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1.
在篮球比赛中,防守进攻队员的假动作可以有效地提高篮球比赛的对抗性和观赏性。本文通过对假动作防守技术的分析,使防守队员对防守技术有一种感性认识,并且在训练中进行有针对性的训练,从而使队员全面掌握假动作的防守技术。 相似文献
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篮球比赛中防守假动作的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
徐宏侠 《辽宁科技学院学报》2005,7(2):61-62
防守中的假动作,就是运用智慧,埋设陷井,巧妙的运用防守假动作、引诱对手达到完成防守的目的,加强防守的攻击性.防守假动作的出现弥补了防守技术上的不足,但在临场运用时要注意协防中假动作的运用.只要合理的运用防守的假动作就能摆脱防守的被动局面,提高防守的主动性. 相似文献
3.
试论篮球防守假动作技术运用 总被引：2，自引：0，他引：2
王效良 《商洛师范专科学校学报》2003,17(3):92-93,96
采用文献资料法，对现代篮球运动中防守假动作技术的概念、特点进行分析，介绍防守假动作技术在实际运用中的方法，总结防守假动作技术发展中应注意的问题。 相似文献
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采用文献资料法,对现代篮球运动中防守假动作技术的概念、特点进行分析,介绍防守假动作在实际中的运用,总结防守假动作技术在运用中应注意的问题,以便在篮球训练中有目的的学习和掌握该项技术,增加防守的攻击性和有效性。 相似文献
5.
饶伟 《中国科教创新导刊》2008,(2):117-117
防守假动作的出现弥补了防守技术上的不足,但在临场运用时要注意协防中假动作的运用。只要合理的运用防守的假动作就能摆脱防守的被动局面,提高防守的主动性。 相似文献
6.
祁小三 《中国校外教育(理论)》2010,(10):152-152
目前,篮球训练普遍重视进攻假动作的练习,而忽略了防守假动作的练习。实际上在防守中,假动作运用得好,能完善个人防守技术,增强防守威力,起到事半功倍的作用,使防守更具有实效性和针对性。 相似文献
7.
初中篮球教学中,特别是在篮球比赛时一定要重视防守假动作的战术,从而丰富防守技术,在防守中变被动为主动。一、防守中假动作的功用篮球运动是有身体接触的、激烈的竞技性运动项目,不仅是身体素质的较量,更是技术与智谋的较量。NBA中流传着一句经典的话:"表演靠进攻,赢球靠防守。"在激烈对抗的篮球运动中,防守假动作是篮球比赛中经常使用的方法之一,也是一个运动员防守战术的重要组成部分。在中学体育篮球教学中,教师要多注重学生防守假动作的学习, 相似文献
8.
宋志明 《新课程改革与实践》2010,(11):104-104,110
随着篮球防守技、战术的发展,要求防守更具主动性和攻击性,防守中假动作的运用丰富了个人的防守技术,增强了个人的防守能力,在篮球比赛中适当的运用防守假动作能够提高防守的主动性,摆脱防守的被动局面,同时使防守更具攻击性。 相似文献
9.
篮球防守假动作的出现弥补了防守技术上的不足,使得个人防守更具实效性和针对性,防守中假动作的丰富运用增强了个人防守动作和能力．在比赛时往往会达到事半功倍的效果,让防守更具攻击性和实效性。 相似文献
10.
刘兆坤 《周口师范学院学报》2012,29(5):143-146
通过对篮球比赛中防守假动作的运用进行系统分析和研究,认为篮球比赛不仅仅是身体、技术和战术的比拼,还是队员之间临场发挥的智慧较量.比赛中在充分利用身体和技术动作的同时,要聪明合理地运用假动作,做到真真假假、虚虚实实.应将假动作同时运用于进攻和防守之中,获得比赛的主动权. 相似文献
11.
