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不同目标设置对青少年网球运动员发球成功率及自我监控能力影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据目标设置理论,设置不同难度目标对青少年网球运动员发球落点成功率及自我监控能力影响进行实验研究,探讨合理的目标设置对运动员的发球落点成功率及自我监控能力各维度的影响。研究结果显示,合理的目标设置训练能够较好的促进网球运动员发球落点成功率以及网球运动员自我监控能力各维度控制效果的提高,为网球教练员及运动员提供有益帮助。 相似文献
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目标设置对乒乓球运动员接发球准确率及自我监控能力的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
采用不同难度目标设置对乒乓球运动员接发球准确率及自我监控能力影响进行实验研究，试图探讨合理的目标设置能有效地促进运动员的接发球准确率及自我监控能力。结果表明，乒乓球运动员在23个／min发球频数情况下接发球的准确率最高，这是乒乓球运动员接发球准确性的适宜频数；中等难度的目标设置训练能有效地提高运动员自我监控能力；乒乓球运动员自我监控水平可以促进其接发球准确率的提高；目标设置训练可有效地提高乒乓球运动员不同发球频数和不同接发球落点下的接发球准确率；运动员接发球准确性提高的进程是符合运动技能形成规律的。目标设置训练可较好地促进乒乓球运动员运动成绩的稳定发挥；目标设置训练可有效地提高运动员自我监控的准备性、意识性和执行性，而对计划性、方法性、反馈性、补救性、总结性的控制效果更加明显。目标设置训练能较好地促进乒乓球运动员自我监控能力的提高；影响乒乓球运动员自我监控能力的主要因素是信息加工能力、自律的调控能力和对策的应变能力。 相似文献
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采用自我监控对青少年男子网球运动员动作技能影响进行实验研究。试图探讨自我监控能力的培养能够促进网球运动员动作技能的掌握与提高。结果:实验后,青少年男子网球运动员自我监控能力的八个维度都有显著提高,其底线正手击球、反手近网截击和发球准确率也随之有显著提高。这一结果证明了青少年男子网球运动员的动作技能受其自我监控能力影响,从而为运动员更加科学地训练、以提高网球的动作技能提供了客观依据。 相似文献
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黄宏远 《天津体育学院学报》2013,28(1):52-55
选取网球专项学生40名,随机分为试验组和对照组,试验组采用专项知识传授、录像模拟训练与现场实地指导训练相结合的方法对网球新手运动员进行知觉技能训练,对照组采用常规教学法.通过8周,每周3次,每次90 min的训练,探讨网球专项知觉情景训练对网球新手运动员的视觉搜索能力,认知操作反应时、准确率和专项运动技能的影响.结果显示:(1)专项知觉技能训练能提高网球新手运动员视觉信息加工效率,改变视觉搜索的策略;(2)专项知觉技能训练能提高网球新手运动员的专项运动技能,尤其是控球力量性和控球精准度,提高更显著. 相似文献
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在网球运动中,发球是最主要的一项技术,也是主要的得分手段。而目前山东体育学院的网球运动员在发球的速度和准确性上还存在明显的不足。本文通过对山东体育学院的8名网球选手的研究,分别从握拍、抛球、起跳、发球等技术上进行分析,找出影响山东体育学院院队发球技术的影响因素,以便提高运动员和教练员对发球技术环节的理性认识,指导运动训练,提高发球成功率,增强体育学院网球发球技术的教学能力。 相似文献
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为了解运动自信心的主要影响因素,采用心理测量等方法对113名运动系大学生的特质自信心、状态自信心以及主要影响因素进行了测试和统计分析,分别探讨年龄、运动水平、训练年限以及运动员自身感受的各种因素对自信心水平的影响.结果表明:①运动自信心的性别差异不明显,随年龄的增长运动员的整体自信心和特征性运动自信心水平有提高的倾向.②训练年限长的运动员整体自信心和特质自信心水平好于训练年限低的运动员(P<0.05).③优秀运动员(健将组)的整体自信心和特质自信心水平好于一般运动员(一级组和二级组).④运动员运动自信心的影响因素主要由社会支持因子、个人实力因子和意志品质因子组成. 相似文献
