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1.
采用CSAI-2问卷及焦虑量表，对参加第四届CUBA男八强赛及决赛的山东科技大学赛区的部分运动员进行了心理测定，并结合临场技术水平发挥状况进行了分析研究。结果表明：焦虑水平的强度和方向对技术水平发挥的影响在不同场次上有着显性差异，越重要的比赛场次焦虑水平越高，对技术发挥的消极影响增强。建议教练员在技术训练的同时，加强心理训练，使运动员对自己的焦虑状态有积极地评价，在比赛中能更好地发挥技战术水平。 相似文献
2.
射击项目是山东的优势项目之一,属于技能主导类表现准确性的项目,在心理方面对运动员的要求极高。运用竞赛状态焦虑问卷对山东省射击后备人才进行心理调查和分析,结果分析发现山东省射击运动员的心理素质较好,自信心水平较高,为取得优异成绩奠定良好的基础。 相似文献
3.
为考察高水平篮球运动员应对自我效能对其赛前焦虑和心理疲劳的影响,采用应对自我效能问卷、赛前焦虑问卷和心理疲劳问卷对243名普通高校高水平篮球运动员进行调查。结果发现：（1）高水平篮球运动员应对自我效能对其赛前焦虑具有显著的负向预测效果;（2）高水平篮球运动员应对自我效能对其心理疲劳具有显著的负向预测效果。因此,高水平篮球运动员应掌握一些有效的应对策略以提高其应对自我效能,进而降低其焦虑程度和心理疲劳水平。 相似文献
4.
文章通过查阅相关的文献资料,观看北京奥运会、女排联赛、亚洲杯及全国排球比赛的相关视频录像,对优秀排球运动员的焦虑心理进行研究,分析运动员在比赛过程中产生焦虑的原因及特点,指出运动员克服竞赛焦虑心理的方法对策,提出一些相关的建议,以使运动员保持良好的心理状态,发挥最好的竞技水平。 相似文献
5.
以山东中医药大学武术队12名运动员作为测试对象,对赛前训练前后和比赛前后的心理焦虑指标进行了监测,分析运动员对比赛产生焦虑的状状况,结果表明：武术套路运动在训练和比赛过程中会出现心理焦虑,运动员在集训前焦虑水平最高,比赛后焦虑水平最低,特别是躯体焦虑指标存在显著性差异;全队的焦虑水平则存在显著性差异。 相似文献
6.
本文研究根据田径运动员竞赛时的心理变化特点,通过STAI自我问卷量表,对177人进行了调查;分析研究了中低级运动员竞赛焦虑特征,焦虑水平分布的一般规律以及和运动成绩的关系,可为运动员自我调节焦虑状态和教练员进行心理训练提供参考依据。 相似文献
7.
优秀武术套路运动员比赛状态焦虑及影响因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
姜霞 《西安体育学院学报》2009,26(5)
对参加第10届全运会、全国冠军赛、全国锦标赛、世界青年锦标赛的陕西省优秀武术套路运动员进行运动竞技状态焦虑量表测量.结果表明,优秀运动员与一般运动员在比赛状态焦虑上有差异,显示较高的运动技能水平可能会适度降低竞赛焦虑水平的强度;比赛的规模层次、成绩与名次、难度动作、平时训练中失误较多的难度动作、对客观环境及周围人和影响比赛的因素过分敏感等是影响其比赛心理的重要因素,特别对优秀运动员表现最佳时的心理状态进行了研究,为以后有针对性的进行心理训练提供理论依据. 相似文献
8.
赛前心理焦虑是一种不良的、消极的情绪状态,赛前焦虑不但会影响运动员技术动作的正常发挥,降低运动员的参赛能力,而且还会严重干扰运动员正确清晰的思维能力,使运动员不能全身心地投入比赛,难以做出正确的思维和判断。而短跑比赛胜负越来越依赖于心理素质,特别是运动员赛前心理状态的重要性,本文通过调查问卷法,实验研究法,文献资料法对我市中学生课余训练短跑运动员赛前心理进行研究,总结和归纳出对青少年短跑运动员赛前心理焦虑产生的原因和控制方法,为青少年短跑课余训练和比赛提供参考的依据。 相似文献
9.
程致屏 《西安体育学院学报》1988,(3)
当今,世界上的优秀运动员在身体素质、技术和战术水平上的差异日益缩小,因此,训练的效果和比赛的成败与运动员心理素质的好坏关系甚大。作为一名优秀运动员必须具备该项目所要求的心理素质和个性特点,因此,在运动员选材中,心理条件是必须考虑的重要因素。由于地掷球比赛的特点,决定了地掷球运动员的心理素质,应有比其他项目的运动员更严格的要求。本文试用模糊数学的贴近度和择近原则对地掷球运动员的心理选材进行模式识别。我们的目的,一是为心理选材建立一种模式,二是介绍一种简单(?)行的模糊数学方法。 相似文献
10.
运动员心理卫生状况及其影响因素的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究运用症状自评量表（ＳＣＬ－９０评定运动员的心理卫生状况，并使用“影响运动员心理健康因素调查表”调查引起运动员不良心理反应的原因。结果显示，约有３８％的运动员存在着某种轻度的不良心理反应，有１０％的运动员存在着某种明显的心理卫生问题，运动员的心理不良反应主要表现在躯体化、人际关系敏感、焦虑、敌对等四个方面。调查发现。运动员不同的心理卫生问题有其不同的影响因素。 相似文献
11.