对拳击运动员张小平奥运会比赛的技战术分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对张小平奥运会的五场比赛技战术进行了分析,从进攻和防守的技术以及比赛时间分配等方面对五场比赛中对阵不同对手所采用的不同战术进行分析。张小平对摆拳和直拳运用自如,技术的发挥也是与张小平对自己制定的战术所服务的。张小平的防守能力优秀,在比赛中运用自身的防守技术和步法移动能力,并合理利用规则,整场比赛下来,使对手“无机可乘”,可见高超的防守技术是赢得胜利的必要条件,张小平充分利用了自身优势,合理利用规则,取得了最终的胜利。 相似文献
12.
当前篮球比赛攻守转换愈加快捷,对运动员防守快攻意识的要求越来越高。在技、战术的教学和训练过程中,从观察力、判断力、行为效应力、心理、智力等方面着重培养运动员的防守快攻意识。 相似文献
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陈汇文 《晋城职业技术学院学报》2009,2(3):69-71
运用文献资料、观察统计及归纳推理等研究方法,对世界男子篮球防守技术情况进行分析研究。认为当今的男子篮球在防守上都呈现出了新的特点,同时以我国男篮的防守技术特点与世界强队比较分析. 相似文献
14.
防守是篮球比赛中重要的一项基本技术。影响防守能力的因素很多,其中心理是其影响因素之一。目前对篮球防守心理训练的研究很少,根据高校篮球运动员的心理特点和普遍存在的问题,采用文献资料收集、整理和分析等方法,对提高篮球防守能力的心理技能训练进行探索,并提出防守心理技能训练是提高防守能力的重要手段的观点,为提高高校篮球运动员防守能力的稳定性提供理论依据。 相似文献
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16.
The present study investigated relationships among false belief, emotion understanding, and social skills with 60 3- to 5-year-olds (29 boys, 31girls) from Head Start and two other preschools. Children completed language, false belief, and emotion understanding measures; parents and teachers evaluated children's social skills. Children's false belief performance related to their understanding of their friend's emotions and to teacher's ratings of social skills. Aspects of emotion understanding related to social skills. Head Start (n =30) and non-Head Start preschoolers (n = 30) performed similarly on social skills and emotion understanding measures, however, non-Head Start children performed significantly better on false belief tasks than Head Start children. Results demonstrate the importance of including diverse groups of children in studies of social cognition. 相似文献
17.
《Early education and development》2013,24(3):341-366
The present study investigated relationships among false belief, emotion understanding, and social skills with 60 3- to 5-year-olds (29 boys, 31girls) from Head Start and two other preschools. Children completed language, false belief, and emotion understanding measures; parents and teachers evaluated children's social skills. Children's false belief performance related to their understanding of their friend's emotions and to teacher's ratings of social skills. Aspects of emotion understanding related to social skills. Head Start (n =30) and non-Head Start preschoolers (n = 30) performed similarly on social skills and emotion understanding measures, however, non-Head Start children performed significantly better on false belief tasks than Head Start children. Results demonstrate the importance of including diverse groups of children in studies of social cognition. 相似文献
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李文清 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
现代足球运动向着高强度、高速度、高对抗、高技巧的方向发展,全攻全守、全方位的足球战术打法已日趋完善,运动员的整体水平有了较大的提高。足球意识在比赛中的重要性逐渐显现出来。本文通过对足球比赛中运动员的防守意识的特征、规律、影响因素问题的研究,为全面认识足球运动员防守意识建立评价体系和进行科学训练提供参考。 相似文献
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《International Journal of Educational Development》1988,8(3):227-235
The paper looks at the relationship between traditional government training programmes at secondary and community high school level and the business-labor training system in the U.S. A. as it currently stands. It sees the vocational training thrust of State-funded programmes as aimed at social equity rather than skills needs. In the context of a defensive phase in the United States economy, the paper sees the need to be innovative in structuring the necessary partnership between business and government sector vocational and skills training. 相似文献