共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
2.
3.
大学生是网络用户中最重要的一支力量,这给大学生思想政治教育带来了全新的发展机遇,同时也带来了前所未有的挑战。文章从网络文化的概念入手,结合网络文化的基本特征,分析了高校思想政治教育所面临的新的技术背景,尝试性地提出高校思想政治教育在继承和发扬以往工作优良传统的基础上,进行改进和创新的具体措施。 相似文献
4.
网络时代的来临给社会政治、经济、文化等领域带来了翻天覆地的变化,也使新时期高校思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战。分析网络环境给高校思想政治教育工作带来的冲击和影响,并就其创新提出思路和方法。 相似文献
5.
基于网络的高校思想政治工作的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
网络的发展与普及,拓展了一个全新的思想文化交流空间。网络自身的优势和特点为高校思想政治工作方法的创新提供了有力的支持,拓宽了高校思想政治教育的渠道和手段,为思想政治工作开辟了前所未有的广阔天地,也给传统的思想政治工作提出了严峻的挑战。适应信息时代发展的需要,研 相似文献
6.
网络环境下军队思想政治工作新视角 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络技术的发展,网络给军队思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。军队思想政治工作组织者必须顺应时代发展,用好网络这把”双刃剑”,必须提高思想政治工作的时效性,扩大思想政治工作的覆盖面,增强思想政治教育的影响力。 相似文献
7.
亓迪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):191-192
网络时代的来临,让高校学生的思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战,针对网络特点,高校思想政治教育工作者必须加强思想政治网络教育,转变传统教育观念,创新思想政治教育方法,重视网络文化建设,采取有效措施加强网络管理,积极抢占网络思想阵地,以适应网络时代发展的需要. 相似文献
8.
网络时代大学思想政治教育新对策 总被引:1,自引:0,他引:1
计毅波 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(3):106-108
网络的迅猛发展,给大学思想政治教育的模式带来了前所未有的机遇和挑战。为此,大学思想政治教育应趋利避害,要对网络保持高度关注,弘扬东方文化,建立专门网站,培养运用网络从事政治思想工作的专业队伍,加强大学生的文化素质教育和自律教育,以促进网络时代的大学思想政治教育朝着正确的方向发展。 相似文献
9.
计算机网络时代思想政治教育方法的创新 总被引:2,自引:0,他引:2
网络给新时期的思想政治教育带来的机遇是前所未有的,同时对传统的思想政治教育带来的冲击也是未曾遭遇过的。在计算机网络愈来愈普及的情况下,仅靠传统的思想政治教育的方法已经不能适应新时期的需要,我们只有坚持从实际出发,在实践中创新,才能不断加强和改进思想政治教育。 相似文献
10.
网络作为一种全新传播媒介和先进的技术手段,给高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇。网络教育契合当代大学生的心理特征,网络能够发展大学生的思维能力和协同学习能力,提高了高校思想政治教育的效率,更新了高校思想政治教育的观念,拓宽了高校思想政治教育的空间。 相似文献
11.
陈巧玲 《牡丹江教育学院学报》2005,(3):54-55
社会文明程度的体现,不仅仅在物质方面,同时也在人的良好精神风貌.互联网的迅速发展,使网络伦理精神在网络社会中孕育而生.在道德转型过程中,作为社会新道德的探索者,青年大学生总是走的最前列.网络社会的发展深刻地影响着当代大学生网络伦理精神.高校作为教育的前沿阵地,应加强对大学生网络道德伦理建设. 相似文献
12.
《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2008,29(2):110-114
本文分析新疆互联网事业的产生,包括作为新疆互联网事业重要部分的维吾尔文互联网的建设和发展历程,互联网事业的发展对我区政治、经济、社会和文化发展的推动作用等,同时提出互联网事业中亟待解决的问题,预测互联网事业发展的前景。 相似文献
13.
Web2.0是当前互联网发展的新形态,较之传统网络给人们带来更多的便利。它的产生与发展给教育类网站注入新的血液。在分析互联网与教育理论的发展历史的基础上,以三维动画设计精品课程建设为例,提出基于Web2.0的精品课程建设方案。 相似文献
14.
李珊珊 《重庆职业技术学院学报》2009,18(5):148-150
为了顺应社会发展,秘书英语教学必须有效地利用网络学习资源,包括利用网络学习资源确定涉外文秘的工作领域、学习领域和教学大纲,它能够使教学更具科学性,同时通过网络寻找合作项目还能促进该课程的建设,而学生将网络融入秘书英语学习可以培养其自主学习能力。 相似文献
15.
关于网络课程开发过程的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
网络课程是实现学历学习的一种很有效的形式。该文作者从理论层面上分析了网络教育的基本特点 ,并藉此提出了网络课程开发的一般过程和开发过程中的基本要求 ,并在实践的基础上 ,于文章末尾提供了一个网络课程开发的范例。该范例吸收了一些信息化教学的理念和网络教育研究的最新技术成果 ,为网络教育工作者提供了一个可供借鉴的网上课程模型 相似文献
16.
互联网对大学生心理和行为的影响及对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
互联网对大学生的成长具有重要作用。站在经济全球化和信息时代的高度,观察互联网的兴起和发展,透视其中的利弊得失,促使人们对互联网现象做出更多的理性思考及对策。 相似文献
17.
18.
网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。在依据网络课程开发基本原则的基础上,针对“教育技术学”网络课程的使用者特征与教育技术学的教学要求,该文从“教育技术学”网络课程的界面设计、整体结构框架设计,以及各模块功能的开发等方面阐述了本“教育技术学”网络课程的整体规划设计与开发过程。 相似文献
19.
20.
在互联网和人工智能的高速发展下,随之引申出来的微课教育应运而生。文章通过对微课的优势进行分析,探析微课在高职财会类专业中的教学应用,全面思考当今教育模式与互联网及人工智能发展形态,以《基础会计》为例有针对性地提出微课在高职财会类专业教学中的应用策略,对提高教学质量有一定的参考价值。 相似文献