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电磁打点计时器最广泛使用的是J0203型磁电式打点计时器,所用电源电压有交流6V和9V两种。如果实验室同时有两种不同电压的产品,应明显标示出所需的交流电压值。电磁打点计时器常见故障的现象及排除:一、通电后打点计时器无反应,可能是:(一)接线柱到电磁线圈的接线有断开。可以观察到有无断路,也可用万用表R×10档检查两接线柱间的电阻,正常情况应有50Ω左右电阻,若电阻值为无限大(表针不动)说明两接线柱间不通,进一步检测一个接线柱到它下面的焊片、接线,再到线圈另一接线端、焊片,找出断点,接好。(二)线圈内断路。测量线圈的两个线头,若… 相似文献
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[课题 3] 组装交流电压表要求用前述的Ｊ0 4 15型微安表组装成量程为 0～8Ｖ的交流电压表。需要先向学生介绍交流电压表的工作原理。一般的交流电压表是用来测量 50Ｈｚ正弦交流电压的 ,按电压的有效值刻度。常用的 (如多用电表上的交流电压档 )是整流式的 ,其基本电路如图 8所示。图中Ｒ为分压电阻 ,被测的交流电经过二极管Ｄ1做半波整流成为脉动直流电 ,通过直流微安表而有显示。通过微安表电流的ｉ-ｔ图线如图 9所示 ,曲线与横坐标轴之间围成的图形面积表示通过的电量Ｑ。一个周期Ｔ内电流的平均值 Ｉ =ＱＴ ,这相当于将画有阴影的那部… 相似文献
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(续上期 )[课题 6]组装指定中值的欧姆表要求用Ｊ0 41 5型微安表组装成中值电阻为 3 0 0Ω的欧姆表。可以启发学生仍按照前面课题 4的思路来设计。由要求的中值电阻可知这个欧姆表的内阻Ｒｉ 应为3 0 0Ω。按使用一节电池 ,取ε=1 5Ｖ估算 ,那么调好欧姆零点时通过干路的电流应为Ｉ=1 53 0 0 =5ｍＡ。因此想图 12到最好把微安表改装成一个量程 0～ 5ｍＡ的毫安表来使用 ,于是设计出图 1 2所示的电路。图中虚线框内 (即ａ、ｂ之间 )就是这个毫安表 ,Ｒ3 用来调节欧姆零点 ,可选用 5 0Ω的变阻器。为了留有调节余地 ,设计时取Ｒ3 =40Ω就能… 相似文献
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电磁流量计以其安装方便、测量精度高和使用寿命长等一般流量计所不具备的优点,在热网计量中拥有着不可替代的地位。因此电磁流量计对于热网高温水流量测量来说则是一种比较理想的计量仪表,可以在供热企业的热网测量中广泛推广。 相似文献
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介绍了电磁阻尼、电磁驱动实验器(系列)的装置、仪器特点、制作方法、使用方法等。本系列实验器可以演示电磁阻尼、电磁驱动现象,取材制作容易,操作简单,现象明显,利于推广自制。 相似文献
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各高级中学物理实验室一般都配备了多用大屏幕数字显示测试仪(J0416)(下称测试仪)。该仪器能测量温度(-25℃～125℃)，电阻(1Ω～20kΩ)，直、交流电压(1mV～1000V)，直、交流电流(1μA～2A)，电容(1pf～2μf)，周期(1mS～200mS)，频率(1Hz～20kHz)等物理实验中主要的、常见的物理量。它具有直观、可见度大、灵敏度高，能捕捉到实验过程中物理量的微小变化和使用方便等特点，为我们解决一些难做的实验提供了方便。 相似文献
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实用中的微电流源的计量电路或测试装置往往设计较复杂,应用不便,造价高昂,且误差较大。根据通常所用的数字电压表头(DVM)的输入阻抗一般都在10~(10)Ω数量级以上的特点,在无需要对微电流进行放大的前提下,只要让其两个输入端分别与不同数量级的取样电阻并联,便可组装成“简式多量程微电流源数字计量仪”(简称为“微计仪”)。“微计仪”可以广泛应用在测量光电管中光电流与真空电离规管中离子流计量电路等各种领域中。1“微计仪”的主要结构与基本原理图1、图2分别为一种型号“微计仪”的面板和内部主要结构。其中IN~+与IN~-分别为“微计… 相似文献
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洪家奎 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(8)
变压器是一种静止的电器,它利用电磁感应原理,把一种电压、电流的交流电能变换为同频率的另一种电压、电流的交流电能。变压器的工作原理涉及电路、电磁理论以及能量等内容,是教师教学和复习中关注的知识点。实际上变压器工作原理中涉及的电磁理论、能量传递过程、教学模型都远远超出高中物理、数学内容,因此高中物理教材中忽略变压器的铜损、铁损、漏磁,回避了各量之间的相位关系,建立理想变压器的模型,讨论它的电压、电流关系。在高中物理范围内对变压器 相似文献
