共查询到10条相似文献，搜索用时 343 毫秒
1.
思想政治理论课是高校思想政治教育教学的重要组成部分,是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地.然而,目前高校思想政治理论课的实际教学并未实现它所承担的历史使命和责任.因此,必须转变观念,深化思想政治理论课教学改革,实现思想政治理论课有效教学. 相似文献
2.
吴霙斐 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(5):140-142
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径.运用精准思维,坚持问题导向和目标导向相结合,针对目前高校思想政治理论课有效教学的现实情况,从用准新媒体,打造"屏"上共生的教学模式;瞄准需求点,满足师生双方的发展要求;找准切入点,提高思想政治理论课教学的实效性;对准关键点,突出思想政治理论课教学的理论性四个方面着手,为高校思想政治理论课有效教学提供新的视角,从而提升高校思想政治理论课育人实效. 相似文献
3.
玉凤 《包头职业技术学院学报》2008,9(3)
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道.长期以来高校思想政治理论课实效性差的问题是个难题.分析影响思想政治理论课实效性的主要原因,提出建立高素质教师队伍、加强针对性、改革教学手段、加强实践教学、改革考核方法等措施,来提高高校思想政治理论课实效性. 相似文献
4.
杨雪 《吉林省教育学院学报》2021,37(9):139-142
思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,承担着立德树人的根本任务.新媒体与思想政治理论课教学融合是提高思政课教学质效的有效途径,是互联网时代思想政治理论课改革的重要举措.本文分析与探究的主要问题是如何在思想政治理论课教学中充分利用新媒体技术,制定应用策略以提升教学效果. 相似文献
5.
徐俊丽 《包头职业技术学院学报》2016,(2):81-83
思想政治理论课实践性教学是高职院校思想政治理论课的重要环节,对于增强高职院校思想政治理论课的有效性意义重大.当下高职院校思想政治理论课实践性教学存在部分问题,针对存在问题包头职业技术学院社会科学部对于实践性教学的有效模式进行了积极探索. 相似文献
6.
杨亚非 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(3):89-92
在从长期从事理工科大学思想政治理论课教学实践的基础上,围绕提高我校思想政治理论课的有效性这一中心任务,提出通过教学理念的改革、教学内容的改革、教学方法的改革、考核方式的改革四个教学环节的优化入手,多管齐下,推行高校思想政治理论课教学综合改革,全面提高高校思想政治理论课的教学效果. 相似文献
7.
用社会主义核心价值体系统领“两课”新课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
于海量 《包头职业技术学院学报》2008,9(3)
新的高校思想政治理论课方案,对以往的"两课"课程作了重大调整,集中体现在新时期新阶段对大学生进行社会主义核心价值体系教育的新要求.新方案中思想政治理论课教学做到了与时俱进,增强了思想政治理论课教学的时代性,提高了高校思想政治理论课的教学效果. 相似文献
8.
实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分.受思想政治理论课自身固有特点和传统教学模式、观念束缚,高校思想政治理论课实践教学的效果不明显.论文通过分析高校思想政治理论课存在的问题,剖析“分层一体化”实践教学实施的可行性,依照“感受认同型、内化思索型、外化践行型”等递进层次,提出借助理论型实践教学平台、虚拟和物理实践教学空间等“分层一体化”实践教学实施载体,帮助受教育者实现“知——思——行”一体化目标. 相似文献
9.
案例教学法作为一种成熟的教学方法,其明确的指向性和教学过程中所独具的动态性与启发性是保障思想政治理论课教学取得良好的教学效果的方法之一.把案例教学法科学合理地应用到思想政治理论课教学过程中,目的是要发挥思想政治理论课理论联系实际的优越性和克服教学过程中的一些僵化的教学方法.在思想政治理论课教学过程中准确、灵活地运用案例法教学可以取得事半功倍的教学效果,但同时也应注意克服应用案例教学法教学过程中的一些认识误区,从而使这种教学方法的优势得到充分发挥. 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2015,(21)
长期以来,民族高校在师资队伍、办学条件、教学管理和校园文化等方面存在许多特殊性,因而忽视了民族高校思想政治理论课与高中思想政治课教育教学衔接,进而影响民族高校思想政治理论课教学实效性。为了提高民族高校思想政治理论课教育教学的针对性和实效性,实现高校思想政治理论课的教育教学目标,应高度重视民族高校思想政治理论课与高中思想政治课的教育教学衔接工作。 相似文献