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1.
高职院校开展党的基本知识教育具有十分重要的意义,但其教育对象特殊、优秀师资不足及教育的非课程化设置,使得其开展的效果不够理想。高职院校应把学校党建工作与人才培养工作相结合,积极探索大学生党的基本知识教育创新,努力实现党的基本知识教育资源最优化、教育培训全程化和教育形式多样化,认真培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
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全程化大学生党的基本知识教育是新时期党在高校的一项重要任务,主题实践活动作为大学生党的基本知识教育开展的有效载体,对它的研究将有力促进大学生党的基本知识教育有效性。文章首先从理论及效果方面论证了主题实践活动是开展全程化大学生党的基本知识教育有效载体的原因,其次归纳了大学生党的基本知识教育主题实践活动的特点及内容,从而进一步提出了建构全程化大学生党的基本知识教育主题实践活动长效机制的思考。 相似文献
3.
高职院校学生党的基础知识全程化教育就是将党的基本知识贯穿于他们学习生活的始终,从根本上帮助广大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,确立共产主义道德和理想信念,从而达到提高高职学生党员质量和广大学生思想政治素质、道德水平的目的。新时期,高职院校学生党的基础知识的教育面临着诸多问题,正确认识、分析和解决这些问题,寻找加强新时期高职学生党的基础知识教育工作的对策和有效的途径,对于把高职学生培养为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
4.
随着我国高职教育的发展,学生数量急剧增加,传统的德育教育方法很难适应新形势的需要,大学生的教育、管理和服务等问题越来越突出,本文在全面分析全程化职业发展教育的阶段内涵和特点的基础上,建立高职院校学生德育教育的新模式,使德育教育工作真正做到全程化、全员化和制度化。 相似文献
5.
创业教育应该结合职业教育特色和学生能力特点来开展。结合我院创业教育实践,对基于专业工作室的创业教育全程化理论及其实践过程进行了探讨,力求探索出体现高职教育特色,适合学生特点,有助于职业能力提高的高职院校创业教育新途径,实现高职创业教育的可持续性发展。 相似文献
6.
高职生就业难的主要原因在于高职院校的专业设置没有与市场对接,不重视对高职生的就业教育;高职生就业观念滞后、动手能力不强、综合素质不高。为此,高职院校应转变办学模式,创新教学方式,着重培养学生的实践能力,将就业指导工作全程化、系统化;重视学生的德商、情商教育。 相似文献
7.
高职院校在内涵建设时期,实行素质教育全程化是提高人才培养质量不可或缺的重要教育手段和保障之一.通过分析高职院校内涵建设期高职素质教育全程化的依据和制约高职素质教育全程化的因素,分别从办学方向、学习内容、教学质量、教育方式和育人空间上揭示全程化素质教育的途径. 相似文献
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党的基本知识教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是提高青年大学生思想政治素质的需要。各高校要充分认识到实施大学生党的基本知识教育全程化的必要性,并从硬件建设及软件建设多方面保证大学生党的基本知识教育落到实处,取得理想的教育效果。 相似文献
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党的基本知识教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是提高青年大学生思想政治素质的需要。各高校要充分认识到实施大学生党的基本知识教育全程化的必要性，并从硬件建设及软件建设多方面保证大学生党的基本知识教育落到实处，取得理想的教育效果。 相似文献
10.
贯彻落实“以学生为本”的教育思想,构建全程化职业发展教育体系,就是将职业发展教育渗透到学校教育、教学、管理、服务工作和学校活动的所有环节,贯穿到高职学生大学生活的全过程,形成高职院校职业发展教育的全程化和专业化,增强职业发展教育工作的针对性,提高职业发展教育工作效果。 相似文献
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褚锡星 《湖州职业技术学院学报》2014,(4):23-26
提高高职院校学生党员质量是高职院校加强青年学生思想政治教育的需要,也是保持党的先进性、纯洁性,确保党和人民的事业延续辉煌的需要。文章以高职院校的学生党员现状为背景,分析了提高高职院校学生党员质量的战略意义和高职学生党员存在的问题,并提出了构建高职院校学生党员质量监控体系的基本框架和措施。 相似文献
12.
