共查询到19条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
路静 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):42-42,46
计算机可以完成传统研究方法无法完成的任务。基于计算机的语料库技术正日益运用于语言学研究和教学过程,本文主要以Writer’s Workbench（WWB）为例,分析语料库在大学英语写作中的应用,及小型专用语料库的建设对大学英语写作教学的作用。以期对传统的大学英语写作教学模式带来一些改变。 相似文献
2.
语料库在大学英语写作教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着语料库的兴起和发展,语料库被应用到各个领域,然而大多数的研究主要集中在词语的搭配能力和语法结构等方面。而针对把语料库应用到写作教学中的研究却屈指可数。本文试图对如何把语料库应用到大学英语写作教学中进行探讨。 相似文献
3.
本研究以教育部高教司（2007）《大学英语课程教学要求》中有关教学模式改革的相关精神为指导,通过自主设计和创建语料库的方式,建立大学英语写作教学语料库,采用计算机编程技菜和数据库技术开发一个基于校园网的web教学平台,构建基于语料库的大学英语写作教学平台系统,力求在大学英语写作教学模式改革上有所成就。 相似文献
4.
许展 《黄冈师范学院学报》2014,(4):171-174
英语写作一直是大学英语教学中的一项难题。本研究以图式理论为依据,语料库为支撑,结合大学英语写作教学的情况,提出了基于COCA语料库在写作中构建内容、形式和语言图式的数据驱动学习模式,并在实际教学中使用该模式。研究结果表明,语料库辅助下的图式理论应用于大学英语写作教学能够较好提高学生的写作能力和水平。 相似文献
5.
丁永久 《中国科教创新导刊》2008,(35):142-142
语料库是一种电子文库,收集了海量的自然语言材料。语料库技术正日益运用于语言学研究和课堂教学过程。在介绍语料库的概念之后,论述了如何建设小型专用语料库、小型专用语料库的建设对大学英语写作教学的启示等,以期改革大学英语写作教学模式,提高大学英语写作水平。 相似文献
6.
文章主要探讨了自建学习者语料库对大学英语写作教学的积极影响,并通过具体实例详细阐述了其在大学英语写作教学中的实际应用。通过采用中介语对比分析法,自建本地学习者语料库能够帮助教师发现学生的写作难点,了解他们的特定需求,因此能够提供更加贴合学生实际需要的课堂教学材料和教学活动,进而改善教学效果。总体而言,自建学习者语料库可以成为大学英语写作教学中的重要工具。 相似文献
7.
吴军莉 《和田师范专科学校学报》2010,29(3):156-157
语料库已成为外语教学的创新工具,它为我们的外语教学提供了一个崭新的思路。本文主要研究基于语料库的网络英语写作教学与传统自上而下英语写作教学的对比。研究发现：基于语料库的网络英语写作教学效果明显优于传统教学模式的效果,学生的写作能力得到了有效的提高。 相似文献
8.
语料库是一种辅助教学工具,可有效分类与英语学习相关的关键信息,为教育者提供极具综合性和实效性的教育资源。在新的教育环境下,大学英语教育者在新型教育思路和教育办法的探究中,将语料库合理运用于写作教学中,优化教育模式,培育大学生的英语写作能力,提升英语写作教学质量,取得显著教育成效;但语料库在英语写作教学的运用中存在诸多问题,干扰教育成效和大学生英语学科素养的发展。因此,该文将深度分析语料库之于大学英语写作教学的运用价值、现状和策略,以供参考。 相似文献
9.
在语料库视域下探讨英语写作教学的发展。首先介绍研究背景、国内外二语写作研究的现状、我国英语写作语料库的建设;其次,根据《中国知网》的数据统计,反映了语料库视域下英语写作教学的缓慢发展和应用需求;最后,作者通过实际的教学设计和应用来说明以概率和频率为基础的语料库语言学方法,为大学生英语写作教学提供强有力的数据支持,具有较高的研究价值。 相似文献
10.
11.
大学英语写作中的常见错误分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王慧平 《黑龙江教育学院学报》2010,29(2):160-161
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合运用能力,而学生的写作能力恰恰是其英语综合技能的体现。然而在实际教学过程中不难发现,很多学生的写作能力还存在很大的问题,经常会出现错误。以第二语言习得研究方法之一错误分析理论为基础对大学英语写作中常见的语言错误进行归类、分析,并探究其产生的根源以及应对策略,以期对提高大学英语教学尤其是大学英语写作教学的效果有所帮助。 相似文献
12.
写作是英语交流不可或缺的关键能力,也是英语教学必不可少的重要内容.针对大学生英语写作容易在选词、语法等方面出现错误,以及母语负迁移问题,在分析问题产生原因的基础上,结合语料库语言学、认知心理学等相关理论,探索程式语在大学英语写作教学中的应用.通过教学材料中程式语的提取、课本中程式语的使用情况分析、命题作文写作中程式语的... 相似文献
13.
在国内,对于整个写作教学改革而言,大学生英语自主写作研究并未得到足够重视。基于此,借鉴前沿写作教学理论和现有相关研究成果,通过一项基于"项目驱动"的高密度微型短文写作实验,探讨建立一种有利于强化专科英语专业学生自主写作意识,培养自主写作能力,提升人文素养的写作教学模式。 相似文献
14.
杜钏 《南昌教育学院学报》2011,26(5):148-148,165
词块记忆能够增强英语应用的流利性与准确性,应着重从同化、记忆与应用三方面加强训练。本文重点从词块的定义与词块在写作教学中的应用优势、词块记忆在大学英语写作教学中的应用等方面介绍词块记忆在大学英语写作教学中的应用,旨在为大学英语写作教学提供帮助。 相似文献
15.
陆艳芳 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(1):104-106
在解读合作学习理论的基础上,分析了合作学习在大学英语写作教学中的应用,并提出了创建大学英语写作教学合作学习模式的构想.对提高学生的英语写作水平,促进大学英语写作教学效果的提升,具有一定的现实意义. 相似文献
16.
建构主义理论及其对大学英语写作教学的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
英语写作是英语综合应用能力的一个重要部分。写作的过程是语言输出的过程,也是一个问题解决的过程。学生英语写作能力的提高不仅需要拥有坚实的英语语言基础以及交际活动中与他人的良好合作,还需要主动建构新知识。建构主义强调情景、协作、会话和意义建构。它认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在社会文明背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得。建构主义理论对大学英语写作教学有着积极的启示。 相似文献
17.
写作教学向来是英语教学中的重点和难点,传统的作文评改模式制约了写作教学的发展。从过程教学法、协作学习理论及反馈理论出发,注重同伴反馈在大学英语写作教学中的应用,能增强学生的自我意识,对学生写作质量的提高有很大帮助。 相似文献
18.
本文以Krashen的输入假说和Swain的输出假说为理论基础,在大学英语写作教学过程中建立"同伴反馈模式"。通过实证研究,对比传统教学模式和同伴反馈模式与写作句式多样性之间的相关性,最终得出结论,后者更有利于学习者吸收和理解各种句式并将其应用到写作当中。 相似文献
19.
本文探讨英语学习者英汉平行语料库的建设原则及其在教学中的应用,以期在真实语料的基础上研究学习者汉语思维对写作的影响,在学习者平行语料库的基础上分析母语迁移在学习者语言发展中的作用。 相似文献