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研究型大学学科布局的对称性及其构建研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文讨论旋转对称性的概念和形式及其与研究型大学学科建设的关系。将对称性的理论引入研究型大学的学科布局和建设之中。以麻省理工学院和加州理工学院为案例，研究其学科建设的情况，作出她们的学科布局具有三阶旋转对称性的结论。提出演化和优化是构建研究型大学旋转对称性学科布局的一对创新力量并分析其互动关系。 相似文献
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本文以我国研究型大学为题,从基本概念入手阐述了研究型大学的内涵和特点,并结合国外高水平研究大学的建设计划,探索了我国研究型大学现状和存在问题。最后,提出了持续加大政府投入,不断加强学科建设,加快构筑人才高地,积极进行人事制度改革等策略以推进我国研究型大学建设。 相似文献
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提高高校创新能力促进研究型大学建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
Wang Dongmei 《科研管理》2008,(Z1)
提高高校创新能力是建设研究型大学的客观要求,也是研究型大学发展的必然。因此,高校要充分认识在科技创新中的责任和使命,确立科技工作发展定位和目标,通过促进人才培养、队伍和学科建设,提高教学质量,培养更多的创新人才,加速科技创新。同时需要瞄准国家战略需求,大力开展基础性研究,强化产学研一体化工作,加强创新环境建设,提高管理水平,推进研究型大学的建设。 相似文献
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研究型大学的发展离不开适宜的国家科研体制,借鉴美国等西方发达国家经验,从确立我国研究型大学的基础研究主力军地位,以及明确研究型大学和政府科研机构、产业界的分工与合作等方面,探讨我国政府应如何改革和完善促进研究型大学发展的国家科研体制。 相似文献
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分析了传统资源的查检效率对日益发展的高校学科建设的制约现状，探讨了基于学科建设所需的研究型文献资源，其建设、组织以及管理，如何体现特色性和专业性。针对高校学科建设对研究型文献资源的特殊需求，提出了“建立特色架位”这一解决方案。 相似文献
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阐述了研究型大学建立科协组织的必要性,认为研究型大学具有学科齐全、人才荟萃、挂靠学术组织众多、横向联系广泛和地位超脱等资源优势,此外研究型大学科协还要用好上级科协的政策与资源,大学科协有了一定的“位”,才能更好地有“为”,明确其职能定位是大学科协服务高校事业发展的前提;同样,利用研究型大学的人才优势与学科齐全优势,能为中国科协事业的发展作出积极贡献 相似文献
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随着研究型大学科技研究实力的加强，研究型大学承担国家重大科技任务，为国家科技发展做出基础性、前瞻性、战略性的重大贡献已成为研究型大学的一项义不容辞的责任。这就要求研究型大学不但要有一支强有力的、高水平的科技队伍，而且必须建立一支结构合理、素质优良的科技管理队伍，才能适应形势发展的需要和充分发挥研究型大学在发展科学技术中的应有作用。因此，进一步加强研究型大学科技管理队伍的建设，已变得非常迫切。 相似文献
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本科教育是研究型大学发展以及培养创新人才的基础。近年来,世界各国研究型大学都将教学改革作为加强精英教育与提升教育质量的基本途径。借鉴美国本科教学改革的特征及其经验教训,中国大学的教学改革应重视本科教育的基础作用,健全学科建设,以培养学生综合能力为目标,改革和完善课程体系,实施研究型的教育方式,建立高水平的教师队伍,充分发挥教师在教学改革中的主体作用,从而保证教学改革的顺利实施和本科教育目标的实现。 相似文献
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中国研究型大学形成与发展 总被引：2，自引：0，他引：2
