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由马培芳同志主持的“贫困地区教育改革与发展”国家教育科学规划“九五”国家重点课题，经过课题组五年的调查研究、实验研究与文献资料研究，于年前正式结题，并由马培芳、景民合作，编成《教育特区：贫困地区教育改革与发展》一书，由甘肃人民出版社正式出版。该课题吸收甘肃省教育、经济等有关方面的人员共同参与，针对东西部经济、社会发展差距不断拉大的现实，科学分析了西部地区的社会特征，借鉴经济特区、国外“教育优先区”和农村教育综合改革的经验，在国内第一次提出了建立西部“教育特区”的理论构思和政策框架，对实施科学兴国… 相似文献
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12年来,我国经济特区作为改革开放的试验场,不仅在经济体制改革上作出了“敢为天下先”的大胆探索,而且在教育改革上作了许多有益的尝试。在社会主义市场经济体系的建立和运作过程中,教育如何去适应和服务这一体系,需要我们进一步去换脑筋、搞改革、干实事,去开拓教育新路。为此,结合教育的产业性提出特区高教改革发展的思路。一、在理论上确认教育属于第三产业教育是否具有产业性?是否属于第三产业?这是近年教育界争论的热点。笔者认为,只有在理论上确认教育属于第三产业,在认识上确立教育的产业意识,才能从根本上克服我国 相似文献
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邓小平曾经说过:“特区是个窗口,是对外政策的窗口,也是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,从特区可以引进技术,获得知识,学到管理,管理也是知识.“20多年来,中国经济特区作为改革开放的“窗口“和“排头兵“,创造了举世瞩目的奇迹.从这里,中国向世界敞开了博大的胸怀;从这里,中国掀起改革、腾飞的巨澜.…… 相似文献
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曾伏虎 《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
深化改革，加速实现特区农村教育现代化深圳市西丽小学曾伏虎在商品经济空前繁荣，城乡差别、地域差别不断缩小的经济特区，我们的学校，特别是农村学校如何实现教育现代化，更好地为经济和社会发展服务，这是摆在我们面前的一个重要课题。实现农村教育现代化要更新教育观... 相似文献
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张军 《深圳信息职业技术学院学报》2014,(4):1-7
今年是邓小平同志诞辰110周年,为深圳经济特区题词30周年。这位特区的缔造者对深圳等经济特区的创立发展倾注了大量心血和智慧,就经济特区改革发展提出了一系列重要思想和理论观点,引领推动了经济特区乃至整个中国的改革开放和现代化建设。本文论述了深圳经济特区的发展成就是邓小平理论的实践成果,是改革开放以来我国改革开放事业取得伟大成就的生动缩影,是中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度优越性的有力印证。深圳经济特区的成功雄辩地证明了邓小平理论是完全正确的,并在实践中不断丰富和发展邓小平理论的内涵。进一步明确了深圳经济特区发展的新目标;继往开来,再创深圳经济特区发展新业绩,全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”。 相似文献
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陈贤昌 《湖南师范大学社会科学学报》1984,(4)
我国试办经济特区,这是具有中国特色的社会主义国家的经济特区,是建设有中国特色的社会主义的一个重要方面,已经取得了显著的成绩,充分显示了我国对外开放政策的威力,并为内地的“四化”建设,提供了许多有益的帮助和借鉴。本文主要就深圳经济特区工资制度改革这一个方面,谈谈 相似文献
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四化建设的成败取决于人才,而培养人才的基础是教育。重视发展教育事业,是领导者远见卓识的重要标志。由深圳特区带头,各个特区和开放城市都相继创办了大学(有的地方原来就有大学,但也办了新的大学)。如何办好这批大学,不仅关系到特区和开放城市的社会和经济的发展,而且还会对内地的大学产生一定的影响。因为特区和开放城市是“管理的窗口,技术的窗口,知识的窗口,对外政策的窗口”。这里的大学,在某种意义上也可以说是“窗口型”的大学,它同特区和开放城市的经济一样,肩负着引进、吸收、消化、创新,向内地转移的任务。因此,探讨特区和开放城市大学发展的战略问题,是一项十分有意义的工作。 相似文献
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特区教育要实现“率先达到”的举措《中国教育改革和发展纲要》明确地提出：“鼓励经济、文化发达地区率先达到中等发达国家八十年代末的教育发展水平．”这项任务对于我国经济飞速发展的经济特区来说，是义不容辞的，是必须认真研究、力争“率先达到”的．“率先达到”是... 相似文献
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蓝田玉 《海南师范大学学报(社会科学版)》1989,(1)
教育问题一直是全国上下的热门话题.作为全国最大特区的海南省,如何用大特区的速度加速发展大特区的教育事业?如何使大特区的教育具有大特区的特色?如何使海南的教育适应大特区商品经济发展的需要,适应大特区经济建设事业飞跃发展的需要?自然也就成了举世瞩目的大问题.如果说,海南的经济起飞由于起点低、目标高、速度快而感到相当棘手,那么,海南的教育发展也同样面临这样一个棘手的问题,而且从某种意义上说更为突出.因为教育事业的发展,教育质量的高低,牵涉面更为广泛,关系更为复杂,周期也显得更长.这就需要下功夫认真加以探讨.本文一得之见姑妄谈之,旨在抛砖引玉,集腋成裘. 相似文献
