成 总被引：5，自引：1，他引：4
师资队伍建设是实施素质教育的关键,也直接影响着我国学校体育的发展。本文通过对素质、素质教育的分析,认为体育教师应具备高尚的思想品格、现代教育观念、综合的知识结构、全面的业务能力、强健的运动体魄、良好的心理品质等方面的素质． 相似文献
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通过文献资料法,在探讨我国老年人体质健康状况的基础上,从运动对老年人健康体适能的五个方面——心肺耐力、肌肉力量及耐力、柔韧素质、身体成分以及平衡能力的影响来探析运动与老年人健康体适能的关系,为老年人科学健身提供理论指导。 相似文献
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再议身体素质与运动素质 总被引：6，自引：0，他引：6
经研究考证 ,作者认为 ,身体素质是指人体的形态、生理机能、运动机能和心理机能的发展水平 ;运动素质是指力量、速度、耐力、柔韧和灵敏等机能的发展水平。这二个概念的界定对我国体育教育理论研究和全民健身实践具有现实意义 相似文献
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杨静 《体育科技文献通报》2012,20(11):76-77
高校学生是我国社会主义建设的接班人,在提高能力的同时提高身体素质也很关键,而运动素养的培养则是激发学生参与体育运动,提高身体素质的基础,因此,研究高校学生运动素养的培养具有现实意义。本文就从目前大学生身体素质现状分析出发,探究运动素养培养的相关对策。 相似文献
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体育仲裁是一种特殊类型的仲裁,有其自身的特点和法律属性。体育仲裁因其速度、保密、花费少以及体育仲裁自身的特点和专门性法律属性等,而受到越来越多当事人的欢迎。本文在探讨建立我国体育仲裁制度的法律性质基础上,提出体育仲裁制度的建立应当既要体现国家意愿,又体现当事人意思自治特点的准司法性质,为我国体育仲裁制度的建立和完善提供参考。 相似文献