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学校课外体育活动的组织与管理是学校体育工作的重要环节，寄宿制中学的学生上学期间都在学校度过，在校时间长，余暇时间相对较多。传统的以班级为组织形式的课外体育活动又由于统的过死，活动内容单调，引不起学生的活动兴趣。在文献资料的基础上提出打破年级界限，组织师生一同的体育协会，学生参与体育协会活动的形式替代传统的课外体育活动，通过2年的尝试取得了良好的效果。 相似文献
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福建省普通高校课外体育活动现状的调查与分析 总被引：8，自引：0，他引：8
课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式之一。学生积极参加课外体育活动也是对终身体育思想的培养,能不断提高自身的体育意识。文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,对福建省部分高校(福州大学、厦门大学、集美大学和华侨大学)学生课外体育活动的活动条件、活动内容、组织形式及学生对课外体育活动的兴趣、态度等方面的现状进行了调查分析,为更好的落实大学生课外体育活动的措施提供参考与建议。 相似文献
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"长三角"地区普通高校课外体育活动现状与对策 总被引：6，自引：0，他引：6
郝海涛 《武汉体育学院学报》2005,39(11):108-110
对“长三角”地区普通高校课外体育活动现状进行了调查。结果表明,大学生参加课外体育活动的频度与体育人口的界定标准差距较大;参加课外体育活动的主要动机是健身、提高体育课成绩和消遣娱乐;课外体育活动的内容、运动场地器材不足和缺乏应有的组织指导是影响大学生参加课外体育活动的重要因素;对有偿参加课外体育活动具有一定的承受力。提出了将课外体育活动纳入教学管理范畴、健全课外体育活动的组织与管理和拓展课外体育活动的内容,推行有偿服务等三条对策。 相似文献
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澳门学生参加课外体育活动现状的调查研究 总被引：5，自引：0，他引：5
张海莉 《上海体育学院学报》2003,27(6):89-91
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法，调查分析了澳门学生参加课外体育活动现状。结果表明，澳门约有53％的学生不同程度地参加课外体育活动，但活动的强度和参与次数明显不足；有31％的学生从不参加课外体育活动。澳门50％的学生对体育活动有兴趣，增强体质、调节身心、休闲娱乐和交际等是澳门学生参加课外体育活动的主要价值取向，约有57％的学生有参与型体育消费观念。 相似文献
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针对目前课外体育活动的现状．从不同角度阐述课外体育活动的重要意义，提出学校体育应以课外体育活动为中心，呼吁学校各级领导和体育教研部门，切实抓好该项工作，使学校体育健康发展。 相似文献
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<正>一、普通寄宿制中学课外体育活动情况近几年,大部分普通寄宿制中学都进行了课外体育活动形式改革,从效果来看,对培养学生终身体育意识有积极作用。归纳有以下几种形式:(一)体育俱乐部组织形式根据课外体育活动的特点,在充分尊重俱乐部自主操作管理的前提下,体育教师对 相似文献
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体育教师如何开展课外体育活动 总被引：1，自引：0，他引：1
课外体育活动是体育课堂教学的一个重要延伸，搞好课外体育活动具有重要的意义。体育教师应争取学校领导的重视；争取班主任和其它授课老师的支持；加强对体育干部、骨干的培养，争取团、队、学生会等组织的协助和配合；培养学生的体育兴趣；努力提高自身修养和各方面的素质。 相似文献
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大学生课外体育活动组织的社团化研究——以宁波大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
高校体育社团是大学生课外体育活动组织的重要载体,是学生通过体育活动来全面提升自身综合素质、传播校园文化的一种组织群体。随着当代大学生体质健康状况的下降,作为大学生课外体育活动主要组成部分的高校体育社团,理应担负起增进大学生身心健康,促进学生个性发展,展现才华,陶冶情操,创造和谐校园文化的重任。结合当前大学生体制健康状况,高校体育社团的性质及功能,探讨了大学生课外体育活动组织的社团化模式运作,旨在提高大学生的身心健康,为高校课外体育活动的组织者提供参考。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑法，对中美基础教育课外体育活动的价值取向、政策文件、组织管理、场地设施、运动时间及实施效果进行梳理、分析和比较，从中得出以下启示：要坚持课外体育活动健身育人的价值；学校体育政策要向课外体育活动倾斜，并注重政策的落实；构建课外体育活动的三级体系，促进家校社三方联动；加快社区体育建设，引导体育消费升级；布置体育作业，保证课外运动时间；立足实际问题，让学生从课外体育活动中受益。以邻为镜比较优劣得失，但不能生搬硬套，要从传统体育文化中吸收养分，促进青少年身心健康，促进我国课外体育活动改革与发展。 相似文献
