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1.
运用理论分析的方法,阐述篮球竞赛中提高篮球内线队员拼抢篮板球能力的重要性,以及影响篮球内线队员拼抢篮板球能力的四个因素,即拼抢意识、身体对抗能力、合理的技术运用和全队的配合意识. 相似文献
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论如何提高篮球内线队员拼抢篮板球的能力 总被引：1，自引：0，他引：1
王祯义 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(1):70-72
运用理论分析的方法，阐述篮球竞赛中提高篮球内线队员拼抢篮板球能力的重要性，以及影响篮球内线队员拼抢篮板球能力的四个因素，即拼抢意识、身体对抗能力、合理的技术运用和全队的配合意识。 相似文献
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4.
篮板球是篮球的重要技术,要抢得更多的篮板球,就必须提高篮板球拼抢能力,必须加强早期训练,打好基础并进行心理、技术和身体素质的全面训练。要提高篮板球的控制能力,就必须合理运用主动对抗技术,提高队员和集体组织配合,提高共同拼抢篮板球的意识。 相似文献
5.
李欣 《临沂师范学院学报》2003,25(3):122-124
现代篮球极其重视篮板球的争抢，学校篮球课堂教学也必需加强该项技术的教学训练．具体地，应重视篮板球意识的培养；采用电化教学方法提高队员的理论认识；用鼓励法培养队员的拼抢意识；用语言与思堆联系的原理提高队员的观察分析能力；另外，发扬勇猛的拼抢作风和正确的动作定型也十分重要． 相似文献
6.
试论影响篮球运动员拼抢篮板球能力的因素 总被引：1，自引：0，他引：1
许秀芳 《雁北师范学院学报》2004,20(2):73-74
影响篮球运动员拼抢篮板球能力的因素主要有4个方面:拼抢意识是抢篮板球的首要因素;身体对抗能 力是拼抢篮板球的重要基础;抢球技术是拼抢篮板球能力的核心因素;战术配合是拼抢篮板球能力的基本保障. 相似文献
7.
常超 《漯河职业技术学院学报》2011,10(5):122-124
通过对腾讯FIBA中文官方网、新浪体育网、网易体育网查阅2010年第十六届世界篮球锦标赛中国男篮六场比赛的技术统计,运用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法对中国男篮与对手的比赛情况进行技战术方面的分析。结果表明,中国队整体实力不平衡,内线实力强于外线,比赛中进攻战术运用不够灵活,应对紧逼防守办法不多;篮板球拼抢不够积极,防守中队员之间相互补防和协防意识较差。 相似文献
8.
论篮球内线队员对篮球比赛的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、观察分析法对篮球内线队员在比赛中作用进行研究，得出内线队员为主的打法是进攻战术重要手段，内线队员控制篮板球的能力和防守能力是取胜重要因素。建议加强内线队员身体素质训练，培养身材高大、体格强壮、技术全面的内线队员。 相似文献
9.
前锋队员进攻篮板球训练若干见解 总被引：1，自引：0，他引：1
刘松金 《中国科教创新导刊》2008,(23):184-184
前锋队员位于进攻场地的最前方,较其他队员拥有身高和位置的优势,他能否积极拼抢、控制更多的篮板球,对一场比赛的胜负起着关键性作用。在篮球运动日趋激烈的今天,设法提高前锋队员抢篮板球的能力不容忽视。教练员能否从时空知觉及队员抢篮板球的意识作风等诸多方面因素去培养队员抢篮板球和控制篮板球的能力,有着十分重要的意义。 相似文献
10.
本文作者运用理论分析的方法,阐明运动员拼抢篮板球对比赛的重要性。以及影响运动员拼抢篮板球的几个方面：拼抢意识是拼抢篮板球的前提;拼抢技术是拼抢篮板球的基础;拼抢训练是拼抢篮板球的保障。 相似文献
11.
李运平 《黄河科技大学学报》2005,7(4):49-51
艰苦奋斗是中华民族极其宝贵的精神财富，是毛泽东思想的重要内容。在经济转轨，社会变革的今天，继承和发扬艰苦奋斗的精神，对于坚持党的优良传统，端正党风，振奋革命精神，提高党的执政能力，推动社会主义现代化建设，具有极其重要的意义。 相似文献
12.
