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1.
浅析"创新基金"在创新人才培养中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
论述了创新教育是时代赋与教育工作的历史使命；讨论了创新实践与培养创新人才的关系；分析了重庆大学设立的大学生创新基金，在培养创新人才方面所起的作用。 相似文献
2.
要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的坚持创新。创新的关键在人才，人才的成长靠教育，实施创新教育可以从以下五个方面入手：（1）更新教育观念；（2）营造良好的创新教育环境；（3）重建课程体系和课程结构；（4）提高教育者的创新素质；（5）树立新的学生观，营造新的师生关系。 相似文献
3.
创新是当今社会发展的灵魂，提高民族创新能力的关键是人才，基础在教育；实施创新教育的根本保证（或技术基础）是现代教育技术。本文结合省优、校百课建设项目《金属热处理原理》课程的建设，阐述了现代教育技术（主要指MCAI）对理工科专业课程教育教学在创新教育与培养创新人才方面的积极作用和一些看法。 相似文献
4.
张红 《聊城师范学院学报》2005,(3):175-177
对于处在经济体制转轨进程中的中国，汽车产业的发展无疑会受到诸多来自于政府、市场、企业等方面的体制障碍，为此，构建中国产业国际竞争力，关键就在于政府主导下的宏观、中观、微观三个层面上的全方位的制度创新，包括转变政府的主导思想和管理模式；建立全国统一开放的汽车市场体系；注重产业政策的不断调整；完善企业制度，构筑充满活力的微观汽车市场主体等。 相似文献
5.
在2006年初召开的全国科技大会上，党中央、国务院作出了“到2020年使我国进入创新型国家行列”的战略决策。创新型国家有四个基本特征：创新投入高；科技进步贡献率高（70％以上）；自主创新能力强（对外技术依存度在30％以下）；创新产出高。我国要成为创新型国家，需要大力增强自主创新能力（我国对外技术依存度高达50％，而美国、日本仅为5％），建立自主创新体系，努力造就创新型人才。目前，国家创新体系与基础教育的关联尚未引起充分关注。基础教育作为各类人才培育的“摇篮”，理应为自主创新体系的构建奠基。 相似文献
6.
梁劲松 《楚雄师范学院学报》2002,17(5):83-85
竞争是市场经济客观存在的产物，是企业（公司）生存发展的动力，在市场竞争中，影响竞争的因素和条件很多，其中群聚优势的作用不可低估。它对提升企业（公司）生产率；促使企业（公司）创新；培植新的企业（公司）有着积极的推动作用。 相似文献
7.
论高校教师的创新能力与素质教育 总被引：9，自引：0，他引：9
21世纪大学教育的人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神的高素质人才。本从三个方面论述了高校教师的创新思维能力和高校的素质教育。创新的重要性和具有创新能力老师的基本素养；高校教师在培养学生创新能力方面所起的作用；高校实施素质教育的重要性，以及怎样培养学生的创新能力。 相似文献
8.
卿上涒 《内江师范学院学报》2005,20(1):23-25
应当借鉴西方创新经济学的理论精华，在我国全方位、多渠道、多层次地宣传和培养全社会的创新意识；健全和发展国家创新体系；优化创新环境；培养和引进高素质人才，培育适应市场需求的各类创新主体；把市场需求同我们特有的优势相结合，把宏观层面的创新与微观层面的创新相结合，把政府的创新与企业的创新相结合，把技术创新与制度创新相结合，以人为本，开创全社会创新的新局面。 相似文献
9.
论政府主导型制度创新 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述了政府制度创新的基本方面和政府主导型制度创新的优势与不足。正是由于存在政府主导型制度创新的不足之处，在体制改革过程中，要努力预防及消除政府的消极作用。解决这一问题的有效途径，在于政府在制度创新中进行恰当的定位，构建多元主体的制度创新结构，合理地、适度地制约政府权力并注意制度规划和方式的选择。 相似文献
10.
谈永珍 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(5):89-90
要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新的关键在人才，人才的成长靠教育，实施创新教育可以从以下五方面入手；（1）更新教育观念；（2）营造良好的创新教育环境；（3）重建课程体系和课程结构；（4）提高教育的创新素质；（5）树立新的学生观，营造新的师生关系。 相似文献
11.
作为弥补市场失灵的重要手段,政府补助对区域知识创新绩效至关重要。文章选取我国2009—2020年31省份的面板数据,基于创新价值链视角,将区域创新绩效分为区域知识创新绩效和经济创新绩效,进而研究政府补助对区域经济创新绩效的影响,同时探究区域知识创新绩效在政府补助影响区域经济创新绩效这一过程中的中介作用。结果发现:政府补助对区域知识创新绩效和经济创新绩效均具有显著的正向促进作用;区域知识创新绩效在政府补助与区域经济创新绩效的关系中起完全中介作用。研究结论对于提升区域创新发展具有重要的实践意义。 相似文献
12.
教育作为提高国家综合国力的基础越来越受到人们的重视。而我国原有的教育体制已不适应改革开放的国情，急需需要进行教育改革。第三次“全教会”后我国正大力提倡创新精神为重点的素质教育，提倡发展创新教育，这是因为它是一个国家发展的动力源泉，是一个国家的别国竞争的资本。笔认为当前我国教育由知识型创造型的改革，应从以下四个方面发展创新教育：（1）教育观的转变；（2）化观的转变；（三）实施教学的全面改革；（四）实施教材、考试制度的改革。 相似文献
13.