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在训练学领域振动训练以能帮助运动员提高训练水平而备受教练员和健身教练的关注。以网球运动员肩关节屈伸作为研究对象,探讨振动训练对其产生的影响。结果显示:(1)从实验前后组内测试的IsoMed有关参数指标可以推断,上肢一般力量训练方案和振动训练方案是有效的;(2)振动训练比一般力量训练在肩关节屈伸IsoMed有些相关参数指标上显示效果较好,即振动训练比一般力量训练使机体承受更大的负荷;(3)振动训练方法对网球运动员上手发球产生的影响与一般力量训练方法对其产生的差异不明显。 相似文献
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目的:旨在考察表象能力如何影响网球中运动表象训练后的运动能力提高。方法:将熟练的网球运动员按照他们的运动表象问卷(MIQ)得分被分为三组(强表象组、弱表象组、对照组)。在前测中,被试者对特定的目标接十五个发球。在十五个回合中,身体训练中穿插了运动表象训练。每个回合都由两组实验构成,十五个想象性实验和十五个身体的实验。一部分被试者被要求使用内部视觉表象(强表象组和弱表象组)。而另一些被试者则接受了阅读任务(控制组)。结果:被试者们在48小时后,接受了一项与前测相似的后测。结果显示,运动表象训练提高了接发球的能力,而这种提高在强表象者身上比在弱表象者身上的效果更加明显。 相似文献
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优秀青少年网球运动员击球动作速度与专项速度素质的相关性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为更好地提高网球运动员的击球速度，采用体育测量法和数量统计等方法，对28名优秀青少年网球运动员专项速度素质进行测试和分析。研究发现．网球运动员的发球动作速度、正反手击球动作速度与专项速度素质之间有着密切的相关性，专项速度素质之间也有显著的相关性。所筛选的多项测试指标能够较好地反映青少年网球运动员的专项速度素质水平，部分测试方法可以作为网球运动员专项速度素质训练手段进行应用。腿部爆发力的优劣直接影响着网球运动员发球，正、反手击球动作的速度，腰腹的速度力量素质也是影响网球运动员专项动作速度的重要因素。 相似文献
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通过文献资料法和临场技术统计,对福建省第13届运动会网球比赛优秀青少年运动员的发球情况进行分析。结果表明:青少年网球运动员发球攻击力不强;第一发球失误后,第二发球质量较低。建议青少年网球运动员在训练和比赛中进一步提高发球质量,并牢记发球的要素:抛球是基础、旋转是关键、稳定性是保证。 相似文献
11.
中国艺术体操队北京奥运会备战、参赛的心理训练 总被引：4，自引：3，他引：1
围绕自信和自控两个主题,介绍中国艺术体操队备战参赛北京奥运会心理训练的主导思想和操作方法.在提高运动员自信的过程中,主要采用的方法包括关注可控因素、增加积极反馈、每日一句鼓励和提示对手困境;在提高运动员自控能力的过程中,主要采用的方法包括建立多重目标、进行模拟训练、降低参赛位置、迅速调整情绪和训练安排选择.认为,运动员战胜自我、超越自我的境界主要体现为有意识地对抗与超越本能欲望.还认为,心理训练的重点是存理解和认识的基础上,培养良好的思维习惯和行为习惯.最后,讨论三个心理训练的应用原则. 相似文献
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关于运动目标合理设置和利用的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
运动目标的设置可有效提高运动员的技能和运动成绩,本文从运动心理学角度论述了运动目标的基本类型及其效用、运动目标的正确设置是导致运动成绩提高的有效途径、有效的目标设置的十大原则,对教练员和运动员的动机学习有较大启示。 相似文献
13.
