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徐建华 《黔东南民族师专学报》2006,24(5):70-71
我国高等教育经过十几年的锐意改革己取得了长足的发展。高校的管理行为正在从被动的、行取的、封闭的传统管理模式向以人为本、体现大学精神和人文素养为核心的文化管理模式转型。为了保证高等教育能够规范有序、持续健康地向前发展，在教师聘任制度改革中，必须确立学术权力的核心地位，并适度引入教育经营理念，加强校企合作，树立品牌意识，为高等教育进入良性循环和可持续发展赢得生机与活力。 相似文献
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自学校诞生之日起,教育质量一直为人们关注的焦点。随着高等教育大众化的深入发展,高等教育质量成为各利益相关主体关注的焦点,高校、学生、社会用人单位等利益相关者聚焦高等教育质量,全面提高高等教育质量成为高等教育发展的核心任务。伴随高校质量管理模式的不断发展与成熟,高校内部质量指标体系成为高校质量管理的重要依托。 相似文献
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高等教育管理制度创新 总被引：6，自引：0，他引：6
制度创新是高等教育发展的核心动力。从微观方面来讲,高等学校管理体制的改革,其目标是建立现代大学制度,核心是在政府的宏观调控下,大学面向社会依法自主办学,实行民主管理。从宏观方面来讲,政府教育管理体制的改革,要明确区分高等教育举办者、办学者和行政管理者的含义、权利和义务,在此基础上彻底转变政府职能,建构新的政府管理模式。 相似文献
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黄福涛 《清华大学教育研究》1999,20(3):49-57
第二次世界大战后，私立高等教育日益成为大部分国家和地区高等教育系统中的重要组成部分，不少国家和地区更是把发展私立高等教育作为实现高等教育“民主化”、“大众化”和“普及化”的主要途径。改革开放以来，我国私立高等教育也从无到有，蓬勃发展。但是，我国私立高等院校应该采取何种管理模式，仍有待于进行深入的研究与探索。鉴于目前学术界专门研究私立高等院校管理模式的论文并不多，本文拟从历史和比较的视角，通过分析不同历史时期和当代主要国家私立高等院校管理模式的变化与特征，为建立符合我国私立高等院校发展的管理模式提… 相似文献
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高等教育内涵式发展以提高质量为核心,注重特色建设和可持续发展。对民办高校来说机遇与挑战并存,学生教育管理工作是其取得发展与突破的重要途径。在高等教育内涵式发展环境下,民办高校学生教育管理需以马克思的需要理论和马斯洛的需要层次理论为指导,深入调研分析学生的需求,确定教育管理目标和内容,划分阶段层次,设计运用形容词——内涵界定式量表和专家管理模式进行教育评价和质量保障,保证其发展性和科学性。 相似文献
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文章对比了国内外多校区大学管理模式的形成、发展及其特征,提出了我国多校区大学建设的建议:明确多校区各自的功能地位这一前提,把握多校区之间分权这一核心,不断加强凝聚力建设和人力资源建设,因地、因时制宜选择管理模式。这对促进我国多校区大学建设乃至高等教育整体发展无疑有着重要意义。 相似文献
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"体现出高等性"是当前高职教育发展的核心任务,但高职高等性不能仅仅理解为人才培养目标定位与质量的高等性,而是要理解为整个高职教育办学定位的高等性,其实现的关键路径是管理模式改革。当前高职教育中盛行学校中心管理模式,而高职教育本质上所需要的是教师中心管理模式,因为以教师为中心是高等教育的基本特征,是"大学精神"的核心所在。实现这一转变,既要对教师进行赋权,又要落实教师在专业建设中的责任。 相似文献
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张伯苓是我国近代著名的教育家;他以自己的亲身实践,突出“以人为本”这个管理核心,成功地创造了适合本校的高等教育管理模式,为我国近代高等教育管理思想增添了宝贵经验。 相似文献
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在我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家的历史使命中,高等职业教育作为高等教育的一个类型,正肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的重任[1].高等职业教育能否更好地担负起这一历史重任固然取决于办学理念与定位、专业设置与建设、人才培养模式设计等要素,但最核心的要素莫过于高职院校能否建立... 相似文献
