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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
浅析加快提高基层教练员的素质结构   总被引:4,自引:1,他引:3  
加快提高基层教练员的素质已成为世界各国提高竞技体育科学化训练水平的重要途径,目前我省各级教练员的素质结构、科学化训练水平等都还有待于进一步提高的空间,为使福建省各级体育管理工作者对有关教练员素质结构有一个较为全面的认识,帮助尽快提高教练同的素质,本文运用文献资料法,对国内外、体育学者关于教练员素质结构问题进行综述分析和建议。  相似文献   

2.
全国体育系统教练员人才队伍现状分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着世界竞技体育水平与规模的发展壮大,以及国际体坛竞争的日益加剧,如何培养一支高素质的教练员队伍,已成为各国体育界关注的焦点。运动训练学理论的形成和发展,使运动训练产生了质的飞跃,教练员的劳动性质和社会地位发生了根本性改变,成为一种高度专门化、科学化的职业。纵观世界各大体育强国,无不将优秀教练员的培养作为头等大事,  相似文献   

3.
高校高水平运动队教练员管理素质的分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
1 问题的提出“冠军的背后是冠军教练”。在当代科学化运动训练中 ,教练员角色的多重性日趋明显。在影响运动员的各种因素中 ,有相当一部分直接来自教练员本身或教练员的行为。为寻求提高训练质量和比赛成绩的新途径 ,提高教练员的管理水平、向管理要成绩成为体育界的热点问题之一。我国高校高水平运动队是一个由学校、体育部、学院(系 )、教练员、运动员等多个因素构成的多层次管理系统。目前 ,我国高校高水平运动队教练员大多数是“亦教亦训”的体育教师 ,虽然工作态度好 ,但缺乏科学训练的经验和理论以及管理水平不高。本文在教练员这一…  相似文献   

4.
普通高校高水平速滑运动员训练厌倦的克服   总被引:1,自引:1,他引:0  
周祖旭 《冰雪运动》2008,30(4):73-75
解决好普通高校高水平速滑运动员训练厌倦的问题,是促进“体教结合”快速发展、提高学校体育管理工作水平的一项重要工作。从学龄、竞赛、速滑项目本质和教练员等几个方面,分析普通高校高水平速滑运动员训练厌倦的成因,提出利用加强思想教育和心理疏导工作,妥善解决运动员学习压力,提高教练员业务水平,提高训练科学化水平,加快竞赛体制改革等对策克服其训练厌倦。  相似文献   

5.
运用问卷调查等方法对江西省竞技健美操教练员的现状进行了全面的分析,结果显示:教练员年龄结构不合理、执教年限短、相关的运动经历不足、教练员训练的科学化程度低。为解决这些问题,应增加健美操教练员培训班的次数,创造条件学习国外先进技术,给教练员提供更多提高自身素质的机会。  相似文献   

6.
新时期,我国业余体校训练方式发生了巨大的变化,训练时间大大缩短,提高单位时间训练质量,成为教练员和体校管理部门亟待解决的问题。训练质量是决定训练效果的最重要因素。对教练员来说,提高训练的科学化水平和单位时间训练质量,是保证训练效果的关键;对管理部门来说,做好训练过程的监督和评价,有助于提高训练质量。本文通过对上海市杨  相似文献   

7.
随着游泳技术水平的不断提高,游泳训练的科学化,已成为游泳教练员经常考虑和研究的课题。如何通过几年的技术训练,尽快让学员游出速度,游出水平,是每个教练员必须认真对待的课题。因此教练员要采取一定的技术措施、手段和管理办法,使学员达到预期的目标,为此需要认真选材、施教、管理、以及科学的技术训练措施等。  相似文献   

8.
对游泳能量训练理论与应用若干问题的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
李红兵  李莉 《游泳》2001,(3):11-14
自70年代以来 ,能量代谢理论作为科学和训练的有机组合 ,在国内外游泳训练中的应用价值十分明显 ,近年来已成为游泳科学化训练所必要的组成部分。对于教练员来说 ,如果想取得训练的成功 ,其中一个主要的条件就是依据能量代谢理论和运动员的实际情况科学地制定训练计划及合理安排游泳训练负荷 ,形成一个个体化最佳能量训练的科学组合形式。然而 ,以能量代谢理论指导游泳训练在实际应用时要比我们想象的复杂得多 ,因为并非每个教练员都能深刻地理解和将其合理地应用于实践之中 ,而且有些教练员一直就面临着一个全面认识和应用能量代谢理论进…  相似文献   

9.
敖大伟 《精武》2012,(1):24-24,26
当前随着中长跑训练方法的科学化,,中长跑运动水平有了飞跃猛进的发展。但通过研究发现,专业中长跑训练中存在不少问题,这些问题的存在必然会造成运动性疲劳,影响运动员的成绩。因此探讨训练方法和采取恢复手段已成为当今教练员需要注意的重要问题。本文分析了中长跑训练中常见的问题,并提出了对策。  相似文献   

10.
运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,从训练学视角对山东省短跨项目后备人才的科学化训练现状进行研究。旨在使决策者和短跨项目教练员从中发现问题并有所启示,为不断提高山东省短跨项目后备人才的科学化训练水平提供实践依据和理论参考。  相似文献   

