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随着时代的发展,学校图书馆在基础教育过程中扮演着越来越重要的角色。美国学校图书馆员协会是美国图书馆协会的分支协会之一,是美国唯一为学校图书馆员和学校图书馆社区提供服务的全国性行业协会。美国学校图书馆员协会开展了一系列活动,在促进美国学校图书馆的发展和社会影响力提升等方面作出了重大贡献,也为我国推动学校图书馆事业发展提供了一定的参考借鉴。 相似文献
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沈铁川 《图书馆研究与工作》2005,(4):16-18
文章从学校图书馆的性质和任务出发，就学校图书馆在素质教育中的作用进行了理性的思考，并论述了学校图书馆如何为素质教育提供优质服务，营造良好的环境，以尽快适应素质教育的需要。 相似文献
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学校图书馆是对学生进行健康教育的第二课堂。论述了健康教育的基本内涵，学校图书馆在学生健康教育中的优势，以及实施并激活学校图书馆在学生健康教育领域里的作用等三个方面问题。 相似文献
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网络环境下专业学校图书馆如何开展导读工作 总被引：8，自引：0，他引：8
论述了在网络环境下读者对学校图书馆提出的新要求，阐述了学校图书馆如何为读者开展文献检索、网络信息和素质教育的导读工作。 相似文献
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学校图书馆员培养标准是美国学校图书馆专业人才培养和认证的依据。美国图书馆协会(ALA)、美国学校图书馆员协会(AASL)和全美教师培养认证委员会(CAEP)共同发布的美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》能够为我国中小学校图书馆员队伍建设和人才培养提供借鉴:明确学校图书馆员以教师身份参与教育教学,提升学校图书馆员基本素养与基本技能,培养中小学图书馆专门人才,以及推动学校图书馆行业协会发挥积极作用。表5。参考文献16。 相似文献
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《现代图书情报技术》2010,(12)
在美国图书馆协会2010年年会上,美国学校图书馆协会公布了2010年教学网站排行榜,并列举了前25个网站。上榜的25个网站将帮助学校图书馆馆员和教师致力于提升教学水平,促进课程发展。该排行榜被美国学校图书馆协会认为是优中选优。 相似文献
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日本学校的信息教育现状及学校图书馆 总被引：6，自引：0，他引：6
本文从日本的教育改革和学校信息化的进展，信息教育的实况，信息教育的地位及措施，政府的学校图书馆政策，学校图书馆的信息化进展等方面论述了日本学校信息教育的现状及学校图书馆在信息教育中的地位，作用和对策，本文主要观点是，学校的信息教育的重点在于培养学生“信息综合利用能力”学校图书馆的主要任务就是紧紧围绕这一重点，充实其适应高度信息化社会学习信息中心的机能，充分发挥其在学校信息教育中的主导作用。 相似文献
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学校图书馆是基础教育不可或缺的组成部分。学校图书馆因缺少法律保障而存在种种弊端,从而严重影响了青少年阅读权益和素质教育的发展。实践证明,美国和日本通过立法较好地发挥了为学校图书馆发展保驾护航的作用。我国可以充分借鉴国外学校图书馆法治管理的相关经验,结合我国《中小学图书馆规程》,研究制定具有中国特色的学校图书馆法,以保障我国学校图书馆的健康发展。 相似文献
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美国学校图书馆员协会(AASL) 在2017 年年会上颁布的新学校图书馆标准———《面向学习者、学校图书馆员和学校图书馆的美国学校图书馆标准》,代表着其关于学校图书馆未来发展的最新理念和趋势研判。新标准在馆员能力提升、中小学校图书馆与高校图书馆的馆际合作、学生包容协作能力和迭代思维能力培养以及信息公平进程中图书馆的作用等方面对我国中小学图书馆建设工作有着重要的启示作用。图1。表2。参考文献12。 相似文献
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马辛 《图书馆理论与实践》2009,(5)
论述了中国西北地区绿树学校图书馆的特点以及学生与公共读者利用的状况,重点论述了其社区服务的新方法及为当地城镇居民与村民延伸服务的创新战略--"图书代理人"计划,旨在试图找出影响学校图书馆为当地社会服务成功与失败的潜在因素. 相似文献
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试论高校图书馆的馆史研究 总被引：4，自引：0，他引：4
郝庆合 《图书馆研究与工作》2008,(4)
针对"馆史研究有何意义"这个问题,论述了学校图书馆的历史演变与国家、学校发展的关系;学校图书馆馆史研究在人与物方面的6个有利条件。指出开展学校图书馆馆史研究7个方面的作用与意义。提出在馆史研究中应与遵循的9个原则。 相似文献
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由于政治、宗教、各社会团体利益的不同，近年来许多美国团体对美国学校图书馆的藏书提出了非议，认为这些藏书妨碍了青少年的正常阅读，对学生的思想健康有害，美国图书馆员对此也态度不一，本文从美国人的政治信念、宗教信仰和家庭理念等上分析了造成这一问题的深刻社会原因。 相似文献
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李莉 《图书情报工作动态》2008,(7)
美国学校图书馆员协会（American Association of School Libraries,AASL）针对美国学校图书馆的媒体项目的发展现状和学生对时下热门话题的态度进行了一系列的纵向调查。目前正在等待第二阶段的调查结果。调查结果将被用于促进地区级、州级和国家级的校园媒体项目的建设。 相似文献
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在中学教育教学改革中新增的思想政治活动课，拉近了思想政治教育与学校图书馆的距离。论述了活动课与校图书馆的密切关系，充分发挥校图书馆在思想政治课中的信息保证作用等问题。 相似文献
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美国自20世纪20年代开始制定学校图书馆服务相关标准,到2007年共出台了九个全国性学校图书馆服务标准文件,这些标准的制定和实施反映出美国学校图书馆服务发展的脉络。在此过程中,ALA、AASL等行业协会发挥重要作用,图书馆服务和馆员价值得到彰显。具体呈现出以下特征:1学校图书馆服务根据教育改革需要进行调整,保持对学校教育的贡献度;2建设标准和服务标准统一,定量评价和定性评价相结合;3与行业协会的成熟和馆员专业化发展相辅相成。本文呼吁我国的研究者和教育管理部门关注中小学图书馆服务标准的确立,重视学校图书馆服务对素质教育的影响和作用。 相似文献
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[目的/意义] 介绍美国《学校图书馆国家标准》的框架体系与核心要素,为当前我国学校图书馆标准制定提供借鉴和思考。[方法/过程] 通过对美国《学校图书馆国家标准》进行解析,归纳其框架体系和核心要素,总结对我国学校图书馆标准制定的启示。[结果/结论] 《学校图书馆国家标准》通过6个共享基础（探究、包容、合作、管理、求索、参与）和4个学习领域（思考、创造、共享、成长）将3套单独标准（学习者、馆员、学校图书馆）集成为一个整体框架,在集成效应下分别设置每套单独标准中共享基础对应的学习领域所涵盖的核心能力,总体来看,《学校图书馆国家标准》内容架构融贯,特征理念明确,实施配套详尽,能够为今后我国学校图书馆标准制定提供借鉴和参考。 相似文献
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