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根据马斯洛的需求理论,人类的需求结构由低到高分别为生理需求,安全需求,爱、情感和归属感需求,尊严需求和自我实现的需求。用以满足人们生理和安全需求的是商品的技术性特征即应用功能,用以传达这类特征的信息可以称为技术性信息。在广告表现中,它往往包括诸如性能、价格、服务一类可感知、可衡量的内容。本文即从满足需求的功能着手,分析这类语篇的话语特征。 相似文献
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21世纪是信息化的时代,传统的参考咨询服务工作面临挑战,图书馆必须加强信息咨询服务工作,以更好的适应社会发展和读者的需求.信息咨询服务工作具有信息广泛性、超时空性、技术性强、信息内容丰富性等特点.本文还为深化信息咨询服务工作提出几点建议. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
对怎样"利用信息技术促进中小学教师专业成长"进行了研究,认为可以从信息化技术的特点入手——信息技术具有区别于其他技术的特征——信息性,用"信息性"提升教师的道德品质——师德。教师的专业成长依靠信息技术获取信息、传递信息、存储信息。信息技术具有技术的一般特征——技术性,用"技术性"提升教师的专业技能——师能。具体表现为:设备的先进性、技能的熟练性、方法的科学性、经验的丰富性等。 相似文献
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现代职业教育作为人力资源的蓄水池、科学技术的孵化皿、经济发展的内燃机和社会和谐的稳定器，以适应需求、面向人人、有机衔接、多元立交为主要内涵，具有职业性、技术性的本质特征和社会性、终身性、全民性的派生特征。 相似文献
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高等职业教育人才培养目标及规格探析 总被引：13，自引：0，他引：13
本文结合用人单位对高等职业教育人才培养规格的需求,对高等职业教育人才培养目标及规格进行了探讨,认为：高等职业教育培养目标主要包含全面性、国际性、发展性、技术性、基层性等五个特征,培养规格主要涵盖复合知识、综合能力和人格素质等三个要素。 相似文献
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肖瑞芬 《中国教育技术装备》2011,(32):90-92
中职汽车英语教学应该根据学生已有的知识水平、学习特点,结合专业特点和社会需求,培养汽车行业的技术性人才。结合中职学校的特点和学生的特征,在教学方式上突破传统方式,辅以多媒体技术,在教学模式上贯彻"工学结合",让学生提升职业能力,增强市场竞争能力。 相似文献
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将《税务筹划》课程构建成培养目标需要化、教学内容项目化、仿真平台实践化、校企合作岗位化、考核成绩过程化的新教学模式,以实现应用技术大学的应用性、适用性、技术性等特征,培养适应企业需求的应用型高级专门技术人才。 相似文献
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陈勇 《胜利油田师范专科学校学报》2003,(1)
信息是现代社会一种极其重要的战略资源。信息资源具有共享性、可转移性、增值性三大特征。开发信息资源应遵循立足现实、需求导向、讲求效益、特色开发、安全开发等基本原则,实现信息开发利用的有序性,提高信息资源开发的效率和效益。我国在信息资源的开发与利用领域同先进国家相比仍存在较大差距,必须从增强意识、加强管理、提高技术等层面加快步伐,不断改进,促进自然资源的有效开发利用,更有效地参与国际经济竞争。 相似文献
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一、中小学教师信息素养的内涵1.思想意识素养思想意识是人们在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。中小学教师思想意识素养包含教师内在需求、教师对信息技术的理解、观念等方面。教师应对信息技术又一种内在的需求,这种内在需求包括心理需求、安全需求、社会需求、自尊需求和自我实现的需求。教师对信息的理解、观念的意识主要指能意识到信息在信息化社会中的重大作用,知道什么样的信息对自己教学有促进作用,承认准确和完整的信息是制定明智教学策略的基础,有有效地发现和把握对自己教学有用信息的意识,有把这些有效信息整合到所教… 相似文献