杨占良 《商丘职业技术学院学报》2013,(1):111-112
近些年来,随着高职院校招生规模的扩大,学生人数越来越多,学生党员人数也越来越多,大多数高职院校存在学生党员发展较快、较多,但学生党员质量不高;只重视对入党积极分子培训教育,而对学生党员队伍的教育不足;在进行党性教育时,学习模式过于单一;重发展,轻管理,轻教育等问题。如何解决当前高职院校学生党建工作,通过笔者对一些高职院校进行问卷调查分析。提出党建工作要从学校领导对学生党建工作的认识和重视、学生党建工作队伍的建设、学生党员培训制度和理论学习制度等方面着手,加强高职院校学生党建工作。 相似文献
13.
新形势下高职院校学生党建工作的创新与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所.高职学生党建工作是高职院校工作的基础,新的形势下我们必须从实际出发,结合高职学生的特点,认真分析和研究高职院校学生党建中存在的问题,积极推进学生党建工作的创新与发展. 相似文献
14.
随着越来越多"90后"学生进入大学深造,"90后"学生党员的发展工作已经成为基础党建工作的重点。阐述"90后"学生党员的自身特点,分析他们身上存在的问题和高职院校党员发展工作的不足,提出部分可行性对策,使之与新形势发展的要求相适应。 相似文献
15.
谭伟林 《杨凌职业技术学院学报》2010,9(1):51-53
坚持对学生崇高信仰的教育是高职院校学生党建工作的重要内容,更是培养合格高职院校学生党员的重要前提和步骤。当前,学生的信仰教育问题与信仰危机已日益成为高职院校党建工作中最为薄弱的环节和最为突出的矛盾之一,若任其发展,形形色色的各类腐朽思想势必占领高职学生思想的高地,吞噬高职学生科学的理想信念．制约高职院校学生党建工作乃至其他一切工作的健康发展。本文从实证研究出发,通过揭示和分析当前高职院校学生党建工作学生信仰危机的数重表现和危机产生的根源,着重论述了通过强化思想政治教育,夯实信仰理论根基等四种途径构建高职学生信仰培育网络。 相似文献
16.
曾海宾 《番禺职业技术学院学报》2009,8(3):23-27
根据调查数据,指出当前高职院校学生党员质量存在的主要问题,从社会、家庭、学校、学生等多角度分析学生党员质量问题的成因,并围绕确立“质量第一”思想、入党前的培育、党员发展、入党后继续教育以及党的自身建设等方面,紧密结合高职特点,提出提高高职院校学生党员质量的途径与方法。 相似文献
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为了适应我国高职教育快速发展的新形势新要求,必须加强和改进高职院校党建工作,推进学生党员教育管理规范化建设,建立教育管理的长效机制。文章从加强基层组织建设、规范入党考察程序、创新管理工作载体、延伸教育管理范围、建立自我约束机制、发挥内外监督作用、树立党员模范形象等方面进行了探索与实践。 相似文献
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以学生党员志愿服务活动为载体 创新高职高专党建工作 总被引：1，自引：0，他引：1
高校党建必须围绕培养人这一中心任务。高职高专学校党建也不能动摇培养技能实用型人才这个中心。当前,高职高专不仅存在发展党员过程中重发展、轻教育的现象,且在人才培养观念上有人文教育缺失、过于工具化的倾向,这暴露出高职高专党建工作存在亟待改进的问题。如何解决这些问题?笔者认为,以党员志愿服务为载体,可以创新高职高专党建工作。开展党员志愿服务活动是践行全心全意为人民服务宗旨的本质要求,它与高职高专培养目标相契合,是学生入党后继续教育的新途径,是高职高专学校开展创先争优的有力抓手。高职高专学校组织开展志愿服务活动要坚持服务与提高并举的原则,立足于高职高专的专业特长,避免志愿服务低水平化,遵循立足本校、依托社区、稳定发展的原则,坚持以精神激励为主和志愿服务无小事的原则。 相似文献
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当前高职院校学生党员发展工作中存在"重数量,轻质量"、"重发展、轻培养"、学生入党动机多元化等问题。针对这些问题提出了党员发展中要加强理想信念教育、端正入党动机,加强学生党建队伍自身建设,加强顶岗实习期间学生党员的教育管理。 相似文献
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深化党员标准认识,立足于高职院校和学生(党员)实际,建立健全大学生党员标准体系,可以改进高职院校学生党员的培养、教育与管理工作,也是进一步加强和改进高职院校学生党建工作的切入点。 相似文献