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赖苑华 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
随着人民生活水平不断提高,我国出现了经久不衰的“少儿钢琴热”,“成人钢琴热”也悄然兴起．儿童与成人在生理和心理上存在着相当大的差异,在二者的钢琴启蒙教学过程中存在着特殊性、差异性和限定性．只有把握其中的差异,有针对性的进行教学,才能收到良好的教学效果． 相似文献
3.
为了探讨大湘西怀化地区少儿体育舞蹈培训存在的问题,本文通过访谈和问卷调查大湘西怀化地区六所舞蹈培训机构,发现少儿体育舞蹈培训虽然在本地区发展势头迅猛,但存在以下问题：监管组织管理机构不健全;培养目标出现偏差;教学内容和方法偏成人化;育人意识不够,重＂术＂轻＂德＂。要改变这种现状,必须加强管理,完善培训机制;加强师资队伍建设,提高教学能力;规范教学大纲和教学内容,完善教学体系。 相似文献
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王聪 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
随着社会的不断进步,人们在注重学习知识的同时,也着力于对孩子们艺术方面的培养,在少儿歌唱这一方面尤为显著。然而,在少儿歌唱培训教学中,会遇到许多常见的问题,例如:少儿在歌唱学习中的兴趣培养、少儿在歌唱中音准问题、变声期少儿的心理和生理状况以及少儿在歌唱过程中方法不得当出现"大白嗓"等等;因此,本文笔者通过在少儿歌唱的教学中所得的经验,总结了一些问题的相对解决方法。 相似文献
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于君 《佳木斯教育学院学报》2014,(11):157-158
在体育舞蹈教学的过程中,体育舞蹈课堂教学方法作为提升教学效果,促进学生体育舞蹈技能不断提升的手段,学校体育舞蹈教学方法的选用与影响因素的分析,是学生体育舞蹈技能与体育舞蹈意识发展不竭的动力源泉。因此,体育舞蹈教学过程中,获得理想的课堂教学效果,对促进学生体育舞蹈学习兴趣的发展,提升学生的健康获得效果有着积极的意义。基于此,本文以学校体育舞蹈教学方法的选用为研究对象,结合体育舞蹈教学实际,就体育舞蹈课堂教学的方法进行了分析。 相似文献
6.
吕园欣 《中国科教创新导刊》2008,(13):200-200
本文根据体育舞蹈的教学特点,针对动作技能领域学习的三个阶段,分段进行了体育舞蹈教学的＂立体教学＂教学过程设计,力求调动和创设有利于发挥教学最优功能的各种因素,促进体育舞蹈的教学水平的提高。 相似文献
7.
王彦 《乐山师范学院学报》2009,24(9):135-137
体育舞蹈是源自欧洲和拉丁美洲的外来文化,十个舞种有十种不同的音乐风格。每个舞种的音速、节拍都不相同。所以,在体育舞蹈教学初期就应该培养学生良好的音乐基本素质。在体育舞蹈教学中提出对音乐与舞步应相互结合进行教学,并在学习过程中,使两者相互影响,相互促进。按照基本舞步、组合舞步、自控舞步的顺序进行教学。从易到难,使教学在循序渐进的原则下有效的进行。文章应用音乐训练法,结合当代大学生的个性和特点。通过教学实践,提出音乐与舞步结合的教学方式,旨在培养当代大学生的锻炼积极性,提高高校体育舞蹈教学质量,推进体育舞蹈在高校更好的发展。 相似文献
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随着高校学生个性化的发展,越来越多的新型运动课程出现在教学中.其中,体育舞蹈教学就是非常受人瞩目的项目之一,高度观赏性和合作默契性成为体育舞蹈课程不可缺少的因素.作为一种将社会性和合作性相结合的交往活动,合作学习模式对其教学效果有着非常好的促进效果.笔者在总结多年体育舞蹈教学经验的基础上,介绍了体育舞蹈教学和合作学习的定义和重要性,指出二者在融合中面临的问题,并对此提出几点有针对性的对策. 相似文献
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自我导向学习是学习能力的一种重要属性,是个体在实践过程中将学习到的相关知识与技能进行合理概括、综合或总结,并且运用到现实生活中去的重要能力。教育者应该以不同"身份"介入到成人学习过程中,在尊重成人学习者的自我意识前提下促进其个体的自主学习,帮助成人完成自我挑战来推动成人学习能力的发展,引导成人在自我学习的过程中对学习进行合理化管理,从而推动成人自我学习能力与教学水平的整体提高。 相似文献
10.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(15)
本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,结合体育舞蹈技术特点,对竞赛法在体育舞蹈中的运用进行分析和研究.通过阅读有关文献并结合宜春学院体育舞蹈专业的教学分析有关竞赛法在体育舞蹈教学中的运用的意义和原则.将竞赛法运用于体育舞蹈教学中,可以激发学生学习兴趣,唤起学习欲望,锻炼学生的竞技能力,提高教学质量. 相似文献
11.