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这两种小电表的表头结构都是磁电系表头，工作原理与Ｊ０４０１等相同，只是体积小型化了，电性能和外电路各不相同。（一）Ｊ０４０７型直流安培计（电流表）１、电路见图１ 图中（Ａ）为实际接线图；（Ｂ）为０６Ａ的电路分解；（Ｃ）为３Ａ的电路分解。Ｒ１是３Ａ的分流电阻，Ｒ１＋Ｒ２是０６Ａ的分流电阻，Ｒｔ是温度补偿电阻，Ｒ０是动圈及游丝的电阻，ｒｇ是Ｒ０＋Ｒｔ的综合阻值。典型的表头电性能如下：图１ Ｊ０４０７安培计接线图满度电流ｉｇ—３ｍＡ表头内阻Ｒ０—１０Ω温度补偿电阻Ｒｔ—１５Ω综合内阻ｒｇ（Ｒ０＋Ｒ… 相似文献
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全电路欧姆定律实验中测电池的电动势和内电阻时,众所周知对器材的要求是:1.电压表内阻应尽可能高。2.电流表内阻应尽可能低。3.电源的电动势在实验过程中要尽量稳定。为了达到以上要求,常见方法是:(1)电流表"外接"或"内接"实验结果是不一样的,适当选择线路可减小误差。这一方面已有很多论述。(2)为了使电源电动势稳定,最好的办法是实验中选用尽量小的电流(电流愈大极化作用愈剧烈,电动势也就不稳定)。但又必须有适合电流表较准确读数的电流值(一般要求在量程内约三分之二左右)。但是实际上电流表量程和内阻很难兼顾。如J0401-0403演示电表… 相似文献
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人教版普通高中课程标准实验教科书《物理(选修3-2)》,在"涡流、电磁阻尼和电磁驱动"一节的"思考与讨论"栏目中,要求学生思考讨论:如图1所示,1个单匝线圈落入磁场中,分析它在图示位置时感应电流的方向和所受安培力的方向,安培力对线圈的运动有什么影响?为了验证理论分析的结果是否正确和增强学生对电磁阻 相似文献
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采用相互作用玻色子模型研究了64,66,68Zn核的低能正宇称态的能谱和电磁跃迁.应用一个简单的哈密顿量能够较好地描述它们的能谱和电四极跃迁.研究表明,这三个偶偶Zn核基本上属于U(5)到O(6)的过渡核. 相似文献
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非接触式交流电流监控器新探 总被引：1，自引：0，他引：1
农光平 《广西广播电视大学学报》2001,12(4):48-49
本文探讨以半导体磁敏电阻MS-F06为传感器,配电压比较器、控制电路组成交流电流监控器。 相似文献
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中学实验中,滑动变阻器是用分压式还是用限流式,主要从以下三个方面考虑:一是为使变阻器能正常工作,其额定电流I0必须大于或等于通过干路的最大工作电流Imax;二是满足待测电阻的调压(变流)范围;三是在调压(变流)范围内,使变阻器便于调节,即滑动触头移动时,通过待测电阻两端的电压(电流)变化比较均匀。1限流式(1)额定电流如图1所示。设电源的电动势为E,内阻不计,变阻器阻值范围为R0,被测电阻的阻值为RL。当触头p移至A端时,RAp=0,电路中电流图1最大(Imax=E/RL)。所以变阻器的额定电流I0要满足:I0≥Imax=E/RL(2)电压范围闭合电键后,RL… 相似文献
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为改善船舶轴带发电机的性能，基于LCL滤波器的PWM整流器被应用到船舶轴带发电机系统中.为抑制LCL滤波器的谐振峰值，在不额外增加传感器的情况下，设计一种新颖的电流控制器.通过Luenberger观测器来预测电容电流，然后通过虚拟电阻反馈此电流引入有源阻尼，进而抑制LCL滤波器谐振峰值；在此基础上设计整流电压和变流器侧电流双闭环控制策略，提高整流侧直流电压和变流器侧交流电流的动态响应速度和抗干扰能力；最后通过仿真和实验验证了理论分析的正确性和控制策略的可行性. 相似文献
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在讲授磁场对电流的作用时,演示通电圆环之间电流与电流的相互作用力,能使学生加深印象,牢固地掌握知识。下面介绍一种演示方法供参考。 实 验 器 材 干电池4节,开关1个,发光二极管(可用小灯泡代替)1只,电阻(1Ω、2A)1个,倔强系数很小的轻质弹簧(长度及截面积不能太小,弹簧的匝间距离要适当)1个,水银槽(内装水银适量)1个,铁夹架1个,导线数根。 相似文献
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向学生直观地展示电流的相互作用,一直是电磁演示实验中的难题,其关键问题是得不到足够大的电流。目前市场上还没有做此实验比较理想的教学仪器。原有电流相互作用演示器材的缺陷是：①演示效果不明显,只有导线中间部分的微小弯曲。②电流过大、容易过载,演示实验难以做成。为此我对这个问题作了一番研究,成功制作了一种新式电流相互作用演示仪。 相似文献