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唐丽珍 《中国科教创新导刊》2008,(22):146-146
古代汉语是高校汉语言文学专业必修的基础课,然教学现状堪忧。改革传统教学手段,运用现代教育技术,虽然提高了课堂教学效率,增强了学生学习兴趣;但在现阶段多媒体辅助古汉语教学中也存在误区和不足。我们应合理应用多媒体,以达到良好的教学效果。 相似文献
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浅谈多媒体在地理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术的不断发展,多媒体技术已广泛地运用于现代教育中,如今多媒体辅助教学已成为地理教学中必不可少的教学手段。本文从多媒体技术在地理教学中的应用出发,简要分析了多媒体应用在地理教学中的优势。 相似文献
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当前,随着数字信息时代的不断进步,传统的教育教学手段受到了前所未有的强烈冲击.使用多媒体计算机辅助教学给当今高职英语教学改革带来了契机.本文首先介绍什么是多媒体技术,多媒体技术应用于英语教学中的优势和不足,并对高职英语教学中使用多媒体产生的教学效果做出探讨并提出教学建议.这些建议主要是在教学中运用多媒体技术时我们需要把握的一些基本原则.总之,多媒体技术在英语教学中的应用拥有美好的前景.我们只有充分了解它,合理利用它,才能使它更好地辅助英语教学. 相似文献
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王海波 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):111-112
多媒体技术的优越性已在教学过程中展现出来,在电工理论知识、电工技能实训教学中运用多媒体技术辅助教学,能优化课堂教学结构,提高学生的学习积极性,提高教学效率,培养学生的动手操作能力和创新能力。运用多媒体技术教学时,但是,我们在教学中大力推行多媒体的同时,应充分认识到它在整个教学中的辅助地位。 相似文献
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在算机技术发展日新月异的今天,在教育界大力进行教育教学改革的今天,多媒体技术在教学中的应用方兴未艾。利用多媒体技术进行教学已成为教育改革中一道亮丽的风景。而如何正确、科学、艺术地运用多媒体进行教学,也已成为语文教学工作者的重要研究课题。《岭南民间文化》是中央电大开放教育本科汉语言文学专业的一门选修课程, 相似文献
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多媒体技术在课堂教学中应用的误区 总被引：3，自引：0，他引：3
在课堂教学中应用多媒体辅助教学是非常重要的，是教育发展的需要。在教学实践中,由于对多媒体辅助教学在课堂教学中的地位和作用认识不足,出现了过分推崇多媒体技术，忽略常规教学的作用；过分追求多媒体形式，冲淡了教学内客的主题；过分依赖多媒体技术，失去了教师的教学风格等误区。为了使多媒体辅助教学能够健康发展，对诸如此类的误区，应给予足够的关注和思考。 相似文献
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虽然多媒体技术已经广泛运用到了教育教学中,并且为教学带来了新的发展契机,但是也不能盲目地使用多媒体技术辅助我们的教学。在英语教学中,我们教师要合理利用多媒体,真正发挥其辅助教学的作用,进而提高英语课堂教学效率。 相似文献
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王颖 《中国教育技术装备》2013,(1):54-55
依据多年的教学经验以及平时实际教学中的体会,阐述运用多媒体技术教学中教师的正确地位、多媒体辅助教学工具在高中物理教学中的作用以及应用多媒体辅助教学工具在实际教学过程中存在的误区。 相似文献
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多媒体技术在高中语文教学中的有效应用,使课堂教学发生了巨大变化。事实上,多媒体技术对高中语文教学的促进作用并不大,出现多媒体技术与语文教学严重脱节的弊端。要克服这一弊端,必须采取有效措施。文章认为在高中语文课堂教学中要有效利用多媒体技术辅助教学,力求多媒体技术和高中语文教学有机整合。 相似文献
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鲁照吾 《新乡教育学院学报》2008,21(2)
在地理教学中引入多媒体技术改变了传统的地理教学模式,文章在阐述多媒体技术优点的基础上,探讨了多媒体技术在地理教学中的应用及注意事项,强调应将传统教学模式和多媒体技术辅助教学有机结合. 相似文献
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蓝文莱 《中国校外教育(理论)》2010,(8):41-41
随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学已成为教学改革的基本方向。分析了多媒体技术在教学中的特点和优点,对多媒体辅助教学的前景进行展望。随着多媒体技术的发展,阐明了多媒体辅助教学将显得日益重要。 相似文献
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李辉 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):288-288
随着多媒体技术的发展和教师自身素质的提高,多媒体技术越来越受到广大体育教师的重视,多媒体辅助教学进入体育与健康课堂是教育发展的必然趋势。本文就多媒体辅助教学在体育与健康课堂教学中的应用情况进行分析论述,提出了对其应用过程中制约因素的几点粗浅的解决方法,为多媒体辅助教学的开展、课堂教学效果的提高提供了可借鉴的依据。 相似文献
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正一、多媒体辅助教学现状多媒体辅助教学已经逐步成为一种重要而有效的现代化教学手段,极大推进了英语教学改革的进程。但由于多媒体技术是以计算机技术为基础这一特殊性,在多媒体教学运用过程中,经过长时间的经验总结、事例积累,发现多媒体技术在教学中的的运用也产生了如盲目的技术乐观主义、技术崇拜主义等新问题。这些问题不仅影响了教学活动,更有可能导致教学行为扭曲化。多媒体辅助教学是一把双刃 相似文献
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赵玲 《宿州教育学院学报》2010,13(6):136-137
随着多媒体技术在教学中的介入,教育手段和教学形式发生了很大的变化,多媒体课件的合理制作和恰当使用对中学数学教育教学产生了巨大的影响,多媒体技术在数学学科教学中有优势但也有不足,只有正确认识其利弊,才能充分发挥多媒体辅助教学的作用。 相似文献
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多媒体技术在二十世纪九十年代迅速发展起来,而在九十年代末,二十一世纪初,多媒体在教学中的应用开始迅速普及,当然,多媒体辅助物理教学便是在这个时候快速发展的。本文从"多媒体辅助物理教学的背景"、"多媒体辅助物理教学取得的成绩"、"多媒体辅助物理教学中存在的问题"、"对多媒体辅助物理教学进一步发展的几点建议"四个方面进行了阐述。 相似文献
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