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1.
孙宏开 《玉溪师范学院学报》2015,(1):5-11
我国怒族主要分布在云南怒江傈僳族自治州的泸水、福贡、贡山、兰坪各县,有4个支系语言,内部差异很大,分属彝语支和景颇语支。人们使用的语言基本上都处于濒危或即将消亡的状态,其中怒苏语、柔若语和阿怒语为濒危语言,阿侬语为极度濒危语言。怒族4个支系语言的活力状况及其生存状态既有相同点,又有不同点。对怒族语言使用活力的考察,有利于构建传承和保护母语的机制。 相似文献
2.
陆惠云 《玉溪师范学院学报》2014,(1):45-59
独龙族、怒族、普米族、德昂族、阿昌族、基诺族和布朗族七个民族,是云南省人数在10万人以下特有的世居的少数民族。现代化进程中,少数民族语言受到强势语言的冲击,有的少数民族语言在逐渐萎缩、蜕变、衰落甚至濒危。因此,了解在强势语言(普通话)、亚强势语言(云南汉语方言及其他使用人数较多的少数民族语言)的环境中,这七个"特少"民族语言的使用状况,把握其民族语言在现实生活中所具有的功能,探究影响其民族语言使用的原因,发现制约其民族语言的因素,从而寻找保护和传承其民族语言的对策。 相似文献
3.
汤燕瑜 《广西广播电视大学学报》2015,26(1):37-41
和谐语言环境是促进经济发展、促进和谐社会建设的重要内容。北部湾经济区有其特殊的区域特点、经济特征与丰富的地域文化。北部湾和谐语言环境建设需要构筑整体和谐、统一多样、推进文化交流融合的建设理念。在此基础上确立语言规划思想,制定语言使用范围与管理方案,普及国家通用语、规范社会语用、完善语言服务体系、培养语言服务人才。 相似文献
4.
怒族是我国的古老民族之一,近十年来国内对怒族文化的研究取得了一定成果,对2000年以来国内有关怒族源流、民族关系、宗教、婚丧、民间文艺、教育、民居、世界观、节俗、经济等问题的研究成果进行了分类综述,以对前人的研究做一补充和参考。 相似文献
5.
6.
模糊限制语在口头交际和书面表达中使用频繁,是人们精确话语信息、描写客观事实以及维护社会和谐的不可缺少的语言成分。本文就教师语言中模糊限制语的语用功能进行探讨。 相似文献
7.
柯艳 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
由于社会、种族及阶级偏见在英语语言中存在着性别偏见与歧视性语言。这种语言污染现象极不利于建立一个平等、和谐的理想社会,早已引起了有关方面的深切关注,并正得到逐步地改观。文章分析了产生这种现象的社会根源,并提出作为英语教育工作者,要密切关注语言发展的新动向,在教学中应尽量避免使用带有性别偏见与歧视性语言,倡导中性表达法。 相似文献
8.
杨翠霞 《湖北函授大学学报》2010,23(2):127-128
成语是语言里的一种特殊现象,它是在语言发展过程中积累下来的一些固定词组或句子,是语言里的精华和难点。它一般都具有形象鲜明、音律和谐、言简意赅和民族色彩浓厚的特点。所以,我们在翻译时要根据其特点来加以理解和翻译。而翻译又是学习外语的基本技能之一,是听、说、读、写的综合反映,故,不可忽视其在外语教学中的重要性。 相似文献
9.
姚光金 《长春教育学院学报》2013,(21):20-21
外交语言是一个国家对外关系中的重要语言,它以礼貌、圆滑、缓冲、模糊和幽默见长。在处理国家关系,表明国家立场,代表国家利益方面发挥着重要的作用。随着经济全球化的发展和人类文明的进步,在外交中使用模糊语,能够充分营造良好的谈判氛围,礼貌淡化谈判中的僵局和分歧,建立国家间和谐关系。 相似文献
10.
姚璐璐 《南京特教学院学报》2009,(1)
智障儿童普遍存在不同程度的语言发展方面的问题。本文通过研究一名九岁的中度智障儿童与笔者交流的语言,探讨其介词的使用能力。个案的介词使用能力是与其智力水平密切相关的,其介词的使用能力远不及其年龄段正常儿童的介词能力水平。但可以努力为个案提供更多的交流机会,为其提供一个良好的语言环境,给与大量的语言刺激,从而促进其语言能力的发展。 相似文献
11.
