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学校课外体育活动的组织与管理是学校体育工作的重要环节，寄宿制中学的学生上学期间都在学校度过，在校时间长，余暇时间相对较多。传统的以班级为组织形式的课外体育活动又由于统的过死，活动内容单调，引不起学生的活动兴趣。在文献资料的基础上提出打破年级界限，组织师生一同的体育协会，学生参与体育协会活动的形式替代传统的课外体育活动，通过2年的尝试取得了良好的效果。 相似文献
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本文以浙江省11地市中小学学校体育设施向社区开放情况的抽样调查为论证依据,讨论现状和对策。表明:有三分之二的中小学学校体育设施向社区开放或曾开放过,影响学校体育设施向社区开放的主要因素为:缺乏管理力量和经费、学校与社区在开放中的职责不明、学校的安全问题等,并提出“政府协调,社区负责,学校辅助,适度有偿”的工作思路。 相似文献
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吕时珍 《四川教育学院学报》2004,20(11):87-87,91
情商(又称情绪商)一词是由美国心理学界提出的一个新术语，它是在近几年被提出的心理学概念。情商是相对于智商而言的，主要指的是一个人除了具有一定的认知智力外，还必须具备较强的社会适应力，对他人情感的认知能力，具备善于理解他人，善于自我控制情绪的能力，面对挫折的乐观态度，有相当高的自我管理和调节人际关系的能力。 相似文献
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吕时珍 《北京体育大学学报》2007,30(5):641-642,644
通过观察针刺内关穴对跆拳道运动员心肌泵血功能和血液供应的变化及心脏功能的恢复作用, 探讨其对提高跆拳道运动员心功能的可行性及其作用机理.通过对30名跆拳道运动员超声心动图的测试,结果表明:针刺激内关穴可以激发心脏心力储备的潜力,提高运动中心脏的舒张机能和泵血机能,有助于疲劳的恢复,提高运动能力. 相似文献
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体育教学中培养学生健全人格的途径 总被引：8，自引：1，他引：7
吕时珍 《体育成人教育学刊》2004,20(5):72-73
培养学生健全人格是历史赋予的重任，是时代发展的需要，提出了在体育教学中培养学生健全人格的途径与方法：充分挖掘教材；强化体育精神；注重教学实践；重视学生个性发展；创设民主氛围等。 相似文献
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吕时珍 《吉林体育学院学报》2005,21(1):17-18
根据对现阶段体育产业和民营经济发展现况的分析，体育产业与民营经济相互间存在着明显的互动性。对民营经济与体育产业问的互动性关系进行分析和探讨，在此基础上提出了促进民营经济与体育产业共同发展的对策与建议。 相似文献
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吕时珍 《体育成人教育学刊》2007,23(3):32-34,44
为定量研究余暇体育对女大学生体质的影响效果,采用运动处方形式,对80名三年级女大学生进行18周的实验控制,展开实验前后的对比分析。实验结果:实验组的身高和握力指数没有显著性差异,体重、800m、立定跳远、肺活量体重指数呈非常显著性差异;除“躯体化”和“敌对”因子项没有显著性差异外,其“强迫”、“抑郁”、“精神病”因子项有显著差异;“人际关系”、“焦虑”、“恐怖”和“偏执”有非常显著差异;社会适应能力总分呈显著差异。结论:本实验制定的运动处方对女大学生体质能产生积极的影响,长期坚持中等强度的余暇体育锻炼能有效改善女大学生的体质状况。 相似文献
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论大学生余暇体育兴起的若干社会因素及发展对策 总被引：4，自引：0，他引：4
随着大学生余暇时间的增多,体育运动作为余暇生活方式之一,已逐渐地被当今大学生所接受,而这一现象的出现有其社会发展的现实背景,现代社会人才观、余暇时间、生活方式及终身体育思想等是影响大学生余暇体育兴起的主要社会因素。 相似文献
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对中学体育教学改革中存在问题的分析 总被引：5，自引：0，他引：5
运用文献资料法、调查分析、专家咨询法等方法对目前中学体育教学改革中普遍存在的一些现象进行研究 ,并就迫切需要解决的教学观念转变、教学方法改革、教材改革、运用现代教育技术等问题进行重点分析。研究认为为了促进中学体育教学改革的深入 ,必须重视和解决这些问题 相似文献
10.
体育教学培养中学生非智力因素实践探索 总被引：4，自引：1，他引：3
在文献资料法的基础上,运用教学实验法,探索体育教学中培养中学生的非智力因素. 相似文献
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