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普通高校体育教育管理目标体系 总被引：1，自引：1，他引：0
梁斌 《上海体育学院学报》2000,24(2):79-83
运用层次分析方法,对高校体育教育管理目标体系进行研究。结果表明,大学生体育人口和体育教师、体育设施建设和体育经费、体育实践课和课外体育活动、体育课教材、课余运动训练等,是高校体育教育管理目标体系中的重要内容。 相似文献
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高校体育课程学分制的实施效应 总被引：1，自引：1，他引：0
高校学分制教学管理的思想、方法有效地应用到课程教学中,不仅能完成规定的课程教学时数简易量化指标,而且能达到用科学的质的量化标准;各高校应具体地采用课程学分制作为普通高校学分制的拓展和补充,使普通高校体育课程实施学分制取得实质性效果,从而深化体育课程教学改革,以获得普通高校体育课程实施课程学分制的最佳教学效果。 相似文献
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分析目前普通高校课余训练队的现状及存在的问题,针对训练形式、管理状况、质量效果等问题进行深层的调研与分析,给出定性、定量指标,确定评价标准及权重系数,制定出了一套科学有效的普通高校课余训练工作评价体系及各运动队的管理标准,为高校课余训练队的规范化和科学化管理提供参考依据。 相似文献
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文章以太原理工大学体育学院为切入点,以体育教育专业武术及舞蹈专项选修教学大纲及学生毕业后承接工作任务分析为研究对象,对当前体育教育专业武术、舞蹈专项选修课课时的安排情况并与其他高校、高职类院校的专项课的课时进行比较,指出目前体育专业选修课存在的问题并提出相应的对策与建议。 相似文献
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高校体育教育目的不仅要提高大学生的健康水平,同时也要提升他们的精神质量。体育活动有效改善学生的身体机能,增强体质,提高适应能力,释放学生内在的生命能量,迸发激情,从而提升社会生活质量。文章从高校学生体育精神文化现状着手,分析高校学生体育精神文化的缺失情况,提出体育教育教学中学生体育精神文化培养改革方案和行动策略,在实践中初显成效,学生上课出勤率、体育赛事参与度、体测参测率等都有不同程度提高,学生身体素质也明显改善。并对高校体育教育教学中实施体育精神文化改革提出若干建议:挖掘各项体育隐含的体育精神文化内涵和衍生教育价值,弥补体育精神文化缺失;借助载体进行体育精神文化熏陶与传播;全面提升高校学生的体育精神文化水准。 相似文献
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从我国体育产业市场看高校体育市场发展 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对我国体育产业市场分析 ,提出利用高校体育自身的优势 ,顺应市场经济的发展 ,开发高校体育市场 ,发展高校体育事业。 相似文献
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素质教育与高校体育教学模式的研究 总被引：8，自引：0，他引：8
运用文献资料法、调查法和观察法，根据结构决定功能的系统理论以及改革体育课结构和类型的相关理论，对高校体育实施素质教育存在的主要问题进行研究，提出了如何使高校体育教学模式更加符合素质教育的需要，进而构建了一个理论依据充分，实效性和操作性强的普通高校体育教学课程框架，为高校体育实施素质教育探索新思路。 相似文献
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对策划理念与高校体育结合运用进行了探讨，认为高校体育引入策划理念对培养合格人才、促进学科建设、优化组织管理、深化教学改革、提高教学效果，高质量、高层次开展体育文化活动等都有积极的作用。 相似文献
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文章主要结合高校体育教学发展中存在的基础设施服务差、教师综合素质有待提高、体育教学评价内容与标准单一、高校体育课程设置与学生的生活脱轨等问题,提出我国高校体育教学的发展趋势有优化高校的体育教学环境,提高学校体育教学管理水平和教师的综合素养,注重体育教学与生活的联系等,旨在为将来高校体育教学模式的构建提供一定的理论基础和技术指导。 相似文献