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1.
李春燕 《湖北函授大学学报》2015,(1):31-32
心理委员制度的建立使我国高校的心理健康教育工作转入"预防——发现——治疗"的新阶段,成为大学生心理健康教育工作的一个新亮点。然而,作为一种新的尝试,心理委员工作在实践中也遇到了一些问题域挑战:心理委员的选拔工作不够规范,心理委员的培训工作不够科学,心理委员工作的成就感不强,心理委员工作的评价机制缺失。为此,完善高校心理委员工作,需要从选拔、培训、指导、激励等方面加以改进。 相似文献
2.
杜沙沙 《湖北函授大学学报》2014,(3):22-23
专科职业院校辅导员面向的对象是中专生、大专生。由于教育对象的特点,出现专科职校辅导员与学生由师生不同学校性质而致心理冲突不断加剧、工作职责不断扩展致心理压力不断增大、社会地位偏低和个人发展的局限致心理失衡加剧三方面影响心理健康。针对问题,要对专科职业院校辅导员心理健康进行维护:加强培训力度,提高辅导员心理素养、创造良好的心理环境氛围,提高辅导员心理抗压能力、建立有效的激励机制。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):47-48
班级心理委员、二级心理辅导站成员是民办高校心理健康教育的学生心理骨干力量,充分发挥其作用可以弥补师资力量的不足,满足学生身心发展需求,提升心理健康教育实效性。 相似文献
4.
李霈 《重庆电子工程职业学院学报》2014,23(5)
在高校心理健康工作中推行心理委员制度以来,心理委员在高校心理危机干预体系中发挥了重要的作用,但也暴露出了不少问题.本文主要从互联网时代的背景出发,探讨了心理委员如何利用网络在危机干预中所具有的宣泄、支持和信息功能,积极主动地参与心理危机干预的工作,及时有效地预防学生心理危机的发生. 相似文献
5.
在职业院校,正确和恰当的青春期心理健康教育不仅有利于学校更好的培养优秀人才,更有利于学生自身终身发展.这需要在教育中找出职业院校学生存在的由于青春期心理发展引发的对成长、学业、生活影响严重的问题,分析当前心理健康教育中存在的不足,找到高效、广谱的教育策略,从而使学生做到“想学能学进、想做能做到、想放能放下”终身有用的元认知智慧. 相似文献
6.
目的了解职业院校新生的心理健康状况,为有针对性地开展心理健康教育提供依据。随机抽取某职业学院811名新生进行SCL-90测试。结果：除躯体化因子外,其余各项因子均分均高于全国常模,差异性显著,尤以强迫症状、人际关系敏感等因子得分较为突出。结论：本次调查学生的心理健康总体水平不高,存在的心理健康问题不容忽视,有必要积极地开展心理干预,以提高其心理健康水平。 相似文献
7.
职业院校新生正处在青年中期,其思想的不稳定和对发展环境的不适应,会产生一系列问题.通过探讨职业院校新生存在的普遍问题,分析职业院校大一新生开展心理健康始业教育的作用及其内涵,阐述职业院校大一新生心理健康始业教育的理念及实施途径,为职业院校针对新生开展心理健康始业教育提供理论支撑. 相似文献
8.
高职院校学生的心理具有一定的特殊性,承受着特定的环境压力,表现出自卑、焦虑、孤独、困惑和抑郁等问题。高等职业院校学生心理健康教育相对落后,且存在一定误区。本文通过运用卡特尔16PF随机抽查贵州5所职业院校各年级的540名学生,对卡特尔16PF的24个维度进行统计和方差分析,归纳总结了当前高职学生心理健康教育的问题,反思心理教育的误区,提出了对策。 相似文献
9.
随着离婚率的逐年上升,出现了越来越多的单亲家庭学生。单亲家庭学生在学习、生活和人格发展上都很容易产生心理问题。如何做好单亲家庭学生的心理健康教育工作,是摆在职业院校面前的一个严峻任务。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2018,(12):79-80
随着高校招生规模的不断扩大和独生子女数量越来越多,青少年学生的心理健康问题日益突出,心理健康教育已成为高校工作的热点和难点。重视青少年学生的心理发展历程,了解学生的心理状态,发现学生的心理疾病从而正确引导学生排除心理障碍、消除心理阴影、预防心理健康疾病是目前高等院校教育的首要任务。作为与学生密切联系的辅导员,在心理健康教育方面发挥着至关重要的作用。当前形势下,如何发挥辅导员在心理健康教育中的作用,是一个重要的研究课题。 相似文献
11.
