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《考试说明》对材料的要求在基础等级里规定为“内容充实”,在发展等级里规定为“丰富”,且细化为“材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远”。“材料丰富”是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满。写记叙文,情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出：写议论文,论据丰富而典型。“论据充实”是指写作议论文, 相似文献
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唐惠忠 《第二课堂(小学)》2010,(4):47-51
【考点阐释】
关于高考作文“材料丰富”,《考试大纲》有四点要求：材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。其中“材料丰富”是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满。 相似文献
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<正>“丰富”，是高考作文四大“发展等级”中的重要一项。具体要求包括材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远。其中，“材料丰富、论据充实”主要是对论述类文体的考核要求；“形象丰满、意境深远”则是针对叙述抒情类作文的测评指标。由于论述类文体更能体现一个考生的思想观念、理论素养、思维品质等综合素质，因此近几年论述类文体渐已成为高考作文文体的主流。 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2009,(2):22-27
[考点阐释]
关于"丰富",<考试大纲>有四点要求:材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远.其中"材料丰富"是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满.写记叙文,情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出:写议论文,论据丰富而典型,论证全面而有力.
…… 相似文献
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好的作文如同百花园,一枝独秀不是春,百花齐放春满园。一篇作文里能有百花齐放,便可谓“丰富”了。“丰富”是高考作文发展等级的第二项要求,具体包括“材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远”四个方面的内容。 相似文献
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高考考试大纲中对作文有基础和发展两个等级的要求。要想作文得高分,你就得在发展等级上下些工夫。
本期文章所涉及的“材料丰富…‘论据充实…‘形象丰满…‘意境深远”均为发展等级中“丰富”这一条的要求。 相似文献
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考测点导航“丰富”是“发展等级”的第二项要求。《考试说明》对“丰富”的解释是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。”丰富,是文章感染人的一个重要方面。不同的文体对丰富有着不同的标准与要求,“材料丰富”,指议论类文章要求论据充足,旁征博引;说明类文章要求资料丰富; 相似文献
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“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等;“充实”是丰富、充足、厚实的意思,具体就是指写进文章里的材料质量高,内容丰富,所选材料对表现中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的。如果说文章的中心是灵魂,结构是骨架,语言是外衣,那么,文章的内容无疑是血肉。只有文章充实,方能血肉丰满,骨立神聚,形象感人。“内容充实”,在记叙文中就是指记叙要素完整,人物事件具体实在; 相似文献
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[应考向导] 丰富,指的是“内容丰富”,这是在基础等级“内容充实”基础上的更高一层的评价标准。对于不同的文体,“内容丰富”的内涵也不尽相同。材料丰富主要针对议论性、说明性文章,形象丰满主要针对记叙性文章,而意境深远主要针对散文、诗歌、小说等文学体裁。 相似文献
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作为高考作文评分重要标准之一的“内容充实”, 主要是指材料丰富、充足、典型精当。如果将文章的中心谓之“灵魂”,那么以丰富的材料构成的文章内容则是“血肉”。那么在高考作文中如何才能使文章血肉丰满、内容充实呢? 首先要关注生活,关注社会,关注人生;勤于积累,善于思考,占有大量丰富、典型、新鲜的写作材料, 以形成自己的“素材库”。否则,写出的文章必然是老生常谈,空洞单薄、苍白无力。其次是根据文章的需要,恰当地运用所占有的材料,从而使文章观点新颖、见解深刻、感情真挚。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2009,(6):9-12
能力解说
内容充实,是指写进文章里的材料有较高的质量,内容丰富,所选材料对表现中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的。这里的“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等等。记叙文中的记叙要素完整,人物事件具体实在;议论文中的议论要素明晰,论据充足,资料充分。 相似文献
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张兴武 《学生之友(初中版)》2005,(19)
内容充实要求写作者在作文过程中,必须使文章内容贴切、材料丰富并与中心联系紧密。不同的文体,内容充实的内涵呈现出不同的侧重点——记叙文记叙要素完整,人物事件具体实在;议论文议论要素明晰,论据充分,论证有力;说明文特征明确,材料充分,方法得当;文学作品能做到源于真实生活,人物形象丰满生 相似文献
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新的考试说明将原来发展等级中的“生动形象”改为“丰富”,具体要求是:“材料丰富,形象丰满,意境深远。” 1.材料丰富高考作文一般只有800字左右,所以,“材料丰富”,并不意味着堆砌材料,在议论性文体中,主要表现为论据的典型和论证方法的多样,在记叙性文体中主要表现为材料内涵的深厚和表达方式的灵活。具体说来,要注意以下三点。 相似文献
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【考点阐释】高考作文发展等级中"丰富"这一要求,体现了对作文内容丰厚的高度重视。任何一篇作文若信息含量低,可读性差,绝不会受欢迎。因而,在历年的高考作文评阅中,"丰富"本身就是衡量作文成败的重要尺度,凡是成功的高考作文,它们最显著的共同特征就是"丰富",即内容充实丰厚,或材料丰富,或论据充实,或形象丰满, 相似文献
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佚名 《中学生读写(初中)》2007,(6):40-42
内容充实是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。这里的“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等等。记叙文中的记叙要素完整，人物事件具体实在；议论文中的议论要素明晰，论据充足；说明文中的说明属性清楚，资料充分。 相似文献
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高考考试大纲中对作文有基础和发展两个等级的要求。要想作文得高分,你就得在发展等级上下些工夫。本期文章所涉及的"材料丰富""论据充实""形象丰满""意境深远"均为发展等级中"丰富"这一条的要求。 相似文献
20.
孙严 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):1-1
《考试大纲》对作文＂发展等级＂中＂丰富＂的要求是＂材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远＂。在议论文论据中,事实论据的使用率普遍比道理论据高已是不争的事实。议论文使用事例说理时,事例一般是单用,读者往往都有喜新厌旧的阅读心理,对于大家都熟知的事例,如果用得没有新意,会很难引起读者的兴趣。但仔细阅读近几年的高考优秀作文,如屈原、司马迁、李白、杜甫、苏轼、鲁迅、张爱玲、三毛、贝多芬、居里夫人等人的典故却常常出现,这些旧素材的巧妙使用,不仅并未影响其得高分,反而厚实了 相似文献