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21世纪,是经济全球化、社会信息化、学习终身化和教育个性化的知识经济时代。要求我们的学生学习和教师教学必须进行革命。“教师讲解加课本内容等于学生学习”的模式已不能完全适应当下教学需要。 相似文献
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广西师院教育革命组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(11)
遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,在无产阶级文化大革命推动下,我院在教育革命中建立教学,生产劳动、科学研究“三结合”新体制,把为工农业生产服务作为科学研究的重点课题。其中为农服务的科研项目现在已占全院科研项目的百分之八十五左右。由于科学研究紧密结合开门办学与生产劳动,坚持为工农业生产服务,革命师生得到了锻炼和提高,促进了教育革命,为发展工农业生产作出了贡献。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1966,(1)
1966年是我国第三个五年计划开始的一年,当前国际、国内也是一片大好的革命形势,在教育战线上,教育革命和教学改革已取得很大成绩,并正在继续深入。这种形势要求我们每个人民教师更努力于促进思想和教学的革命化,以便更好地把青年一代培养成为坚强的无产阶级革命接班人。历史课教学改革也已有很大成绩。 相似文献
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当前,我们面临一片大好形势:我国人民在社会主义建设的各条战线上,都取得了辉煌的成就。我国已初步建立起独立自主的巩固的工业基础,工业的产品质量和品种有了跃进的发展;我国农村人民公社越来越显示了它的优越性,人民公社的集体经济已经得到进一步的巩固和发展,农业上一个气象万千的新的生产高潮,已经出现了。国民经济已经开始全面好转,我们的日子一天比一天的好赶来。在国际上,我国人民高举马克思列宁主义和无产阶级国际主义革命的旗帜,彻底粉碎了美帝国主义、各国反动派和现代修正主义妄图孤立和压垮我国的可耻阴谋。我国在国际上的威望越来越高,影响越来越大。我们的朋友和同志遍于全位界。革命的新形势,对革命后代的要求将更高,更加严格。作为担负培养革命后代这个使命的教育工作 相似文献
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广西师院史地系中国古代史教研组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1973,(8)
今年五月,我们系到兴安界首公社大洞大队开门办学。在教学中,我们以批修整风为纲,把教学同革命大批判、社会调查和生产劳动紧密结合起来,同参观文物古迹结合起来,丰富了中国古代史的教学内容,加强了教学的思想性和实践性,提高了学生分析问题和解决问题的能力,同学们一致反映说:农村是一个大课堂,贫下中农是我们的好老师。 在中国古代史的教学中,我们曾力图把历史教学同现实斗争结合起来,同革命大批判结合起来,并且做了一些尝试,摸到一些路子,但是总觉得理论与实践 相似文献
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《江苏教育》1964,(Z1)
爱唱革命歌曲在我校已形成一种新的风气。在课间和课外活动的时间里,“美国佬是强盗……”、“社员都是向阳花……”、“毛主席爱人民……共产党象太阳……”等歌声,到处激荡飞扬。爱唱革命歌曲的风气是怎样形成的呢? 当一九六二年十二月一日团中央的唱革命歌曲的号召和马可的《大家来唱革命歌曲》的文章登载出来以后,我们及时地进行了学习和讨论。通过学习,大家进一步明确教儿童唱革命歌曲是对他们进行阶级教育和革命传统教育,激励他们好好学习,天天向上,做坚强革命后代的良好方式之一。大家还谈到过去唱歌教学没有紧紧配合阶级斗争、生产斗争和学校政治思想教育内容的缺点。在这个基础上制订了一个教唱革命歌 相似文献
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随着信息时代的来临,传统教学已愈来愈不能适应现代社会的要求。现代教育技术正在推动一场新的教育革命,这就要求我们广大教育工作者以新的视角、新的姿态去迎接这一新的挑战。顺应历史潮流,充分利用多媒体计算机现有的技术,按照科学的方法来解决教育过程中反映出来的问题,提高教学效率和教学质量,开发人类智力和创造力,探索新的教学模式和教学方法,是当代教师和教育工作者的历史使命。 相似文献
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去年,随着工农业大跃进,在教育战线上也出现了教育革命的高潮。我们师范学院生物系党总支为了坚决贯彻党提出的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,克服教学上三脱离的现象,决定将生物系三年级和部份教师下放到长沙市国营综合农场,从生产劳动入手进行教育革命,达到教学、劳动、科学研究三结合,我光荣地被批准下放,除负担一定的教学任务外,并且担任下放队的党支部书记 相似文献
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传统的教学观以知识教学为核心,认为教学的目的就是帮助学生理解和掌握知识;教学的内容就是学科的知识;学习就是接受、记忆和积累知识;书本上的知识是颠扑不破的真理,一定要教育学生认真学习.袁振国在《教育新理念》一书中认为这种教学观是背离科学的,完全落后于知识经济和信息革命的时代要求.因此,必须大力推进"知识教学的革命".我们赞成和拥护"知识教学的革命"观,在实践中,以学习和贯彻新数学课程标准为主线,自觉地投入了"知识教学的革命",努力的重点有以下几点. 相似文献