陈隆 《中国科教创新导刊》2011,(11):203-203
体育舞蹈的价值主要体现在美学价值、心理学价值和社会学价值方面,开展体育舞蹈教学对于培养学生综合能力是十分有益的。为了提高体育舞蹈教学的质量,要善于运用现代化的教学手段提高学生的学习兴趣和辅助完成教学活动。在体育舞蹈教学中还需要处理好专业知识背景、文化内涵和人文素质等方面的问题。 相似文献
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节奏是体育舞蹈的灵魂,华尔兹动作婉转起伏,恬静飘逸;探戈刚劲,动静快慢,错落有致。在体育舞蹈的节奏教学练习中采用协同教学法,对学生来说,提供并增加了个别学习的机会,教师在课堂教学中可以根据不同学生的理解和接受能力设定不同的学习目标,使学生进入自觉学习、主动学习的状态,学习的潜力、动能被充分地激发出来,有利于他们在体育舞蹈节奏学习的过程中获得成功的体验,提升学习兴趣,从而进一步提高体育舞蹈节奏练习的质量。 相似文献
13.
在成人高等教育英语教学过程中,适当的、有效的进行文化渗透可以加强成人英语课堂的学习氛围、激发学生的英语学习兴趣与热情,增强成人英语教学效果。笔者通过一线教学实践研究,归纳总结出适合成人英语教学的文化渗透的具体实施方法,旨在推进成人英语教学水平,切实提高学生学习语言的能力。 相似文献
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本文从体育舞蹈教师应具有艺术家的素质;学生是艺术创作的主体;体育舞蹈教学内容独具艺术魅力三方面阐述了普通高校体育舞蹈教学中的艺术要素.充分认识体育舞蹈教学过程中的艺术要素,对提高体育舞蹈教学效果,开辟体育舞蹈教学的新途径、新领域既有重要的意义. 相似文献
15.
在少儿钢琴教学中．孩子的注意稳定性会使课堂变得生动又有趣。教师只有真正了解少儿生理、心理的特点．才能在教学语言、控制课堂节奏、把握课堂内容、激发学生学习兴趣等诸多方面总结出经验,以便科学地发展教学手段．提高少儿钢琴教学效率。 相似文献
16.
为丰富体育舞蹈教学方法、增强学生学习兴趣,构建基于虚拟现实技术的数字化体育舞蹈教学平台。首先基于Kinect体感设备采集人体深度数据,并提出动态光线投影算法,重建人体运动三维模型;接着采用多特征融合算法对人体动作姿态进行权重赋值匹配;最后将教学服务器与构建的可视化虚拟模型及人体运动姿态相衔接。测试结果表明：文中提出的改进光线投影算法能显著提高人体运动三维模型的重建效率,对体育舞蹈动作识别具有良好的精度和稳定性;同时,数字化体育舞蹈教学平台在教学实践中获得了较高满意度。 相似文献
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幼儿园早期教学是培养学生学习习惯的重要阶段,我们在教学过程中应当以学生为主,从学生学习水平出发帮助学生寻求早期阅读的有效方法。通过教学发现少儿图书在幼儿园早期阅读教学中起到帮助学生提高阅读能力、提升写作技巧的作用,教师在教学中应适当结合少儿图书开展课堂拓展阅读与训练,帮助学生创建良好的课堂学习环境。 相似文献
18.
体育舞蹈的教学,不仅是要教授学生正确的技术动作和科学的训练方法,更要注意培养学生对美的认识和热爱以及追求美的能力,培养他们的内在气质,广泛地理解体育舞蹈的美.文章通过文献资料法、专家访谈法和大量教学实践,总结出高校体育舞蹈教学中培养学生美感的方法与手段如下:美感训练的基础是本体感觉;要重视动作技术和身体素质练习,培养学生肢体的律动感;挖掘体育舞蹈的文化内涵,提高学生对音乐的理解;通过舞蹈艺术的鉴赏等实现舞蹈美感的提升. 相似文献
19.
陈丽梅 《中国科教创新导刊》2008,(12):145-145
体育舞蹈在创作和表演过程中和音乐有着密切的联系,舞蹈动作与音乐节律的配合是体育舞蹈教学关键,在体育舞蹈教学中应该注重音乐因子的参与和使用。 相似文献
20.
邱璇 《绵阳师范学院学报》2013,(9):135-137
体育舞蹈是一门新兴的课程,为提高我国高等院校体育舞蹈教学整体水平,通过对体育舞蹈教学的研究和分析,认为学习体育舞蹈需要注重文化修养和音乐节奏以及舞者对于生活的理解等要素。教师需要在有限的时间内将学习方法和舞蹈的技巧传授给学生,使他们能够达到学习的目的。 相似文献