采用文献资料、专家访谈、心理测验等方法,对我国皮划艇选手运动自信心特征状况及不同的性别、年龄、训练年限、等级、团队凝聚力、教导方式对我国皮划艇选手运动自信心特征的影响进行了调查分析。结果:我国皮划艇选手运动自信心特征的总体状况良好;我国皮划艇选手运动自信心特征之间存在着显著性差异;其运动自信心某些特征能够说明其运动表现的好与否。根据结果得出结论和建议,以期为我国皮划艇选手的心理训练与选材提供有益的参考。 相似文献
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《Sport Management Review》2015,18(3):343-358
Countries continue to seek ways to achieve and sustain elite athlete success. However, competitive advantages in elite sport are largely found within individual sports’ contexts and policies. This paper uses tennis as an exemplar and mixed methods to examine sport-specific policy and other factors that influence international success. Thirty-five international tennis experts participated in a questionnaire which combined (a) open questions, and (b) Likert scale questions, based on the Sport Policy Factors that Lead to International Success (SPLISS) model. The findings support the significance of the SPLISS model at a tennis specific level. The most significant contribution of this paper rests on the emergence of two contextual themes, namely culture and commercial environment, which help explain the context within which tennis operates. These findings are important for understanding the ways elite sport success is fostered in professional sports like tennis and potentially transferring that knowledge to other commercialised sports. The paper advances the theoretical understanding of the combined meso-level and contextual factors at a sport-specific level that influence international success. The practical implications address high performance directors’ and sport policy makers’ challenge of nurturing and enhancing the tennis culture and commercial environment. 相似文献
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李泳昭 《体育科技文献通报》2007,15(9):13-14,21
通过对＂十运会＂网球赛场上＂彭帅现象＂的分析研究,笔者认为增强网球运动员竞技能力中的心理能力及尽量减少竞技能力以外不利因素对运动员的影响,对提高网球运动员的竞技能力的和运动成绩具有极其重大的意义。 相似文献
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Implementation of a modified sport programme to increase participation: Key stakeholder perspectives
ABSTRACTModified sports, whereby equipment and rules are manipulated to facilitate skill performance, have been shown to promote skill learning and potentially increase participation. However, it is currently unexplored how key stakeholders – coaches and key figures working in National associations – who are critical stakeholders in implementing and delivering sport programmes, perceive modified sport. This study explored how tennis coaches and key figures working within tennis National associations perceived the impact of implementing a modified tennis campaign on participation and skill development in children and adults. Key figures and coaches around the world completed an online questionnaire. Both groups considered that modified tennis was positively associated with increasing and sustaining participation, skill learning, talent development and people’s attitude towards tennis. Furthermore, participants thought that a rule change (i.e., use of a low-compression ball in children competitions) and the campaign’s core messages (i.e., “serve, rally, score” and “easy, fun, and healthy”) have been critical for the success of the campaign. These results support previous research on the positive impact of modified tennis on skill development and provide a further impetus on implementing modified sports to increase participation. Other sports can adopt similar strategies to improve their modified programmes. 相似文献
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高校网球俱乐部发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对高校开展网球运动存在的现有体育资源得不到充分利用等问题进行分析，采用文献法、逻辑分析法等科学方法对高校网球教学现状进行研究，在参与到网球俱乐部的组建及管理工作后，得出结论：组建高校课外网球俱乐部可以将网球课教学与课外网球运动融为一体，统一管理，满足当代大学生学习网球技术、提高网球技能的需求，高校可将网球俱乐部的运作作为高校体育社会化改革的突破口。 相似文献
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以著名网球运动员麦肯罗等患有心理障碍的表现及田径十项全能世界巨星汤普森等重视运学心理训练,采用心理疗法,保持良好心理状态并获得成功的例子,阐明运动心理学对于提高运动员成绩的重要作用。 相似文献