黑龙江省冬、夏两季项目运动员运动焦虑水平对比研究 总被引：4，自引：4，他引：0
运用心理测量法、问卷法和访谈法,对黑龙江省冬、夏两季项目运动员运动焦虑水平进行调查研究.结果表明:我省冬、夏两季运动员运动焦虑处于中等水平,但不均衡,冬季运动员低于夏季运动员;优秀运动员的运动焦虑水平与运动成绩有一定的内在关系;应降低运动员的焦虑水平,,以提高运动员比赛成绩. 相似文献
12.
钱锋 《体育科技文献通报》2011,19(4):40-42
搏击运动是一项对抗性较强的竞技项目,很多练习的队员常常存在害怕挨打的心理焦虑,本文通过研究,阐述了产生心理紧张的原因及对技战术水平发挥的影响,提出了缓解心理紧张的方法,使运动员对搏击运动有更深的了解和认识。 相似文献
13.
本文通过对普通高校大学生速滑运动员在比赛时状态焦虑问题进行初步探讨,分析状态焦虑的现状、对比赛成绩的影响,不同级别,不同项目,不同性别,状态焦虑的特点,为业余速滑运动员状态焦虑的诊断及心理调节与训练提供参考。 相似文献
14.
对上海青年女子足球运动员个性及竞赛焦虑情况进行测试,并对测试中发现的个性特质忧虑性和紧张性较高以及特质焦虑水平较高的运动员使用生物反馈仪进行放松训练。结果表明,生物反馈训练中,音乐放松和指导语加音乐放松训练可以有效地提高运动员的皮肤温度,降低皮肤导电性,改善脑电α波、θ波和SMR波,且指导语加音乐放松的训练方式更加有效。结论：利用生物反馈训练仪可以调节女足运动员自主神经及大脑皮质功能,特别是指导语加音乐放松能良好地调节运动员心理状态及情绪状态。 相似文献
15.
柔道比赛紧张激烈,强度较大,比赛时间相对较长(男子5分钟,女子4分钟)。所以,运动员在比赛中通常会出现过度紧张、过度淡漠、盲目自信等不良心理状态。不良心理状态的产生,直接影响比赛成绩。本文简要阐述了运动员在比赛中心理焦虑的调控方法,以使运动员达到适宜的比赛竞技心理状态。 相似文献
16.
跆拳道运动员焦虑水平初探 总被引：7，自引：0，他引：7
以西安体育学院跆拳道队学生１１５名为研究对象，采用经我国修订的ＳＴＡＩ自我问卷量表，对运动员特质焦虑与状态焦虑进行测量，以了解跆拳道项目焦虑水平特征。测试结果表明，运动员特质与状态焦虑处于中等水平，状态焦虑高于特质焦虑，但两者之间无显著性差异。焦虑水平存在较大个体差异，随着运动水平的提高，状态焦虑个体差异呈继续增大趋势。前三名运动员状态焦虑水平低于一般运动员，说明适宜的焦虑水平，有利于比赛中保持理智的思维，对复杂变化的环境作出积极的应对反应。各轮次状态焦虑与特质焦虑的差值说明第一轮与进入争夺名次的场次，运动员情绪激活水平较高，比赛层次虽低但至为关键不可忽视 相似文献
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Cristina Akiko Iizuka Welber Marinovic Afonso Antonio Machado Luiz Henrique Porto Vilani 《体育科研》2005,26(3):73-75
多维焦虑理论认为认知和躯体焦虑对运动成绩会产生不同的影响.根据这个理论,运动员在赛前具有较高的认知焦虑水平或躯体焦虑水平出现极端值(过高或过低)或自信心较低时,他们将取得较差的运动成绩.先前的研究还认为焦虑与运动成绩间的关系还取决于所要完成动作的特点.不同的运动技能有各自最佳的焦虑水平.总的来说,焦虑水平较高有利于完成体力消耗较大的运动项目.而焦虑水平较低时,则有利于完成精确类项目.就乒乓球项目而言,它既需要体力又需要精确性,因此,本研究调查分析了乒乓球运动员赛前焦虑水平与运动成绩间的关系.研究对象3 6名青少年乒乓球运动员,男、女运动员各1 8名,平均年龄为12.28±0.74岁.研究方法采用运动竞赛状态焦虑量表(CSAI-2C).让运动员在参加地区赛第一场比赛的赛前30分填写问卷.研究结果认知状态焦虑水平不能用来预测运动员的成绩.获胜运动员和失利运动员赛前的躯体状态焦虑和自信心没有差异.这表明本研究没有支持多维焦虑理论的假设,或许是乒乓球运动的特点和运动员的个体差异比运动员的焦虑水平对运动成绩的影响更大.因此,如果运动员的个人特点与他们的技术风格相适应,不同焦虑水平的运动员都可能取得好成绩. 相似文献
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普通高校健美操运动员赛前焦虑调控的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用<运动认知特质焦虑量表>对吉首大学健美操运动员进行测试,发现运动员在社会评价焦虑、比赛准备焦虑、失败焦虑、对方实力焦虑因子上得分高于常模,并在社会评价焦虑、失败焦虑因子上出现显著差异,在对方实力焦虑因子上出现非常显著差异.根据测试结果,对运动员在比赛失败、比赛的心理定向,内外压力方面存在的过度焦虑问题,进行有针对性的运动心理咨询和心理训练,结果表明:运动心理咨询和心理训练提高了大学生健美操运动员焦虑调控能力,为其在比赛中达到最佳竞技状态提供了保证. 相似文献
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我国优秀跳高运动员竞赛焦虑的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对我国60名优秀跳高运动员竞赛焦虑的调查,分析研究跳高特殊竞赛形式下,我国优秀跳高运动员竞赛焦虑变化的原因以及引起不同焦虑程度的相关因素。结果表明:性别差异、文化程度、运动水平、训练年限对跳高运动员竞赛焦虑有很大影响。 相似文献