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相似文献
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1.
陈桂淑 《考试周刊》2008,(13):167-168
构建科学有效的大学生德育测评体系是摆在高校德育工作者面前的一项急迫而重要的课题,本文主要从大学生德育测评体系构建的理论基础、构建原则和现实意义三方面作出一定程度的理论分析.  相似文献   

2.
如何科学地测评德育工作的质量,这是历史遗留给我们的一个世界性难题。虽然自春秋战国开始,我国在德育学科许多领域的研究上就已取得了令世界瞩目的成就,但是在德育测评的研究上至今却还空白连篇。世界其它国家在德育测评的研究上也是步履艰难。然而,德育作为一种塑造与改造学生心灵和建设社会精神文明的系统工程,必然要求科学的德育测评作为其信息反馈的手段。德育工作的优化控制和当今德育整体改革的现实,已促使越来越多的人认识到德育测评对整个德育过程的调控作用;认识到加强德育测评及  相似文献   

3.
楼军江 《上海教育》2001,(12):53-53
目前,大学生综合素质测评普遍存在“一手软、一手硬”的现象,德育方面的考评相比于智育和体育方面的考评显得比较薄弱、缺乏可操作性和规范性,因此,设计并制定切实可行的大学生德育测评体系,是进一步加强高校学生德育工作的针对性、主动性和实效性的一个突破口。大学生德育学分,并不是传统形式上的只对学生德的状况进行评价,而是借鉴了大学生综合素质测评的途径和方法,融德育内容、德育途径和德育方法于一体、并以学分的形式加以规范的高校学生德育管理体系,着重建立一种有助于整体发挥目标、活动、载体和管理等作用与价值的学校德育工作机  相似文献   

4.
德育测评是德育测量与德育评价的总称。它是指测评根据一定目标的体系,采用科学的方法对德育过程及其各要素所进行的数字分析和价值判断。德育实效是指德育过程中的德育工作成功率,即预期目标、任务的到达度与完成率。德育实效如何,可以通过德育测评的结果来表现,而德育测评本身又对德育实效有着重要的制约作用。所以,研究德育测评与德育实效的关系及建立科学的德育测评体系,对提高德育实效及德育科学的自身发展有十分重要的意义。  相似文献   

5.
加强大学生德育教育是建立和谐社会的重要保证之一。传统德育的种种弊端造成大学生身心发展的不和谐,心理分析理论为新时期改善大学生德育工作提供了有力的方法论武器。新时期大学生德育工作应以服务于和谐社会为贯穿德育的灵魂主线,以心理分析理论中的价值性要素为切入点,实现德育目标、内容和方法的转变。  相似文献   

6.
德育问题一直是人们所关注的问题。我国现代大学生的德育,是以经济全球化和现代信息技术的突飞猛进为时代背景的。大学生德育在继承和发扬优良传统的基础上,应以培养富有创造性的道德主体为目标。  相似文献   

7.
德育问题一直是人们所关注的问题。我国现代大学生的德育,是以经济全球化和现代信息技术的突飞猛进为时代背景的。大学生德育在继承和发扬优良传统的基础上,应以培养富有创造性的道德主体为目标。  相似文献   

8.
为进一步贯彻中央18号文件精神、交流高校学生管理改革经验,上海高等教育研究所、上海高教局学生处于今年8月联合举办为期八天的“大学生德、智、体综合测评研讨讲习班”。华东地区六省一市50多所高校,70多名学生管理工作干部参加。研讨班约请了上海、南京等地的一些高校和有关人员,对大学生德智体综合测评的意义、原则,综合测评方法和计算机应用,大学生德育测评,大学生智育测评,大学生体育测评等八个专题进行介绍。  相似文献   

9.
德育问题一直是人们所关注的问题.我国现代大学生的德育,是以经济全球化和现代信息技术的突飞猛进为时代背景的.大学生德育在继承和发扬优良传统的基础上.应以培养富有创造性的道德主体为目标.  相似文献   

10.
大学生德育测评存在的问题及应对策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生德育测评作为高校德育工作的难题之一,对于增强高校思想政治教育的实效性有着非常重要的意义。本文分析了大学生德育测评工作存在的问题,并对如何改进提出相应的解决措施。  相似文献   

11.
高校心理健康教育是新时代大学生思想政治教育的重点,将“三全育人”理念融入高校心理健康教育是高校德育工作的根本保证。文章通过对“三全育人”视角下大学生心理健康教育模式的必要性、科学内涵和当前高校大学生心理健康教育的现状进行客观的分析,提出了“三全育人”视角下大学生心理健康教育模式的构建路径。  相似文献   

12.
理想和信念是道德信仰构成的两个方面,认知、情感、实践是道德信仰教育的逻辑起点。大学生的道德信仰教育要坚持科学理论灌输原则。底线道德教育和职业道德教育是道德信仰教育的基础,道德情感体验是大学生形成科学道德信仰的必经途径。  相似文献   

13.
科学发展观是我们党在建设中国特色社会主义现代化过程中的理论创新。科学发展观对高校德育提出了新的要求。高校德育工作应在科学发展观指导下,从德育理念、德育模式、德育内容和德育途径等方面进行创新。  相似文献   

14.
本文在阐述民族精神科学内涵的基础上,指出社会的道德滑坡、高校德育实效性低的现实,并指出应从树立大德育观念、加强道德课程建设、努力构建高校的德育课程新体系等方面来着力培育民族精神。  相似文献   

15.
"90后"大学生已渐渐成为大学生的主体,该群体的思想动态将直接影响到高校学生教育工作的开展。正确认识"90后"大学生的思想特点,并分析影响其思想特点的种种因素,对高校教育工作提供一个重要的参考建议。  相似文献   

16.
网络环境下大学生德育管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了网络信息对当代大学生的不良影响,及其给当前德育和德育管理工作带来的新问题、新挑战,提出了网络环境下德育管理的新目标和新内容,探讨了网络环境下大学生德育管理的新模式。文章指出,要充分利用网络的优势,从思想、组织、内容、人员、方法、信息等方面加强德育管理。此外为了提高德育管理的实效性,还要加强校园网络精神文化建设,并注重德育科研的开发和深化。  相似文献   

17.
在就业能力导向下去构建高职德育评价体系,对完成高职人才培养目标十分重要,对提高高职德育实效性也有着重要意义。高职院校要在就业能力导向下去组织多元化的德育评价主体、丰富立体化的德育评价内容、拓展多样化的德育评价形式、发挥德育评价的发展性功能,构建具有高职特色的高职德育评价体系。  相似文献   

18.
教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节,全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现课程目标至关重要,为了保证大学英语测试的科学公平,做到真正意义上的教考分离,高校有必要建立适合自身特色的大学英语测试题库,从而促进大学英语教育现代化,深化大学英语教学改革。  相似文献   

19.
培养大学生的健康道德人格是高校道德教育的目标,有效的道德教育是大学生健康道德人格形成的前提。现实道德教育存在着多方面的问题,它们严重影响了大学生健康道德人格的形成。对此,必须创新道德教育方法,引导大学生进行自我道德修养和开展道德实践,加强高校与家庭、社会的联系。  相似文献   

20.
高校德育的困境与提高德育效力的对策   总被引:29,自引:0,他引:29  
社会生活的极大变化、道德的世俗化和多元化、教育的重知主义倾向以及大学生自身因素的共同影响 ,使当前我国高校德育面临着支持系统乏力和效力欠佳的困境。必须通过营造良好的德育环境、激活学生的道德需要、重塑合理的道德理念、确定恰当的德育目标、开辟多样的德育途径等措施 ,来提高高校德育的效力。  相似文献   

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