共查询到19条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
大学体育篮球精品课程的网络资源的建设水平还偏低,远远没有达到通过网络实现提高课堂内外教学水平的作用。与其它学科相比较,大学体育篮球的网络教学资源建设还是相对落后的,这可能与大学体育篮球教学的特点有关。因此,本文探讨了大学体育篮球精品课程网络资源建设的有关要点和注意问题。 相似文献
2.
运用献资料等方法，对井冈山师范学院公共体育教学的情况进行了总结，分析了公共体育课程建设的现状，提出了公共体育教学改革的设想。 相似文献
3.
文瑾 《体育科技文献通报》2014,(5):48-49
在我国高等教育中体育教学是一个基本而重要的课程,而为了更好的上好高校的体育课也是对学校体育教学资源的一种考验,需要学校有着比较完善的教学资源,然后随着我国大学近些年的扩招,入学学生的不断增加也就使得高等教育院校体育教学资源不足的劣势不断凸显出来,这样也更加考验教育者和校方领导的管理能力和经验,要求能在加强教学资源投入的前提下更加合理的分配现有的教学资源,促进高等教育体育教学数量和质量的不断提高,从而加强我国高校体育的资源整体利用效率,提高体育教学资源的整体利用水平。 相似文献
4.
<正>切实评价体育教学资源的整合情况是有效开发和利用体育教学资源的前提条件,我区对中小学体育教学资源整合的评价进行了较深入的实践与探索。 相似文献
5.
6.
大学体育课程改革的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
桑勇 《体育科技文献通报》2010,18(2):65-66
通过更新体育教育理念,改革大学体育实践课教学;优化师资队伍,加强师资培养;丰富教学资源;创新教学方法与手段;建立客观的考核评估体系等方面的措施,阐述了大学体育课程改革的实践经验和举措。 相似文献
7.
8.
随着互联网的普及，各高校相继加大了网络教学资源建设的力度，传统的网络课程平台缺乏交互性的创新，很难真正激发学生的学习兴趣，教学资源的利用率不高。文章针对体育学科的特殊性，探索构建河北省交互式数字化体育教学资源平台，真正实现以体育教学资源的优化调动学生学习的积极性。本文阐述了交互式数字化体育教学资源平台的界定、功能和构建策略，确定了交互式数字化体育教学资源平台前期、中期、后期构建框架内容，并且对平台构建的问题和今后的发展做了剖析，为今后推进河北省交互式数字化体育资源平台的构建奠定了坚实的理论基础。 相似文献
9.
面对现代体育服务业的人才需求,本文结合哈尔滨商业大学的体育经济专业建设的实际情况,从人才培养方案、优化课程体系、师资队伍建设、加强实践教学等方面对体育经济专业建设进行了理论与实践探索。 相似文献
10.
刘恒慨 《沈阳体育学院学报》2010,29(6)
1 网络体育教学资源开发建设利用的现状分析
1.1标准化意识低,"本位主义"思想严重
目前,由于网络教学资源的建设与分类缺乏统一标准,从而导致网络体育教学资源设计开放依个人经验开发的居多.而体育学科各个运动项目种类较多,在开发中,每一个环节都要搜集关于每个体育项目的相关资料,不是几个网络开发人员和一两个体育专家就能解决的. 相似文献
11.
阐述了国际大众体育的发展现状,分析了韩国以及上海市大众体育的成功发展模式,提出了我国大众体育发展的3个目标以及策略:构建开放式大众体育组织网络,不断完善群众体育组织网络;充分发挥社会体育指导员的作用,加快大众体育的科学化进程;大力发展大众体育产业。 相似文献
12.
运用文献资料法，专家访谈法，探悉北京理工大学足球队“体教结合”建设高水平运动队的经验，为我国教育部门和体育部门建设高水平运动队提供借鉴。体育回归教育，体育和教育的有机结合，是培养竞技体育后备人才和全面发展的社会主义人才的有效途径。 相似文献
13.
运用文献资料法、逻辑分析法对江苏海洋大学大学生调查、分析,表明大学生体质弱化现象成为受到普遍现象,体质弱势群体大学生基本不能适应现有的公共体育课教学模式。本文从构建公共体育课程"校本"模式、引入公共体育课"体医融合"模式、构建"理论+技能"课程模式、完善课程评价体系、提升师资专业水平等方面,提出了重构体质弱势学生群体公共体育课程体系的改革措施。 相似文献
14.
张慧敏 《体育科技文献通报》2020,(2):56-58
中考体育加试,作为一项可以计算入学生中考总成绩的项目,在初中学生学习生活中占据一定的比重,而这一点也被学校和广大家长所认同。本文以北京市海淀区北京交大附中作为调查地点,以该学校里的2016级初三年级体育课堂中学生的课堂练习和体育教师的授课过程为研究对象,探究在体育中考前提下,对该年级体育教师、学生体育课程产生的影响,以期为初三年级体育课程优化提高和正在进行的体育中考改革,提供参考意见。 相似文献
15.
文章通过对中北大学在校师生、太原市拓展训练师进行问卷调查,了解拓展训练课在高校的开设方式,并根据中北大学现有的体育课程资源状况和独特的地理优势,探寻合适的拓展训练项目。 相似文献
16.
运用文献资料法、实地调查法、专家咨询法及逻辑分析法，以全国55所开设有休闲体育本科专业的高等院校为研究对象，对其培养目标、课程设置、教材建设、实践教学和评价进行研究，在此基础上提出了我国高校休闲体育专业人才培养的发展策略：应根据社会需求和岗位特点科学构建休闲体育专业人才培养模式；确立专业特色鲜明、有区分度的人才培养定位，明确和细化人才培养目标；以发展运动项目产业为抓手，优化专业课程体系建设；重视培育专业师资队伍，加快本土化教材建设步伐；加大实践教学改革力度，构建“融入递进式”创新创业教育体系。 相似文献
17.
庞毓恩 《体育成人教育学刊》2006,22(5):86-87
运用文献资料、归类比较、逻辑分析和访谈调查法等综合研究方法,阐述高校体育人文教育的育人特点,通过对广西15所本科院校开设体育人文课程现状的调查与分析,提出构建高校体育人文课程体系的设想。论证说明高校体育人文教育在促进学生全面发展过程中的必要性与迫切性,为深化高校体育改革和素质教育的实施提供有益参考。 相似文献
18.
19.
中北大学学生对公共体育课学习满意度的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对中北大学学生对公共体育课学习满意度的调查发现,中北大学学生对公共体育课总体来说较为满意,对于课程设置、教师和成绩评定的满意度较高,而对于场地器材方面的满意度较低一些。 相似文献