开拓农村旧货市场有着重要的现实意义：（一）有利于刺激市场需求，促进国民经济持续发展；（二）有利于开拓农村市场；（三）有利于繁荣地方经济，增加就业机会。但当前，它存在四大障碍：（一）受传统观念影响，农民对旧货及旧货业缺乏正确了解；（二）管理相对滞后，尚无专门法规；（三）外部环境尚未健全；（四）旧货价格难定。为此，建议：（一）加大宣传力度，转变消费观念；（二）加强法制建设，规范交易行为；（三）有关部门应加强对农村旧货市场的扶持、引导和管理，创造良好的外部环境；（四）尽快建立适合我国国情的农村商品流通体系；（五）制定合理统一的旧货市场检验标准和旧货定价标准 相似文献
14.
论创新教育与工程创新人才的培养 总被引：7，自引：0，他引：7
从宏观（国家和民族发展）的角度来看，创新教育体现了知识经济时代的要求，从中观（高等工程教育自身）的角度来看，创新教育反映了高等教育的基本功能和本质，从微观（个人发展）的角度来看，创新教育可以促进个人的创造性的发展。因此，在21世纪，要培养大批掌握科学技术的高素质创新人才，必须实施创新教育。但是，现行高等工程教育不利于创新人才的培养，所以，加强创新教育，培养工程创新人才的基本思路一是转变教育思想；二是构建新的人才培养模式；三是优化创新人才的成才环境。 相似文献
15.
杜甫在中国诗歌史上的十个创新之举 总被引：1，自引：0，他引：1
杜甫极富诗歌创新精神，有十个创新点：（1）变先前诗歌的以抒情为主转而成为以叙事为主，变先前诗歌的歌唱理想而成为描写实际人生；（2）首创“即事名篇”的新题乐府；（3）首次把时局题材引入七律；（4）首次提出“创作心态自由论”；（5）首倡“瘦硬”为美的审美主张。（6）首创以诗论诗的文论形式；（7）首创典雅辉煌的长篇排律；（8）首次把“当句对”的对仗形式引入七律作品；（9）首创“丁卯句法”；（10）创制了一种新型的拗救方式。杜甫的创新，具有开创诗歌新天地的重要意义。 相似文献
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知识经济时代的远程教育 总被引：8，自引：0，他引：8
曹力群 《中国远程教育(综合版)》2001,(4):25-27
知识经济正在全世界范围内悄然兴起。知识经济时代的主要特征是：科学技术的发展更加注重知识创新；知识劳动者成为社会劳动结构中的主体；追求知识已成为时代的风尚。远程教育在知识经济时代的作用主要表现在以下几个方面：1． 远程教育能充分地适应知识经济时代的需要；2． 远程教育能大面积地提高劳动者的文化素质；3． 远程教育能为社会成员提供终身学习的机会。知识经济时代对远程教育提出的要求是：必须树立教育新观念，即树立教育的知识价值观、教育的智力资本观、教育的高新技术观。必须实施教学创新，尽快建立起适应知识经济时代的教学创新体系。必须多规格地培养各类知识型人才，以加大人的知识化投资和加快人的知识化进程。 相似文献
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我国区域生产力促进中心作为国家创新体系的一个重要组成部分,在促进中小企业开展技术创新和增强市场竞争力方面所起的作用已日益受到人们的重视。但另一方面,由于种种原因,目前我国区域生产力促进中心面向中小企业提供的服务在界面范围、支持深度和创新方式等方面都存在着许多不足。基于此,本文提出当前我国区域生产力促进中心应开展服务创新,通过建设虚拟科技园区,发挥信息化、网络化的辐射集成作用,以更好地服务于中小企业的创新发展。 相似文献
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我国区域生产力促进中心作为国家创新体系的一个重要组成部分,在促进中小企业开展技术创新和增强市场竞争力方面所起的作用已日益受到人们的重视.但另一方面,由于种种原因,目前我国区域生产力促进中心面向中小企业提供的服务在界面范围、支持深度和创新方式等方面都存在着许多不足.基于此,本文提出当前我国区域生产力促进中心应开展服务创新,通过建设虚拟科技园区,发挥信息化、网络化的辐射集成作用,以更好地服务于中小企业的创新发展. 相似文献
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本文主要介绍了风险投资的起源和发展，论述了风险投资与科技创新它们之间的内在联系，进一步阐明了风险投资在高科技产业化中所起的作用，最后叙述了政府在发展风险投资中应起的作用。 相似文献
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增强学生的创造能力是现代教学理念,创意图形设计在培养学生的创造能力和创新思维方面有不可替代的作用。充分将创意图形设计理念融入实践中,对帮助学生更快速有效地应对未来市场变化、加强应变能力的培养起到了积极作用。本文通过研究创意图形设计的内涵和理念,深入分析了在课堂教学过程中创意图形所起的作用,进而探讨了在进行教学创新时如何更好地结合创意图形设计的理念和思路。 相似文献