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1.
张晓磊 《河北体育学院学报》2020,34(4):33-38
采用文献资料法和逻辑分析法，对运动休闲特色小镇发展进程中存在的问题进行研究。指出，当前运动休闲特色小镇发展存在理念异化、缺乏本土文化支撑与融合、产业创新思维与消费引领不足、忽视“人的城镇化”建设等问题。应聚焦优势主导产业，形成关联产业集聚与衍生产业融合的整体布局；强化本土文化的融合与创新，推动运动休闲文化生活化；加大机制政策创新，完善运动休闲特色小镇治理体系；坚持“以人为本”，积极推动“人的城镇化”建设进程；强化生态文明建设，促进运动休闲特色小镇的可持续发展。 相似文献
2.
张振生 《包头职业技术学院学报》2014,15(3):66-69
分析高职学生初期素质的成因,指出其是家庭、学校和社会等因素所造成的。通过加强对高职学生的综合能力培养、辅导员团队建设、教师团队建设和学校文化建设,来不断优化育人环境和育人过程,提高教学质量,把学生培养成为高素质的技能型人才。 相似文献
3.
王文敬 《河北体育学院学报》2020,34(6):36-41
挖掘传统冰雪运动、弘扬冰雪运动文化，是建设体育强国和冰雪运动强国的应有之义。运用文献资料法和实地考察法，对传统冰雪运动项目冰蹴球的发展问题进行研究。指出，冰蹴球有三百多年的发展历史，于2014年被挖掘整理而重现于世；其具有显著的群众性、健身性、时代性和民族性，其发展面临着区域制约群众参与、内涵建设与宣传不足、社会组织有待完善、专业人才资源匮乏等困境。建议：以赛事为引领，带动周边区域参与；以政府为主导，培育新兴社会组织；加强宣传，打造传统冰雪品牌；引入校园，加大人才培养力度，使冰蹴球运动在传承传统特色文化中实现创新发展。 相似文献
4.
《烟台职业学院学报》2015,(4):8-11
科技创新团队对高职院校专业建设、科研人才成长和社会服务能力提升具有重要意义。针对当前科技创新团队建设存在的问题,高职院校在科技创新团队建设过程中要注意加强顶层设计、人员梯队建设、管理与激励机制建设和团队文化建设。 相似文献
5.
王瑞霞 《包头职业技术学院学报》2012,(2):64-66
先进的校园文化,不仅对在校学生起着重要的作用,而且是良好校风的形成、良好的育人环境形成的重要途径。针对当前高职院校校园文化建设中存在的问题进行分析,提出要建设有高等职业教育特点的校园文化,注重学生的社团建设,发挥在文体活动中注入文化因素,培养学生具有较高的文化素养、树立正确的人生观和价值观,养成良好的学风,为提高人才培养质量奠定基础。 相似文献
6.
高等院校党组织是贯彻党的路线方针政策的宣传者、组织者,是我国高等教育事业沿着正确的政治方向发展的组织保证和政治保障,团队的文化建设是组织管理的灵魂,因此在高等院校开展学习型党组织的团队文化建设就显得尤为重要,特别是学生党组织。本文试图从新建民办本科院校党建工作的实际出发,重点分析学习型学生党组织团队文化建设过程中存在的问题,探索出解决问题的有效途径和对策,形成有特色的团队文化。 相似文献
7.
作为西方文化典型代表之一的高尔夫球运动正式进入中国已逾 30年，其在改善营商环境、促进合作交流以及创造税收等方面作出积极贡献的同时，也出现了一些违背高尔夫球文化和精神的不良现象。 研究者试图从中西方文化冲突的视角对以上种种问题进行解读。研究认为，高尔夫球运动在我国的发展过程中，产生了西方文化元素与中国本土文化元素产生的三种文化冲突：西方游牧文明与中国农耕文明的冲突；西方契约文化与中国身份文化的冲突；不同阶级生活方式的冲突。而解决上述文化冲突的出路在于：在中西方文化融合的基础上构建具有中国特色的高尔夫球文化。可资参考的具体路径有三条：高尔夫球运动需对儒、道文化予以关注；推行高尔夫球运动与中国地域文化的兼容；高尔夫球运动的发展中践行生态文明思想。 相似文献
8.
