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采用有限元法对激光钎焊温度场的分析与模拟 总被引：1，自引：0，他引：1
采用有限元方法对激光钎焊金刚石温度场进行了研究,根据温度场传导方程、边界条件、初始条件,利用ANSYS软件做出温度场仿真.采用标准热电偶法测量激光钎焊过程金刚石表面的温度,通过实际测得的一些钎焊过程的温度数据与ANSYS软件做出的仿真分析数据对比发现,利用ANSYS软件能够很好地模拟钎焊过程金刚石表面的温度场,为选择激光钎焊工艺参数,获得良好的钎焊质量提供了理论依据,在实际应用中具有重要的意义. 相似文献
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数码相机抖动模糊图像的恢复 总被引：1，自引：0，他引：1
张博夫 《深圳职业技术学院学报》2010,9(5):36-41
分析数码相机抖动过程,根据曝光时间的长短,将相机抖动模糊图像分为匀速运动模糊失真图像和双影模糊失真图像2类．匀速运动模糊失真图像的点扩散函数（PSF）为矩形,直接调用MATLAB中点扩散函数的创建函数和维纳滤波图像恢复函数,可实现图像恢复．双影模糊失真图像的点扩散函数较复杂,在一定的先验假设条件下,本文提出斜坡型、正弦型、抛物线型等3种近似模型,分别给出它们的数学表达式,并在MATLAB平台上创建相应的点扩散函数,再调用MATLAB中的维纳滤波图像恢复函数,可实现图像恢复． 相似文献
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教师专业发展的核心是教师的知识建构。专家型教师不仅具有丰厚的理论性知识,还具有大量的实践性知识,并能够灵活地进行理论知识和实践知识的转化,在建构知识的过程中能够不断创新知识,其知识结构是多元化的。新手教师要成为专家型教师可按照模仿、借鉴、反思、实践、科研的知识发展模式,实现从理论知识到实践知识的转化,在教学实践中不断将实践知识内化,最后完成由实践知识到理论知识的升华,构建合理的知识结构。 相似文献
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教育督导制度和教育评价制度是我国教育法规定的两项基本教育制度。在教育督导工作中明晰教育督导评估与教育评价的关系,有利于教育督导实际工作的开展,提高督导评估工作的效率,促进我国教育督导制度完善和发展,保证我国教育的健康发展。通过对教育督导评估与教育评价的关系进行理论分析,旨在为教育督导实践工作提供点滴决策参考。 相似文献
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二层刚架结构模型在力学教学实验中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
为了深化基础力学实验教学的改革，该文应用力法求解超静定结构的应力分布，并与工程实际结合，设计开发了二层刚架工程结构模型试验装置，为本科生开设了“工程结构电测应力分析”实验。通过对刚架单根柱的实验测试和理论计算求得的应力分布，一方面使学生由单个受力构件的应力分布可推测二层刚架整体结构的应力分布概况，验证了该教学实验的综合性和创新性；另一方面通过实验偏差的分析，使学生认识到实际工程结构与理论模型之间的偏差是客观事实，从而确立实验在工程实际中是必不可少的思想意识。 相似文献
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论马克思人的全面发展思想 总被引：7，自引：0，他引：7
武锡申 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(3):12-15
追求人的全面发展，是马克思的一惯理想，马克思人的全面发展思想的实质是以人为目的；唯物史观为人的全面发展思想提供了理论基础；而马克思对人的全面发展思想的实践方式的探讨使这一理想更具现实性。 相似文献
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校本课程发展是一个由＂回应＂走向＂自觉＂的过程。从思想理论、知识伦理、课程实践三个方面来考察校本课程发展之源中的＂回应＂之由,校本课程发展在理论层面、实践层面与发展层面上理应做出＂回应＂,＂回应＂为后来的＂自觉＂集聚能量,人员因素、学校文化与支持系统支撑起了＂自觉＂的基础。由＂回应＂走向＂自觉＂是一个螺旋上升的过程,从而实现校本课程发展提升理论、推进实践与文化再生。 相似文献
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针对运动控制类课程实践教学环节分散、教学模式单一造成学生工程实践能力薄弱的问题,实施立体化实践教学体系的改革措施。阐述了立体化实践教学体系的内涵,以能力培养为导向构建运动控制类课程群,实践教学体系改革实现三融合,建立多途径、多层次的立体化实践教学体系,实践证明,学生运动控制的实践与创新能力得到大幅提高。 相似文献
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谭政是我军历史上以擅长军队思想政治工作著称的大将。他提出了军队思想政治工作要适应抗战形势的富有远见的意见，起草了我党我军思想政治工作的一系列历史性文献，并亲自领导和指导了延安边区的拥政爱民运动，以其深厚的理论功底和深入实际的工作作风，在理论和实践上为毛泽东军队思想政治工作发展做出了重要贡献。 相似文献
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大学英语多媒体课堂教学过程结构设计的科学性初探 总被引：6，自引：0，他引：6