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<正>当前,科技革命所带来的技术革命使全球信息的传播速度越来越快,规模越来越大,这就要求教学要传递越来越多的信息,学生要掌握越来越多的知识。然而,仅靠传统的教学手段、教学方法和封闭性的课堂教学结构,已明显不能适应未来社会对人才培养的要求。因此,迫切要求我们寻求一种适应未来社会发展的新型教学模式。 相似文献
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1995年起我们已开始使用“两课”教学改革的试验教材──《马克思主义原理》、《中国革命和建设发展概论》。从总体上看,在这四五年中,取得了一定的成绩和不少好的经验,特别是专题教学这一模式目前已成为《中国革命史》教学内容改革的一个趋向,但是,从形势变化和党的十五大精神的要求来看,许多方面还不够适应,教学效果还不太理想,而且在某种程度上这一专题教学又走向了另一端,使本学科失去其学科特色。本人认为教学内容和方式无论怎么改革,都不能脱离本学科的研究范围,否则就会失去科学的价值。下面就这一问题结合《中国革命和建… 相似文献
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程京芬 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):85-86
高中数学新课程标准已在全国普遍实施,如果说过去半个世纪以来的数学课程改革仅仅是“精简、增加、渗透”的加减运算的话,那么新世纪的这次课程改革则是一次脱胎换骨的教学观念上的革命运动。我们应当认真面对,积极参与,全身心地投入到这场轰轰烈烈的改革大潮中去。高中数学新课程标准至少对我们提出了以下几方面的要求与挑战： 相似文献
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怎样培养坚强的革命后代?最近已经有好多同志发表了文章。这些文章对培养坚强的革命后代的重要意义,作了阐述,对怎样培养坚强革命后代,介绍了一些经验,使我们深刻地认识到,提高中、小学教育质量,把中、小学校的政治思想工作提高到新的高度,这是一项具有战略意义的任务。教育工作从来就是培养下一代的工作,但是在阶级社会里,不同的阶级,要求的接班人也不同。我们社会主义国家,要求培养的是无产阶级革命事业可靠的接班人,换句话说,即培养革命的后代,而且是坚强的革命后代,这个任务无疑是艰巨的。我们党的教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的教育工作方针,正是培养坚强的 相似文献
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《人民教育》1973,(1)
在教育革命中,我们面临的一个突出问题,是如何打破“三脱离”的旧框框,按照毛主席的教育思想,建立一个新的教学体制。经过几年实践,我们采取了校内种“三田”(丰产田、种子田、试验田),社、队建基地的办法,把教学、生产、科研结合起来。几年来,我们根据专业的培养要求和学生的特点,在学校农场建立了小麦、玉米、地瓜、花生等烟台地区主要作物的丰产田、种子田和试验田。本着“以学为主,兼学别样”的原则,师生与工人相结合,在“三田”里进行教学、生产、科研活动。例如师生与工人相结合,通过小麦“三田”计划的制订、播种、田间管理、收获、总结的全部过程,有计划地把边干、边学、边研究和系统学习结合起来,完成了小麦的丰产栽培、良种选育、病虫防治和科学实验等内容 相似文献
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当今,计算机技术已深入到了人类生产生活的各个领域,逐渐成为一种重要的辅助工具,这就对我们的计算机教学提出了更高的要求。在中职院校,我们所面对的学生具有一定的特殊性,提高学生的信息素质与实践能力,实现有效教学,这是我们所共同追求的目标。笔者结合具体的教学实践,现对中职院校计算机教学如何实现有效教学展开一番论述。 相似文献
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《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
在批林批孔运动推动下,我们遵照毛主席关于“教育要革命”的教导,进一步明确了地理专业的办学方向,改革了教学方针、教材体系和教学方法,朝着为三大革命服务、特别是为农村三大革命服务的方向,加快了教育革命的步伐。我们把农村三大革命运动中提出的急 相似文献
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诗歌教学在中学语文教学中占有重要位置。下面向广大教学同仁介绍我们诗歌教学的具体做法。 第一步:穿过语言,扫除障碍。 语言障碍包括陌生词句、典故运用、时代背景、作者创作动机、有关诗歌理论知识等。如教《沁园春·长沙》时,我们作了这样一些提问和交代:①“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”打破了一般语言顺序,这是为了适应词的格律要求,按一般语言顺序应是什么?②“看”的内容是什么?③“谁主沉浮”这里“沉浮”指什么?①从古汉语角度来讲,“粪土”“当作什么来讲?⑤1925年,革命迅猛发展,预示革命的到来,关于革命的领导权问题日益尖锐。⑥复习诗词的一般知识。 相似文献