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自党的十七大报告提出＂建设社会主义核心价值体系＂之后,学术界掀起研究热潮。而对高职生核心价值观教育的诸多问题,如践行模式及模式践行等,却很少涉及。浙江广厦建设职业技术学院遵循＂一个中心,两个基本点＂的原则,即＂以育人为中心＂,以＂以技能立身＂和＂靠素质发展＂为两个基本点,构成了自己的高职生核心价值观教育的践行模式。其中,主要抓了形成全院以育人为中心格局、对学生进行树立产业报国理想教育、对新生进行以＂思想四对照＂为主题感恩教育活动和全力推进校园文化建设等4个方面的工作。 相似文献
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目前地方高校教育科研主要存在着教育科研理念落后、教育科研导向偏差、教育研究力量薄弱、研究成果价值单一、教育科研管理边缘化等问题。在教育变革与创新的时代教育科研作为＂思想之塔＂与＂活力之源＂,应成为支撑高校核心竞争力迅速提升的重要前提,地方高校教育科研需要从院校发展的战略高度对教育科研进行重新定位,以推进地方高校的发展。 相似文献
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构建高校服务支撑体系服务于地方经济建设 总被引：2，自引：0，他引：2
区域高等教育对地方经济发展意义重大。从发展区域经济的远景出发,构建全方位的高校教育服务协作网,明确区域高校教育服务协作网的地位和核心作用。从高校人才服务支撑体系和科技服务支撑体系两方面,做了进一步分析,提出了初步设想和基本思路:调整和优化人才培养结构,走“高校与地方经济互动发展”模式等。 相似文献
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高校机房管理新模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
许少榕 《南昌教育学院学报》2011,(12):53+55-53
计算机教育在高校教育中占据了愈来愈重要的地位,而随着计算机设备的不断更新换代,网络环境的日趋复杂,对高校计算机机房的管理提出了更高的要求,因此如何突破传统的机房管理模式,拓展新的管理方法成为高校机房管理的一个不可避免的问题。本文就此提出了一些建议和观点,以期能提高高校机房的管理效率,使之更好地服务于教学和科研。 相似文献
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高校行政化使高校成为政府的附属机构,严重束缚了高校的办学活力。实现高校去行政化需要转变政府职能,重新定位政府与高校的关系,还高校独立主体地位。适用行政合同理论处理政府与高校的关系是可行的。引入行政合同理论处理政府与高校的关系,有助于实现政府对高校管理模式的转变,突出高校的独立主体地位。应通过政府与高校订立行政合同充分保障高校办学自主权,使高校摆脱政府的束缚,从而逐步实现高校的去行政化。 相似文献
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颜卫青 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(4):32-34
道德教育要走出困境，必须重新认识道德的核心内核，只有将道德公正作为道德的核心价值和基本准则，建立公平的社会道德机制，将道德落脚于个体的现实生活，使道德在促进社会发展的同时也能满足个体的道德需要，促进个体的发展，才能使个体真正感受、服膺并践行道德价值，道德教育才有可能焕发勃勃生机，真正取得成效。 相似文献
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民办高等教育管理体制,是指民办高等教育机构的设置和管理权限划分等一整套管理制度,中心是加快法规制度建设,要针对存在的突出问题,加强领导,搞好民办高等教育法规制度建设和民办高校内部管理体制建设,以增强民办高等教育发展的活力。 相似文献
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马玉山 《青岛职业技术学院学报》2012,(1):60-62
动漫教育只有融入本民族文化才会具有生机。在动漫教学实践中注重与地方传统文化接轨,培养理论与实践、艺术与技术相结合的社会发展所需求的人才是当前教育改革的核心。当今动漫教育存在着文化缺失,如何实现地域文化与动漫教育接轨和改革创新教育模式是目前动漫教育改革的重要问题,也是动漫产业与地方经济得以腾飞的动力。 相似文献