张占山 《烟台职业学院学报》2005,11(2):23-25
语言规划是对社会语言生活的一种人为的干预,语言政策是语言规划推广的保证,语言规划的提出、语言政策的制定要根植于该语言共同体的社会背景,充分考虑民族构成、历史文化背景、以及该语言共同体所处的国际政治背景、社会变更、科技进步以及语言自身发展所造成的语言变异等各方面的情况。我国建国后的语言规划、语言政策做到了根植于国情,是较为成功的。 相似文献
12.
李文凤 《玉溪师范学院学报》2000,(4)
若要语言纯洁 ,就得对其进行规范。如果语言中的某些错误已被大众所接受 ,就不再作新的规范。从这个意义上说 ,语言不是逻辑推理 ,语言是习惯 ,是约定俗成。语言中的误用现象一旦为社会所接受 ,就便成了地道的表达 相似文献
13.
本文以语言哲学层面为研究视角,基于维特根斯坦后期哲学“语言游戏”论对网络语言语码转换的功能进行探讨。网络语言的语码转换功能主要有以下三个方面：娱乐功能、由网络字母缩略语和网络数字语码体现出的经济功能、选择功能。 相似文献
14.
Shi Yufeng Wu Yueqin 《南京特教学院学报》2008,(1)
手语课是一门实践性很强的操作课,如何提高我院手语课质量,提升学生运用手语的能力,促进学院的教学改革等,是迫切需要解决的问题。本文就学习手语课的现状、教学已取得的成绩与不足以及如何提高教学质量等方面进行阐述。 相似文献
15.
外语教学中如何实践"以学习者为中心" 总被引：1，自引：0，他引：1
辛瑞青 《湖北函授大学学报》2006,19(1):61-63
本文针对传统外语课堂教学的弊端提出在外语教学中如何实践“以学习者为中心”。“以学习者为中心”的教学理论已被普遍接受并提倡,但是在外语教学的实践中却受到了传统教学理念的影响。本文针对这一问题,从分析学习者的需要、注重课堂输入方式、调控学习者情感因素等三个方面探讨了如何在外语教学中真正做到“以学习者为中心”。 相似文献
16.
曹正莉 《玉溪师范学院学报》2002,18(2):105-106
现代社会需要人们具有高质量的口语表达能力 ,这就需要学校及教师切实地重视口语教学的质量 ,在听、说能力上 ,由点到面、由单一到综合、由课内到课外 ,运用一切积极方法 ,提高学生的口语表达能力 ,从而提高学生的综合素质 相似文献
17.
傅文萍 《扬州教育学院学报》2007,25(4):71-73
在英语中,存在着因社会偏见而造成的性别偏见与歧视性语言。这种现象不利于建立一个平等、和谐的理想社会,早已引起了有关方面的深切关注,并正得到逐步地改观。作为英语教师,要密切关注语言发展的新动向,教育学生尽量避免使用带有性别偏见与歧视性的语言,倡导中性表达法,使学生能恰如其分地用英语表述。 相似文献
18.
胡亮节 《玉溪师范学院学报》2005,21(12):62-65
从教学的两个方面——教师的“教”与学生的“学”来分析语言测试对语言教学的反拨作用,并探讨了如何提高语言测试的正面反拨作用,以促进语言测试与语言教学的发展。 相似文献
19.
作为中小学体育教师课堂问题行为之一,中小学体育教师语罚行为已经引起了社会的关注。语罚行为虽不是体罚,但却比体罚更能对学生的心理造成伤害,其实质是作用于心灵并对学生的自尊心和人格造成伤害的语言攻击或语言暗示。追根溯源背后折射出中小学体育教师语罚行为的原因复杂多样,既有传统"师严道尊"观念的影响和语言本身方面的因素,也有教育政策法规不健全和体育教师个人原因等方面的问题。防止中小学体育教师语罚行为的主要对策是要加强中小学体育教师对语罚行为现象危害的认识,加强中小学体育教师的职业道德建设,建立健全中小学体育教师心理疏导与心理健康教育机制,要对中小学体育教师语罚行为建立有效投诉和监督机制,提升中小学体育教师的语言修养和批评语言艺术。 相似文献