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教育信息化建设对于转变教育思想和观念、促进教学改革、加快实现教学和管理手段的现代化都有积极作用。本文在对教育信息化现状、概念、理论基础进行探讨的基础上,研制了中小学教育信息化评价指标体系,并对广东省16个贫困县中小学教育信息化进行了评价研究,制定了广东欠发达地区中小学教育信息化指数,并对相关指数进行深入分析。 相似文献
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中国电化教育发展史研究的内容体系分析——从活动理论的视角进行探究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以活动理论为依据,找出组成中国电化教育发展历史的三大要素——电教工作者,电教媒体,电教事业与学科。研究这些要素在不同历史发展阶段的状态及其规律就是一部全面反映史实的中国电化教育发展历史。根据活动理论,本文建立起中国电化教育发展史的研究内容框架体系,有效选择与设立一批研究子课题,以期对电教发展史课题的研究工作有所帮助。 相似文献
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本文在总结课堂协作学习活动主要类型的基础上,通过内容分析的方法从中小学计算机支持的协作学习（CSCL）课堂教学应用的录像案例中找出典型的CSCL活动——协作问题解决。在活动理论的指导下,本文抽取和分析了协作问题解决活动的结构要素,并建构了其过程模式,以期对教师指导课堂协作学习活动有所裨益。 相似文献
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依据现行考试大纲的要求,现代文阅读分为必考与选考两部分,这两部分在选文的体裁、题材及考查的知识点上分工不同。下面就这两部分内容分别做些分析。 相似文献
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远程教育中的流媒体应用研究 总被引：15，自引：0，他引：15
随着Internet教育应用的深入发展，大数据量多媒体教学资源在网上的传输显得越来越重要和必须，如何应用新技术为网络教育资源建设与应用服务已成为人们所关注的课题。本阐述了流媒体技术的基础、流媒体系统的构成、流媒体的主要技术方案、流媒体教学资源开发和流媒体 技术在现代远程教育中的应用方式，以期对流媒体技术在现代远程教育的应用作一些初步探讨。 相似文献
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本体(ontology)是知识工程和语义网络研究的前沿,主要用于解决自然语言处理、知识表示、资源共享和重用等问题。本文总结了本体的定义、作用、基本类型、建造方法和评价途径,并尝试应用本体的方法解决网络教学实践中的一些基本问题,提出了解决问题的方法和思路。 相似文献
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CSCL的研究范畴与发展趋势研究 总被引：5，自引：0，他引：5
随着计算机多媒体和网络技术的飞速发展,协作学习不断地与计算机应用交叉融合,计算机支持的协作学习(CSCL)成为了教育技术学研究的焦点。本文在分析CSCL、GCCCE和ICCE等国际会议相关研究论文的基础上,对CSCL研究的发展历程、领域界定、研究主题和研究现状进行总结归纳,提出了CSCL研究领域的四大范畴和CSCL研究的五个主要发展趋势。 相似文献
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