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科学技术的发展既有内在因素的作用，也有外在因素的影响。作为外在因素的社会政治需求对科学技术的发展具有重要作用。政治需求触发了前科学的产生，加速了科学技术的发展，促进了科技革命的形成以及科学中心的转移，具有很强的现代借鉴意义。 相似文献
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李春贤 《山西广播电视大学学报》2003,8(3):87-88
苏联解体,既有内在的,又有外在的,它是政治、经济、民族等诸多内、外部因素综合作用的结果.全面分析、科学总结其解体之原因,具有重要的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
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王益平 《新疆广播电视大学学报》2011,(1):59-61,65
16—17世纪是东西方科学技术发展分野的时代,西方科学走上了科学精神、科学知识、科学应用交相影响、飞速发展的快车道,而古老东方中国科学技术的发展却步履蹒跚、甚至停滞不前。东西方不同的民族未来发展命运一定程度上也由此奠定。科学技术发展的不同面貌从来就不是孤立的现象,它背后蕴藏着丰富的政治、经济、文化的因素。 相似文献
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实效性是高校思想政治教育科学发展亟需破解的难题。集成创新是提升大学生思想政治教育实效性的有效途径。影响大学生思想政治教育实效提升和科学发展的因素主要包括三个方面:一是过于重视分工与专业化,协同化程度不高;二是过于注重内部资源配置,各类资源相容性、互补性不够;三是过于强调外在条件改善,教育主体主动性、创造性发挥不够,等等。因此,集成创新是大学生思想政治教育科学发展的必由之路。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2018,(4):32-34
了解我国体育教师发展的功力机制,优化其发展路径对我国全民体育活动的开展具有促进作用。影响教师发展的动力机制可分为内在动机与外在动力两方面,内在动机包括教师的自我发展意愿、专业理想需求、专业实践成就、专业地位需求等,外在动力包括经济、政治、文化的推动力。因此,需要通过增强体育教师专业发展内在意识、构建外在促进机制、考评机制等策略,将内在、外在动力进行开发、转化、培育与分配,从而促进体育教师的可持续发展。 相似文献
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论我国课程理论学科群的建设 总被引：12，自引：0，他引：12
廖哲勋 《课程.教材.教法》2000,(2)
笔者学习了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以后 ,深深认识到加强我国课程理论研究的重要性和紧迫性。我国教育改革日益深化的趋势和课程理论系统自身结构演化的规律要求尽快地逐步建立我国课程理论的学科群 ,全面提高学科群的科学水平。 一、制约课程理论发展的主要因素科学史和现代科研管理的实践证明 ,科学的发展“与社会经济、政治因素有很大的关系 ,但是 ,这些因素都是作为科学的外因出现的。科学技术发展具有客观的内在因素 ,这就是科学技术发展的自身结构及其演化规律”。〔1〕课程论虽属于教育学的一… 相似文献
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董国豪 《绵阳师范学院学报》2012,(1):144-148
STS是科学技术哲学的一个新兴研究领域,提供一种新的科普研究思路,在研究方法上从"内在主义"向"外在主义"导向转化,并促使人们从科学、技术与社会的相互关系进行交叉研究。在这一视角下,文章深刻分析了当代政治、经济、文化和科学技术的基本特征,并提出了与之相适应的科普理念,以期有效提高公民的科学文化素质,推动经济发展和社会进步。 相似文献
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在21世纪,科学技术将发生突飞猛进的发展,对人类社会的进步和经济发展将产生巨大的作用。用科学的系统观、认识论和方法论,深入研究科学技术发展的规律,看清下世纪科学技术发展的重要方向,并结合中国从小康走向中等发达国家的战略需求,进一步确立中国科学技术的发展战略,对于实现科教兴国战略具有重大而深远的意义。 相似文献
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大学生政治价值观的形成规律及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