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党中央在《关于教育体制改革的决定》中指出,在改革教育体制的同时,也要“改革同社会主义现代化不相适应的教育思想”。研究探讨如何改革教育思想对促进教育体制改革具有十分重要的意义。回顾我国的教育改革,虽已进行几年了,但至今仍不能主动适应经济社会发展的需要。这并不是说我们的教育改革没有成绩,也不否定一些学校、地区、某些方面改革的较好、较早。为什么教育改革如此步履艰难、迟迟不前呢?我认为原因很多,但其中一个重要原因是教育思想没有解决。我国 相似文献
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与全国师范教育改革趋势相同，深圳经济特区高等师范教育也在进行着新的尝试。深圳经济特区惟一的一所综合性大学——深圳大学，正在进行着综合性大学开办师范教育的实践。在师范人才培养模式上，主要采取主副修制。特区高等师范教育所以作出这种选择，有全国高师教育改革理论指导的因素，更有它在发达的市场经济条件下特殊的教育实践意义。 相似文献
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英子!本刊记者 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(3)
作为我国改革开放的“窗口”和五大经济特区之一的厦门市,十多年来,其经济和社会发展取得了举世瞩目的成就。厦门职业教育围绕特区经济和社会的发展也取得了较为突出的成绩。新春伊始,本刊记者采访了厦门市教委职教处处长黄扬同志。 记者:厦门设置经济特区16年以来,职教改革不断深化,职教事业长足发展,您能否向我们介绍一下厦门发展职业教育的主要经验? 相似文献
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深圳经济特区,作为我国改革现行管理制度的一个窗口,在管理体制方面已进行了大胆的探索。在企业单位中,招工由原来劳动部门统招统配统包改为实行劳动合同制,专业技术干部实行公开招聘制;企业领导班子实行“选举聘用合同制”。这种有益的尝试,也给教育管理体制的改革以新的启示。 相似文献
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《教育导刊》1994,(1)
10年来.在邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指引下,中国的教育改革积累了丰富的经验.结出了丰硕的果实.我校创办8年来的实践,也有力地证明了这一点.一、以“三个面向”为指针,结合特区实际.确立我校整体改革的指导思想和目标深圳经济特区处于我国改革开放的前沿,它的外向型商品经济模式,逐步确立的社会主义市场经济体制.毗邻港澳而成东西方两种文化的交汇点等客观现实,既给教育改革和发展提供了机遇,又使教育面临种种严峻的挑战.因此.在这充满机遇和挑战的新形势下,“三个面向”的指示始终是特区普通教育改革与发展的指路明灯.“三个面向”要求教育必须坚持方向性、超前性和开放性三个原则.所谓方向性原则,即指在特殊的环境下,面对资本主义世界的影响,学校必须坚持社会主义方向,必须坚持教育为社会主义现代化建设服务,保证学校培养目标、教育内容及改革措施的社会主义方向性.所谓超前性原则,即根据深圳社会未来发展的需要,用21世纪的眼光来研究和实施教育改革,既要考虑适应当前的需要,又要考虑长远发展的需要,为大面积地培养特区经济建设所需的、能适应一二十年后中国和世界发展与进步的各级各类高质量的人才打好基础.而所谓开放性原则,包含有两层意思:一是指学校教育要面 相似文献
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肖天柱 《海南师范大学学报(社会科学版)》1989,(2)
特区之"特",除中央给的政策宽而优惠之外,还意味着要自己搞出高速发展社会主义商品经济的优于内地的特殊模式和成效来.特区的教育如何适应这一经济发展形势的需要而主动为经济服务?这是摆在我们特区人民面前的重大课题之一.深圳特区有自己的建树,深圳大学已搞出一个求新求实求昇求卓越、既保持大学较高的势位又深入社会实际的办学模式.我们海南大特区的高校以及其他层次的教育,似乎仍保持内地的传统模式而未及改革.现在是大家来考虑如何着手的时候了. 相似文献
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2003年10月以来,日本文部科学省先后认可了三所特殊学校的开办:朝日塾中学校、东京LEC大学、数字好莱坞大学院大学。这三所学校之所以特殊,在于它们的办学主体都是股份公司。2004年4月,这三所学校正式宣告成立。这是日本构造改革特区推进的一个教育改革尝试,因而格外引人注目。教育特区之“特”所谓构造改革特区,是小泉政府改革的一个组成部分。2001年6月,针对日本经济长期低迷的状况,小泉 相似文献
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职业教育改革相关政策的提出和推进,为现代化职业教育发展提出一定的要求,职业教育过程中,应加强思政教育培养,提升学生思政水平.就教育改革背景下职业教育思想政治教育创新进行探究,简要分析职业教育改革相关政策,并阐述思政教育对职教学生的重要性,尝试提出职教中对思政教育的要求,给出相应的创新发展路径,促进思政教育在教育改革背景... 相似文献
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设置经济特区,是我国在新的历史条件下实行对外开放政策,发展对外经济合作和技术交流,促进社会主义现代化建设所作的一项重大决策。深圳经济特区是在1979年7月中央50号文件下达以后开始建立的。通过短短五年的努力,在物质生产方面,已经取得了很大成绩,它为进一步办好经济特区奠定了基础。实践证明,深圳经济特区的物质文明建设是成功 相似文献
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孙轶群 《辽宁教育行政学院学报》1994,(3)
在我国进行政治、经济改革的新形势下,教育也必须做相应的改革与调整,以适应政治、经济发展之需要。科学技术人才的培养,基础在教育。只有真正搞好教育改革,使教育事业有一个大的发展,大的提高,才能全面正确地执行党的教育方针,端正方向。 邓小平同志提出的“三个面向”的思想,充分体现了教育改革的方向,是毛泽东教育思想的新发展,也是现阶段教育改革总的指导方针。“面向现代化”是教育现代化的首要任务。面向现代 相似文献