黄若妤 《中山大学学报论丛》2000,20(5):142-147
教学设计是多媒体教学的灵魂,多媒体大学英语课堂教学设计是否具有科学性直接关系到多媒体教学的成败,文章对其科学性作了初步探讨：从学习理论的角度分析了指导大学英语多媒体课堂教学过程结构设计的理论基础,进而探讨了教学过程设计的各主要方面的内容,还就教学过程结构设计应注意的问题提出了一些意见。 相似文献
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通过对四连杆升降机构进行建模,用运动仿真的方法,得出拉杆的最大拉力为38049kg;进一步通过有限元方法对四杆升降机构中的拉杆应力、应变进行了模拟;在有限元仿真结果的基础上进行了结构优化,优化后的拉杆性能更加趋于合理,最大Von Mises由300.7MPa降低到259.5MPa,整体质量也减轻了18.65kg,降低幅度达33%,同时也为四杆升降机构的其他零部件设计提供了切实可行的借鉴方法。 相似文献
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金顺明 《湖州师范学院学报》2001,23(4):82-88
通过对素质教育理论的要素、结构、感性基础和理论水平 ,以及素质教育实践主体的实践意愿、能力和实践成效的分析表明 :素质教育总体上具备了较强的理论性和一定的实践性 ,但在理论的理性水平和实践主体的实践能力方面仍存在较大的缺陷 ,在提升理论性和实践性的过程中 ,要立足于现实、立足于稳健行动、立足于有效的多元化。 相似文献
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该文设计和构建了一种新型的便携式自动控制三维立体投影装置,由机械自动控制的开合式三维成像系统和投影源升降平台组成.成像系统为6片透明材质的等腰梯形薄板构成的六棱锥结构,其开合南单片机控制的机械系统实现;投影源位置调节由机械平台控制操控.该装置的设计和构建整合了光学物理实验、自动控制和计算机编程等方面的知识,达到了良好的... 相似文献
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This article examines the way student teachers make sense of conceptual tools when writing cases. In order to understand the problem-solving process, an analysis of the interactions is conducted. The findings show that transforming practical experiences into theoretical reflection is not a straightforward matter. To be able to elaborate on the task it is crucial to make meaning of the tools. It is demonstrated that the institutional practices, rules and expectations must be explicit for the students. The overall aim is to demonstrate that activity theory can enhance our understanding of the interdependence between activity, task and mediating tools. 相似文献
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高职实践教学体系的内涵与质量评价 总被引：3，自引：0，他引：3
实践教学在高级应用性人才培养中具有十分重要的作用，实践教学环节的质量直接影响着人才培养质量。通过对实践教学体系的内涵分析，运用层次分析法(AHP)建立实践教学环节的质量评价指标体系，应用模糊教学原理建立综合评价的教学模型，为科学评价实践教学体系提供理论依据，具有很强的可操作性。 相似文献
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作为一门新兴的社会科学交叉学科的社会工程学,当下其必须要做的学术工作中包括对社会工程的性质进行深度的学理分析。对社会工程特质的分析是社会工程理论与方法总体研究中的重要组成部分。社会工程不仅具有社会性、系统性。而且还具有复杂性。正是这三个基本社会属性构成了所有社会工程的行为过程或实践特点。 相似文献
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林书红 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(6)
以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体,与时俱进,把马克思主义思想政治工作理论中国化推向新的层面,开辟新的境界,取得新的理论成果,在全面建设社会主义小康社会的时代背景下,形成了思想政治工作新的科学理论体系。 相似文献
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随着多媒体技术、网络技术的迅猛发展。Internet的不断普及，目前网络教学在教育领域里已经发挥出许多明显的优势。本文对如何建设一个简单易行的、能为大部分教师所使用的辅助教学网站，作了一些探讨与剖析。并给出一个辅助教学网站自动生成系统的实现方法。 相似文献