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《中学政治教学参考》2021,(18)
通过课堂案例,利用灯塔图、基因图、引擎图三种创意性板书设计,生动展示习近平总书记"金句",丰富了课堂教学内容和形式,实现了教材和习近平新时代中国特色社会主义思想有机融合,让习近平总书记"金句"入耳入心,提升教学感染力,升华教学主题,达到显性教育和隐性教育的统一。 相似文献
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正今天中国人生科学学会中小学教育专业委员会在此举办"全国首届中小学人生科学教育高峰论坛",这是中小学人生科学教育的一件大事,在此对论坛的召开以及中国人生科学学会中小学教育专业委员会的成立表示热烈的祝贺!今年9月9号,习近平总书记在北京师范大学和师生代表座谈,发表了重要讲话,当时我也参加了。习总书记指出:"要引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的 相似文献
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日前胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的"建立和完善高校毕业生就业体系",这不仅是对教育的战略地位进行重新定位,更是对整个就业服务机构的功能和工作模式进行重构及完善的重大举措.如何建立长效工作机制,完善就业体系,更好的服务广大学生,本刊就此问题采访了东北大学学生指导服务中心副主任郑虹. 相似文献
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党史学习教育开展以来,重庆市老年大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会、"七一"庆祝大会上的重要讲话精神,聚集"急难愁盼",用心用情用力,切实推动党史学习教育成果转化为"我为群众办实事"的实际效果. 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(1)
<正>如何把有意义的思想政治课讲得有意思?习近平总书记提出了"八个统一",深刻阐明思想政治课改革创新的方向,指明办好思想政治课的重要路径,为新时代思想政治课的发展提供行动指南。思想政治教师必须深刻领会习近平总书记的讲话精神,把握好"八个统一"之间的关系。"教"和"学"是教育的永恒主题,是教育的两大核心要素,体现教师的主导作用与学生的主体性不仅是教育界普遍关注的焦点问题,也是教师必须具备的教学理念。在深入推进思想政 相似文献
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王焕良 《思想政治教育研究》2017,(2):75-78
深入学习贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,在课程设置上"全课程育人",思政课教学向专业教育渗透,专业教育向思政课教学渗透,实现从"思政课程"到"课程思政"的转变;在时间维度上"全程育人",根据学生从入校到毕业不同时段要求,明确不同思想政治教育项目;在空间维度上"全方位育人",将思想政治教育融合校园文化建设,营造浓郁的校园育人氛围;在主体参与上"全员育人",构建联动机制,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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自"三全育人"教育目标提出以来,德州学院辅导员团队第一时间组织了理论学习,在"立德树人"的思想指导下,通过文艺活动、体育活动、品牌社团活动打造、学生干部培训,创新打造三全育人机制.以习近平总书记提出的"六个下功夫",布置三全育人格局,诠释三全育人理念,服务学生成长,促进学生发展. 相似文献
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3月27日,全区教育工作会议在拉萨召开。教育厅党组副书记、厅长尼玛次仁同志做工作报告。教育厅党组成员、一级巡视员范春文同志主持会议。会议强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,增强"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护",紧紧围绕习近平总书记关于教育的重要论述和致西藏民族大学建校60周年贺信精神、给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信精神,紧扣全面建成小康社会目标任务,坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持稳中求进工作总基调。 相似文献
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2021年4月,习近平总书记在重要批示中指出"职业教育前途广阔、大有可为",要"培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠",强调要统筹推进职业院校育人方式的改革变革.[1]尤其是2018年9月在全国教育大会上,习近平总书记明确提出新时代教育工作目标——"凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民".[2]结合学习贯彻全国职业教育大会精神的认识,就新时代积极育人的主题,简要谈三个方面的思考. 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(21)
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,对思想政治理论课教师提出了六个方面的要求,简称"六要",这既是对思政课教师的要求,也是新时代思想政治教育的价值导向。对于如何上好思政课,习近平总书记也提出了"八个统一"要求,以推动思政课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。结合习近平总书记重要讲话精神,在大中小思政课一体化建设背景下,上好思政课要坚持三个原则,即适时、适度、适宜。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2021,(5)
<正>党的十八大以来,习近平总书记就教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示、批示,提出了一系列新理念新思想新观点,形成了习近平总书记关于教育的重要论述。为推动教育系统广大干部师生深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,教育部组织编写的《习近平总书记教育重要论述讲义》一书2020年7月出版发行。教育部对教育系统使用《习近平总书记教育重要论述讲义》、深入学习宣传贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作出了全面部署,要求高校面向教育学学科本科生、研究生、马克思主义理论学科研究生和全体师范生,开设"习近平总书记关于教育的重要论述研究"必修课。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2020,(3)
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出"提升思想政治教育亲和力和针对性",对广大思政课教师提出了奋斗目标。教师亲和力的形成有赖于良好的职业素养、坚定的政治信念和学生的高度认同,教师亲和力的发挥有赖于教师自觉进行身份转化,同时教学理念与教学方法转变是关键。 相似文献
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党的十八大以来,习近平总书记对青年就业工作进行了大量科学系统的阐述,内涵丰富、特色鲜明、意蕴深刻。深入理解习近平总书记关于青年就业选择的重要论述,要准确把握其问题意识、科学思维、内容架构与基本观点,引导青年学生树立科学的就业观、择业观、职业观、事业观和创业观。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(3)
随着思政课教育教学改革工作深入推进,教师的教育理念和教学方法得到持续改善,学生的学习热情和学习效果有了稳步提升。按照习近平总书记对思政课教师提出的"六点要求",为了进一步提高思政课学生参与度和听课注意力,使学生对课程形成正确认知,除了真正理解思政课的意义与功能外,还要内化为情感认同与价值认知。 相似文献
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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话强调,思想政治理论课要提升亲和力.当前高校思想政治教育的亲和力面临着"亲"无底线、貌"和"神离、"力"有未逮等问题.为此,必须从教育边界上明确思想政治教育的"亲与疏",教育目标上明确思想政治教育的"和与合",方能实现思想政治教育效果上的"效与力". 相似文献