如何科学开展中学生心理健康教育——以江门市第十一中学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
谢宗信 《江门职业技术学院学报》2007,(2)
当前青少年心理问题越来越引起社会各界的关注。作为教育战线的前沿阵地——学校应该是对青少年进行心理健康教育的最重要场所。开设心理常识课,设立心理咨询室和悄悄话热线、信箱、邮箱,开设心理宣泄室,在各学科中渗透,构建"家庭——学校"心理教育战线是初中学校进行心理健康教育的有效途径。 相似文献
12.
刘雯雯 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(2):63-64
随着社会的发展,大学生心理状况也变得越来越复杂,由于各种原因导致大学生行为、心理偏差的现象急剧增多,备受社会关注。影响大学生心理健康的因素众多,其中家庭因素作为基础性和根源性因素,对心理健康的作用深刻而持久。对家庭因素进行界定,探讨家庭因素对大学生心理健康的影响,并提出相应的对策。 相似文献
13.
李艳超 《湖北函授大学学报》2015,(5)
近年来,90后大学生的心理健康问题越来越突出,传统的心理健康教育模式已经无法满足当前大学生的需要,许多高校引进了朋辈心理咨询服务作为心理健康教育的新举措,更好地解决了大学生的心理问题。本文概述了朋辈心理辅导的含义,分析了阿坝师专实施朋辈心理辅导的必要性,并探索出符合我校学生心理特点而建立的朋辈心理互助模式。 相似文献
14.
刘丽娜 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(1):87-89
近几年来,青少年的心理健康问题越来越受到社会的重视。学校心理健康教育有了较大的发展,但青少年心理问题依然存在。通过对研究文献的分析,发现小学生存在的心理问题主要表现在学习兴趣减退、交际障碍和心理失调等方面。针对这些问题,家庭、学校、社会应该努力帮助孩子健康成长。 相似文献
15.
谭楚坤 《长春教育学院学报》2012,28(7):149-150
良好的心理素质是提高学习效能以及智力正常发挥的必要条件,也是学生身体健康成长的重要保障.提高职业院校学生的心理素质,加强职业院校学生的心理健康方面的教育,探究提高职业院校学生心理素质的有效措施,对于深入推进素质教育、加强职业院校的政治教育水平有着极为重要的意义.本文详细地分析了当令职业院校学生心理素质的现状,并深入地探讨了提高职业院校学生心理素质的有效措施. 相似文献
16.
17.
于传海 《湖北函授大学学报》2012,(9):94-95
社会的不断发展,给当代学生带来了越来越大的压力,其学生的心理发展有着一定得影响。本文通过阅读资料、逻辑分析等方法,诠释心理健康的基本内涵,对当前学生心理健康现状及造成现状原因进行分析,阐明学校体育教学对学生心理健康的影响,并提出在学校体育教学中如何促进学生的心理健康。 相似文献
18.
互联网技术近年来发展迅速,人们的生产、生活都与之有联系。在这种背景下,"互联网+"这一概念应运而生,它体现的是互联网与各项生产、生活之间的深度融合,同时,高校对学生的心理健康教育工作越来越重视,朋辈心理辅导作为高校心理健康教育的重要组成板块,因其具有独特的优势成为高校心理健康教育需要重点建设的的部分,互联网与高校朋辈心理辅导员队伍建设相联系与融合,从而实现高校朋辈心理辅导员队伍的科学、便捷、有效地建设与管理。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(3):16-17
针对职业院校学生管理存在的问题,本论文从师生关系、辅导员的职业素质、校园文化环境、心理健康教育,学生学习方法、学习习惯;利用网络、学生自主创业的意识与能力等方面提出了职业院校学生绿色、开放式管理的有关对策。 相似文献
20.
XIE An 《铜仁职业技术学院学报》2007,(3)
随着对知识人才的需求越来越大,以致于社会与家庭重心都放到了学生的学习成绩上,忽略了对学生心理健康培养。而学校心理健康教育普及不够或没有普及,学生缺乏必要的心理辅导,造成部分学生心理素质比较差,调整心态的能力较弱,通过体育教学,使学生在运动的过程中培养克服困难、顽强拼搏、吃苦耐劳,形成良好的心理状态。 相似文献