竞技运动项目文化是体育文化建设的核心所在，是竞技体育和群众体育协调发展的关键，是中国体育发展的动力和引擎，事关体育在建设社会主义先进文化中的作用和功能，具有重要的研究价值。多年以来，体育文化历史被体育界看作是无用之学，长期陷入“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬境地，存在体育灵魂与体育“生命机体”没有同时发育、体育规划与体育文化建设之间缺乏有效衔接等诸多问题。为此，研究竞技运动项目文化建设，探讨运动项目文化的生成逻辑，揭示不同国家、地区对运动项目文化的不同认知和理解，明确运动项目文化建设的指向，提出竞技运动项目文化建设的思路，应是体育文化高质量大发展的题中之义。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2022,(6):137-139
湖湘文化源自湖湘人民的生产活动和社会实践,是经过沉淀逐渐形成的具有鲜明特色的区域性文化。湖湘文化中的哲学思想、教育思想、奋斗精神、人生态度对于湖南高职院校文化建设具有重要意义。做好顶层设计、加强统筹协调,通过软件建设、硬件建设、实施建设、成果建设将湖湘文化融入湖南高职院校文化建设,同时建立评价标准体系,切实培养学生文化自觉性,实现全方位育人,培养全面发展的职业技术人才。 相似文献
10.
在新时代职业教育思想工作建设背景下,高职院校应着力打造“思创融合”创新实践团队,多维度积极探索“思创融合”创新实践理论研究、课程与教学体系建设方法路径、团队建设体制机制,努力激发教师团队创造潜能,建设好课程思政和创新创业课程融合,将思政元素、创新创业元素与学生第二课堂紧密衔接,打造既能有思政育人本领,又能带领学生开展创新创业活动的创新实践团队,全面提高高职院校思想工作建设质量,不断把“思创融合”育人模式融入到专业教学标准和人才培养方案中,助推技术技能型人才培养取得高质量发展和提升。 相似文献
11.
王道杰 《北京体育大学学报》2016,39(6):13-19+28
摘要：文化是维系社会和民族生生不息的巨大力量，体育物质文化是体育文化发挥熏陶、教化和激励作用的重要平台。针对我国体育物质文化的现实缺失和研究不足，运用文献资料、田野调查和实践等研究方法，对体育物化文化的内涵、理论基础及研究价值等基本理论进行探究。研究认为：体育物化文化是指将体育精神层面的非实物或稀有物，转化为能够广泛传播的有形物，而形成的体育文化物品；隐性知识显性化理论和辩证唯物主义理论有力地印证了物化的理论基础；体育物化文化有利于体育精神文化载体的建设、体育健身文化氛围的营造和体育历史研究作用的发挥，从而促进体育文化的传承、体育产业的发展和科研成果的转化。最后概述了研究的实践取向，并就未来研究进行了展望。为我国体育文化研究提供新的视角，促进我国体育文化理论和实践的发展。 相似文献
12.
论高校体育志愿者队伍开发的现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
刘欣然 《首都体育学院学报》2007,19(3):77-79
采用文献资料分析法、观察法,在对高校体育志愿者进行定义的基础上
,对高校体育志愿者队伍开发的现实意义进行分析和阐述。高校体育志愿者在群
众健身事业中是一股新生和潜在力量,合理开发并利用这一潜在人力资源,可以补
充群众健身指导队伍的不足,具有巨大的开发潜力。重视和加强高校体育志愿者
队伍的建设的意义深远。 相似文献
13.
14.