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需求分析和目标设置是课程发展中必要的两个环节,需求分析收集关于学习者需求的各方信息,用以描述其现有能力水平、学习原因及长期学习目标等;目标设置是课程的总体目的,阐释了学习者从教育项目中可获得的改变。需求分析和目标设置联系紧密,需求分析是教学目标动态形成过程中的一部分,为课程目标设置提供了信息支持和引领方向。课程目标阐述应该反映需求分析中的存在需求,但是目标设定不能完全与需求相匹配,在课程理念、项目决策者、课程产出与需求、发展模式以及语言、社会环境和项目运转的其他因素影响下,最终的课程目标与最初提出的需求会有所不同的。 相似文献
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随着信息技术的发展,全媒体传播取代了单一媒体传播,成为媒体传播的基本形态。在多样化的信息服务与差异化的信息需求的双重推动下,受众分化现象应运而生。全媒体时代受众分化的基本类型包括技术性分化、内容性分化和交互性分化,其社会影响主要表现为:一是使社会分层进一步加剧;二是使社会凝聚力面临挑战;三是使个体话语权得以提升。 相似文献
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数字档案馆与数字图书馆之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
陈妮 《闽西职业技术学院学报》2007,9(1):122-125
对数字档案馆与数字图书馆进行比较,指出二者在信息特征方面与利用需求和服务工作方面的差异。信息特征方面,数字化技术的某些局限和网络的安全性问题,使档案的凭证价值问题暂时不能得到完满地解决,相反地,图书作为知识类信息,强调的是信息的传播、交流和共享。利用需求和服务工作方面,比较二者具体在公开性原则、服务对象和服务方式与满足利用需求范围方面的不同,并提出自己的思考和建议。 相似文献
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陈勇 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(1):84-86
信息是现代社会一种极其重要的战略资源.信息资源具有共享性、可转移性、增值性三大特征.开发信息资源应遵循立足现实、需求导向、讲求效益、特色开发、安全开发等基本原则,实现信息开发利用的有序性,提高信息资源开发的效率和效益.我国在信息资源的开发与利用领域同先进国家相比仍存在较大差距,必须从增强意识、加强管理、提高技术等层面加快步伐,不断改进,促进自然资源的有效开发利用,更有效地参与国际经济竞争. 相似文献
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特定目标情感分类不仅依赖于上下文信息,还需结合特定目标的特征信息,是一种细粒度的情感分析。针对特定目标情感分类提出了一种基于深度记忆网络的分类模型。该模型以双向LSTM和注意力机制为主干框架,从双向LSTM中抽取出目标的特征表示,将目标特征信息加入句子表示中,并加入多计算层（Hops）结构,用以挖掘句子和目标更深层次的情感特征信息,每个计算层的结构类似,共享参数。最后在SemEval2014和SemEval2016数据集上进行实验,取得了比其它基准模型更好的效果。 相似文献
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网络信息资源的特点和用户的网络信息需求令人们思考网络信息资源编目问题。尽管网络信息不同于物理形态信息资源的特点导致其外部特征和内部特征难于著录，但运用MARC格式、DC元数据和CORC系统进行网络信息资源编目的成功实践证明了网络信息资源编目的可行性。现阶段实现网络信息资源编目应从基于读者需求确定网络信息编目的对象；创建统一的元数据格式；建立网络信息资源合作编目系统等三方面进行。 相似文献
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一、整合中的人文性特征
早在20世纪80年代末，国内就有研究者开始探索把现代信息技术应用于学科教学，用以提高教学质量。进入21世纪，现代信息技术得到了长足发展，信息技术与语文课程的整合成为人们关注的焦点，褒贬不一，争论颇多。笔者认为：人文性的体现和实施问题是整合的核心内容。整合中的人文性主要有以下几点特征： 相似文献
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王毅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):159-160
最近阶段以来,我国内部经济调整形式多样,这使得通信工程设计行业整体机制效应亦有所改善,市场内外环境对该工程设计的要求标准也同步提高.此类行业技术性和专业地位特征明显,设计人员过往实践经验积累程度尚且不足,为了尽量满足市场的变化需求,避免决策功效的丧失,需要对通信领域结构实施创新优化.因此本文针对创新设计工作在通信工程项目中的重要性进行客观论述,并结合有关信息传输部门既定框架实现对比,希望后期相关策略的制定能够为贯彻国家信息化应用任务指标有所帮助. 相似文献