邱雯雯 《山西大学师范学院学报》2009,(2):87-89
对于多数拆迁户来说,利益集团是争利的合适方式。然而,拆迁户利益集团在与政府、开发商争利的过程中显得力不从心。拆迁户利益集团形成困境的影响因素在于,中国传统文化心理机制、博弈格局奖惩机制的制定、中国独特的社会政治环境。 相似文献
13.
《狼祸——雪漠小说精选》以极其真切的情感,惊人的叙事状物能力,写出了奇特的西部民风和沉重的生存现实,从而再现了西部大漠农民残酷而艰难的人生挣扎：生存的无力、生活的无奈和生命的无常。 相似文献
14.
黄祖岭 《安徽广播电视大学学报》2003,(2):14-15
艰苦奋斗始终是中国共产党完成历史使命的必然要求。新时期要坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，首先必须正确理解和把握艰苦奋斗的时代内涵和精神实质，关键在于广大党员、干部树立起正确的世界观、人生观。 相似文献
15.
简婷 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):70-71
二十世纪八十年代至今,学术界在运用马克思主义理论的同时,引入了新的理论视角,探讨辛亥革命时期的武装斗争,其研究主要关注孙中山、黄兴的武装斗争思想,武装斗争的战略策略方针,武装斗争战役,武昌首义及各省光复斗争和武装斗争的作用及评价等问题。但武装斗争的研究仍然存在诸多不足,因而仍是一个极具拓展空间的研究领域。 相似文献
16.
夏祖恩 《福建师大福清分校学报》2011,(3):1-8
李大钊生活的年代正是中国黑暗时代,大变革的时代。血气方刚的李大钊借着北斗星光,勇敢地引领中国人民走向解放大道,他是中国革命的引路人。辛亥革命后,引领反袁反督斗争,继续反帝反封建。在十月革命前,马克思主义尚未传入中国,李大钊革命民主主义思想是先进的,指引走继续反帝反封建的民主革命道路是正确的。十月革命后,李大钊引领学习马克思主义,走俄国人的路,李大钊是中国第一个马克思主义者。李大钊高瞻远瞩,引领中国人民走俄国布尔什维克革命之路,勇往直前,站在革命的最前列,为中国革命立下不朽的功勋。为了新中国,引领建立中国共产党。李大钊是中国共产党实际创始人之一,为党的建立做出不可磨灭的巨大贡献。共产党成立后,李大钊更是信心百倍地引领中国人民反帝反封建斗争。他指出了革命的对象与斗争方向,不屈不挠、疾志不渝地宣传与组织人民大众为建立自由、民主、繁荣、富强的社会主义新中国而奋斗。 相似文献
17.
任钢建 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(1):13-16
井冈山斗争时期党的优良作风思想主要体现在:一是理论和实践相结合的作风,其集中体现在中国特色革命道路的开辟;主要体现在反对主观主义,反对本本主义,提倡"没有调查,没有发言权"工作作风。二是用无产阶级思想武装头脑,正确开展党内批评。三是和人民群众紧密联系在一起的作风。挖掘和学习井冈山斗争时期党的优良作风思想,对于当前全面加强党的作风建设,增强党的执政能力,构建和谐社会等具有极为重大的历史和现实意义。 相似文献
18.
李磊 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(5):61-66
晋宋之际，高门士族的动向以义熙八年为界。此前，他们仍在“门阀政治”的观念下从事政治活动，二刘之争即隐含着高门士族利用时局恢复“门阀政治”的因素在内。义熙八年刘裕独掌大权后。高门士族接受最高统治者权威统治的政治格局，转向关注权力分配。在权力危机面前，部分高门子弟表现出强烈的政治进取心，背离了该阶层历来标榜的“素退”的精神风貌。更重要的是，激化了的权力竞争关系削弱了高门士族在政治上的一致性，从而使“门阀政治”的成立条件彻底丧失。 相似文献
19.
王燕平 《首都师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
吉伦特派与山岳派的冲突贯穿于整个吉伦特国民公会时期。二者间的冲突起始于建立共和国的道路问题,以后在战争问题、联邦主义问题、如何处置国王以及对待下层群众运动的态度等等问题上愈演愈烈。这场冲突的实质既非阶级斗争,亦非对抗性的原则分歧,而在很大程度上是两个政治派别间的权势之争。它给革命带来了明显的消极影响,成为内耗式党争的肇端。 相似文献