面对日益激烈的国际竞争,我国高水平研究型大学必须主动适应高等教育国际化的趋势,通过教育理念、人才培养目标、课程建设、交流与合作的国际化,不断增强国际竞争力,提高我国研究型大学的国际地位。在建设国家创新体系进程中,大学的创新力建设起着至关重要的作用。作者以“研究型大学的发展之路”的研究结果为基础,研究了研究型大学的概念、基本内涵、基本特征与我国研究型大学建设的战略目标与指导思想,有助于我们深化、丰富对研究型大学概念的探索与认识,分析了中国大学与世界一流大学之间创新力的差距,新世纪的中国大学任重道远,只有加强大学创新能力建设,逐步消除与世界一流大学创新力差距,才能从根本上提升中国大学的创新力。根据研究型大学发展趋势与发展特点,提出了可以采取的对策。 相似文献
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[目的/意义]近年来，科研教学全球影响力对新型研究型大学的发展至关重要，构建科研教学全球影响力指标评价体系可以更好地评价高校的科研教学全球影响力，更好地分析高校建设情况并提出针对性发展对策。[方法/过程]基于国内外文献研究及文献计量学的相关理论，通过对新型研究型大学国际开放视角下，科研教学全球影响力准则层要素的拆解，从科研影响力、平台影响力及社会引领力三方面构建科研教学全球影响力指标评价体系，综合运用网络层次分析法提出科研教学全球影响力评价方法，并结合国内36所“双一流”A类高校对所构建的指标体系进行验证和分析。[结果/结论]实证研究表明，国内新型研究型大学需要加强高质量水平科学研究，重视国家化平台建设，提高高校科研对社会的影响力，本文所构建的新型研究型大学科研教学全球影响力评价体系具有一定科学性。 相似文献
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特色化建设——网络时代研究型大学图书馆发展之路 总被引：1，自引：0，他引：1
从研究型大学与研究型大学图书馆含义与特征出发,分析研究型大学图书馆用户需求特点,论述研究型大学图书馆特色化建设的重要性,指出网络时代研究型大学图书馆特色化建设必须围绕研究型大学的办校特色,依托本校的科技优势,走以用户需求为导向的特色化建设之路,是网络时代研究型大学图书馆事业发展的必然结果。 相似文献
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对我国研究型大学建设的阶段回顾与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
世界著名研究型大学的形成是一个相当长的历史演化过程，而我国研究型大学的发展建设尚属起步阶段。我国研究型大学建设从最初构想到“985工程”二期的实施，已有20多年的时间，这一时期归纳为研究型大学的基础建设阶段或起飞阶段。在对这段已有建设历程进行简要回顾的基础上，从建设主导思想、建立数量结构、建设推动力量等三个方面进行了阶段性分析。 相似文献
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我国研究型大学的管理体系研究 总被引：8，自引：0，他引：8
研究型大学的内涵决定了其必然规定高等教育的发展趋势和方向。在中国建立和发展研究型大学,必须遵从研究型大学的一般发展规律,紧密结合我国的现实国情,通过建立科学的研究型大学管理体系,提高管理效率,保证研究型大学目标的实现。本文在上述指导思想的基础上,构建了我国研究型大学的管理体系,分析了该管理体系的主要功能。 相似文献
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基于BSC的研究型大学图书馆绩效综合评价 总被引：6，自引：0，他引：6
为了使图书馆的整体运作更好地与大学的发展战略相适应,客观上需要将大学的发展战略融入对图书馆的考评体系之中.以研究型大学的图书馆为分析对象,以综合绩效评价为基础,构建了基于BSC的研究型大学图书馆绩效综合评价框架,并对构成各模块的评价指标进行了选取,同时给出了利用模糊层次评价的基本过程. 相似文献
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研究型大学开展学科交叉研究的问题、模式与建议 总被引：11，自引：0，他引：11
程莹 《科学学与科学技术管理》2003,24(11):77-80
学科交叉研究的意义重大，研究型大学最有责任也最有条件开展学科交叉研究。文章分析了研究型大学开展学科交叉研究所面临的三大问题，比较了三种研究型大学开展学科交叉研究的模式，在此基础上，提出了对我国研究型大学开展学科交叉研究的建议。 相似文献