11.
武术套路运动员的训练监控与恢复   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章阐述了竞技武术套路运动员训练监控与恢复的方法和内容,旨在提高武术运动员的科学化训练程度,为教练员、科研人员提供训练监控理论方面的参考。  相似文献   

12.
马元旦 《中华武术》2013,(11):37-39
竞走是田径体能竞技项目,是田径项目比赛中竞争激烈、消耗体力最大的运动项目之一。近几年来,随着训练的水平不断科学化、规范化、运动成绩不断提高,竞走运动员的速度越来越受到教练员的关注,如何提高运动员的速度成为了教练员所重视的问题。  相似文献   

13.
运用问卷调查、数理统计等方法对安徽省20所重点中学教练员队伍的现状进行了分析与研究,结果表明当前重点中学教练员队伍,在运动经历、专职化程度、培训状况、人事管理以及训练科学化程度等方面均存在诸多问题。针对这些问题进行分析并提出相应的建议与对策,对优化教练员队伍,提高训练科学化水平具有重要意义。  相似文献   

14.
安徽省重点中学教练员队伍现状与发展对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文运用问卷调查、数理统计法等方法对安徽省20所重点中学教练员队伍的现状进行了分析与研究,结果表明:当前重点中学教练员队伍,在运动经历、专职化程度、培训状况、人事管理以及训练科学化程度等方面均存在诸多问题。本文针对这些问题进行分析并提出相应的建议与对策,对优化教练员队伍,提高训练科学化水平具有重要意义。  相似文献   

15.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、统计分析等方法,对目前厦门市少儿竞技武术套路训练中存在的问题进行了深入系统的调查分析。结果表明,厦门市少儿竞技武术套路训练中存在着制定多年训练计划缺乏系统性、部分训练负荷控制不合理、科学化训练水平程度偏低、后勤保障不够完善等问题。提出了采取相应的恢复措施,提高少儿训练的效率;加强对教练员的培养,提高教练员的综合素质;加强医务监督;加强少儿竞技武术套路的科学化训练等针对性对策。  相似文献   

16.
培训的意义 国际足联、各大洲足联、足球大国足协,把教练员素质提高到了“左右足球竞技水平”的地位。因为,先进的科学化的训练设备,先进的科学化的足球理论,需要有高水平的教练员去运用,转化为绿茵场上的技战术和心理优势。  相似文献   

17.
随着篮球运动的不断发展,篮球教练员在现代篮球运动中占的地位也越来越重要,一名教练员训练科学化程度的好坏、管理能力的强弱、智能结构的高低、品德的优劣已成为篮球运动向前发展的一个重要决定性因素,它不仅直接影响着整个运动队成绩的好坏,而且对每名运动员健康的成长起着关键性的作用。  相似文献   

18.
教练员是竞技体育人力系统中最具活力、最具价值的影响部分,是竞技体育的核心竞争力。教练员面临的第一个任务就是运动员选材。选材得当。育才过程事半功倍;选材不当,育才过程辛苦且收效甚微。随着我国竞技体育科学化水平的不断提高,原本形式单一的运动员选材,已发展成为一门多学科交叉、综合性较强的新兴学科。教练员需要进一步更新观念,与时俱进,重新认识运动员选材,进行认真研究、深入思考和探索。以更好地为训练育才服务。  相似文献   

19.
黑龙江省短道速滑后备人才培养现状及发展对策研究   总被引:2,自引:2,他引:0  
王海  刘浩 《冰雪运动》2009,31(1):9-14
为了进一步推动和完善黑龙江省短道速滑后备人才培养机制和运行手段,采用文献资料法、专家访谈、问卷调查和数理统计等方法,对黑龙江省短道速滑后备人才培养现状以及目前各队培养过程中面临的主要问题进行了分析与讨论。结果表明:目前黑龙江省短道速滑后备人才储备分布不均衡,造成生源减少的因素是家长怕影响孩子的学习和经济负担2个方面;教练员年龄结构相对合理,但理论学习和科研水平偏低;经费的主要来源是靠教委、体育局和学校拨款为主,不能满足运动队的训练和比赛需要;主管训练部门的领导和教练员对选材都比较重视,但没有建立客观评价指标和相应的选材大纲;比赛次数偏少,不能给运动员和教练员及时的反馈信息。提出采用加大对社会宣传力度,扩大后备人才选拔的范围和区域,提高和完善后备人才选材的科学化建设,采用聘用制激励教练员提高业务能力,运用多样化的训练手段和比赛形式等发展策略促进后备人才的培养。  相似文献   

20.
我国田径项目在世界大赛中成绩不尽人意,原因是多方面的.其中教练员的问题比较多,他们将训练目标定在全运会,陷入全运会周期的怪圈;教练员队伍中"师傅带徒弟"的用人制度;教练员培训班流于形式,有人只为混一张学习文凭和证书而已;教练员之间缺少交流,凭经验的封闭式训练现状,导致我国田径在世界大赛上难有作为.我国田径教练员自身存在的问题成为发展的"木桶效应"中最短的那块板,成为制约我国田径水平提高的瓶颈.本文拟对我国田径教练员的现状进行分析并提出对策.  相似文献   

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