广东竞技体育走学院化之路的可行性分析 总被引：4，自引：0，他引：4
在总结经验的基础上，分析了目前广东省竞技体育与教育存在脱节的现象：通过研究世界高校体育的发展趋势及其对我国普通高校体育的影响，指出在我国竞技体育改革的过渡时期，广东省竞技体育走学院化之路具有可行性，应结合广东省昔通高校运动队的开展情况，加快改革步伐，试图在几所重点院校里创办成为代表全国水平的特色运动项目训练基地．率先实现“广东省竞技体育学院化”的远大目标，为“奥运争光计划”的实施做出更大贡献。 相似文献
15.
陈莉 《北京体育大学学报》2011,34(5):97-100
体育课程文化是体育课程理论研究日趋深入而出现的越来越受到人们密切关注的重要课题。无论对体育课程理论研究本身的繁荣与创新,还是对体育课程改革实践的推进与反思,体育课程文化研究都具有重要作用。从物质层、制度层、观念层对体育课程文化结构进行分析的基础上,阐释体育课程文化的基础是以人为主体的人本文化,其核心是体育价值观,主要任务是传承民族文化。体育课程文化具有物质依附性、普遍适用性和民族性、创新性与生成性、显性和隐性等特征。 相似文献
16.
17.
许延威 《河北体育学院学报》2014,28(6):14-17
回顾中国体育文化现代化的历程,认为中国的体育文化现代化一直没有走出西方体育的文化挟持之中,在体育运动文化层面与制度层面上缺乏影响力与话语权,体育精神文化面临着过度物质化、功利化和外向化的问题。中国体育文化建设面临着如何建立一种新的现代性来代替传统现代性的新探索,中国体育文化自觉之路就是中国新的体育文化现代性的生成过程。中国体育文化自觉的重点在于正确传承传统体育精神文化、体育价值观和建构中国体育精神文化现代性的价值体系。 相似文献
18.
论体育文化的内核结构及我国和谐体育文化的内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁飞 《成都体育学院学报》2007,33(6):15-17,48
体育文化的结构是由内核结构层、中间结合层和外在表现层构成;内核结构层是体育文化的策源地,其中的体育价值观对体育文化起着决定性的作用;不同的价值取向决定了体育文化是多元的文化;和谐体育文化是和谐交融的多元体育文化,其价值体系是和谐体育文化的核心. 相似文献
19.
随着物质生活水平的逐步提高,人们越来越重视城市的文化功能.但是在现实中,我国的城市发展过于强调经济指标,而忽视了文化建设,导致许多城市面临着文化缺失的问题.体育文化与城市文化,是社会主义文化的重要组成部分.文章分析总结了我国城市发展中的文化缺失现象,对体育文化与城市文化发展的相容性进行分析,认为促进体育文化的发展在一定程度上丰富了城市文化,增加了城市文化的内涵与活力,是繁荣城市文化的重要途径.提出要在塑造文化价值观、创建独特的文化发展模式、协调好文化事业和文化产业的关系、促进文化互动交流和文化创新等几个方面来推进城市体育文化的发展. 相似文献
20.
李〓嵘 《广州体育学院学报》2018,(5):120-124
采用文献资料法和问卷调查获得山西省13所高校的相关信息,之后采用数理统计的方法,引入高校体育文化的指标体系,运用MATLAB数学软件对数据进行了分析,结果表明：影响高校体育校园文化的4个一级指标中,体育制度文化方面两地区差距最大,体育物质文化和体育行为文化的发展是太原地区略好于晋中、大同、临汾、长治和运城地区高校,体育精神文化发展水平两地区差距最小。数据显示：山西省不同地域高校校园体育文化发展不平衡,存在较大的差异,太原地区各高校校园体育文化发展程度要好于晋中、大同、临汾、长治、运城地区高校。建议各高校应进一步加强体育制度的完善,立足于自身的优势,加强学校之间的交流与合作,实现山西省高校校园体育文化和谐发展。 相似文献