政治价值观是内在成长因素和外面环境因素双重作用的产物。大学生政治价值观是需求激发,认知加工和非理性因素调节的整合过程,进行大学生政治价值观教育要尊重规律,建立科学机制。 相似文献
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倪志娟 《五邑大学学报(社会科学版)》2005,7(3):89-93
在性别不平等的文化背景下发展起来的科学技术对女性的排斥是必然的。总的来说，科学技术的发展对于女性的影响具有两面性。从性别视角深入分析科学技术，可以清晰地看到科学技术的男权文化特征及其对女性的歧视和排斥，这对于女性群体和科学技术的发展都是极为不利的。 相似文献
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王小萍 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(2):15-17
适应我国改革开放和市场经济发展的要求，财经法学教育异军突起，与政法类院校和综合性大学的法学教育成三足鼎立之势，成为法学教育中的一个重要组成部分。章从财经法学教育产生的背景条件，服务市场经济的需要，人才培养目标以及课程结构体系等献探讨了财经法学教育的特色。 相似文献
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封超年 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(1):3-6
我们可以从国家创新体系的组成，创新执行机构的分工，基础、应用和开发研究三阶段的比例构成，投资政策，尊重和保护知识产权的机制，依靠市场规律实施技术转移，发挥研究型大学的综合效应等方面来概述美国科技政策与实践，并分析由于经济基础、科技教育水平、社会制度和文化背景等因素影响而形成的中美科技政策差异，结合我国国情，即可发现：机制创新与科技创新同等重要；科技要发展，教育须先行，而且必须以人为本；同时要努力使高校教学科研两个中心形成良性互动，必须有所为，有所不为，强化关键科技领域的原创能力。 相似文献
14.
浅谈科技档案的开发与利用 总被引：2，自引：0，他引：2
科技档案不仅记录和保存着已有的科学技术研究的成果，也为科学技术进步和社会经济建设提供信息资源。正确认识科技档案的价值，研究充分实现科技档案的开发和利用的策略，是全社会应共同关注的问题。本文就此进行了探讨。 相似文献
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王文成 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(3):92-95
中国古代科技发展对成文法规考试制度的形成具有强基与推动作用，奠定了我国古代成文法规考试制度的社会物质基础。与儒学思想、文官政治多维互动，使考试内容因需而变，实现了测试方法的根本性变革。中国古代成文法规考试制度形成过程是一个社会文化选择过程，对中国古代科技发展产生了严重的消极影响，使科技发展失去了科学的求知精神，削弱了科技发展的方法论基础．割裂了科学与技术的有机联系．使之徘徊在经验论的层次。 相似文献
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贺善侃 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):41-47
科技价值的迷失必然导致社会发展的失误。科技价值的迷失包括环境价值的迷失、价值利益的迷失以及科技应用价值的迷失。环境价值的迷失导致社会生存环境的恶化；价值利益的迷失导致畸形的社会发展观；科技应用价值的迷失导致社会发展中的人忧患。重视环境价值，确立综合、全面的社会发展观，正确处理科学与人的关系，是我们面对科技价值迷失的正确态度。 相似文献
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匡胜国 《漯河职业技术学院学报》2008,7(3):92-93
科技发展的动力何在？对此,学界意见不一,存在多种看法,但可概括为两大派：内驱派和外驱派。前者认为科技发展的动力源于科技自身,后者则认为社会环境是推动科技发展的动力。事实上,这两个驱动力相互依存,相互制约,缺一不可,共同推动科技进步。因此,要加速科技进步,就必须遵守科技自身的发展规律,同时要注重科技发展的社会环境,为其发展创造良好的外部条件。 相似文献
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邓小平关于社会发展动力的贡献是“改革动力说”，是对毛泽东“矛盾动力说”的新发展。同时邓小平还特别重视现代化科学技术和讲政治，成为改革这一动力的两翼，从而演变为新时期社会发展的新动力。本文着重从改革是社会发展的直接动力，现代科学技术是社会发展最主要的动力，讲政治是社会主义社会发展的不竭动力等方面进行阐述。 相似文献
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