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二十一世纪的教育，除了要求教师传播知识、培养技能外，特别强调教师的创新精神和实践能力。因此，研究创新型教师的特征在当代教育改革中具有重要的意义。创新型教师应具备以下特征： 相似文献
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学生的成长,特别是心理的健康成长,在很大程度上,依赖于教师不断创新的教育理念和方法。新形势下的教育改革和发展,最基本的特征就是创新。教育的创新,包括两个层次:一是制度创新,是教育发展的保证。二是培养创新型的教师,这是教育发展的关键。 相似文献
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曹友 《黑龙江教育学院学报》2002,21(3):46-47
时代的发展 ,已将素质教育和创新教育推到了教育改革的最前沿。创新教育呼唤创新型教师 ,要求创新型教师具备如下素质 ,即道德品质高尚、知识功底深厚、教育观念新、创新能力强 相似文献
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于兰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(6):106-109
创新是民族进步的灵魂，是时代特征的反映，是教育改革的需要。知识经济时代，需要以创新型人才作基础，而创新型人才的培养依靠创新教育，创新教育的实施在于创新型教师。因此，阐述创新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质，分析培养创新型教师的途径，具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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实施创新教育已成为当前教育改革的重要任务，教育的创新离不开创新型教师，培养创新型教师应立足于提高教师自身的素质，以继承为基础，以发展为目的，在树立新的教育思想，构建全新的创新型教育体系的同时，创新型教师还应确立三种意识。 相似文献
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试论创新教育对教师素质的要求 总被引：12，自引：0，他引：12
教师素质的高低决定一个国家教育水平的高低。随着教育改革的深化和素质教育的全面推进，创新教育巳成为我国教育改革的主旋律。“进行创新教育，关键是要有创新型教师”巳成为有识之士的共识。创新教育要求教师具有强烈的创新意识、稳定的创新人格、较高的信息素养、现代的教育理念。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(5)
<正>创新型教育是我国现阶段教育改革的重点,创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心.有了创新型的教育才能有创新技能的教师与学生,才能有创新型的人才.在高中数学教学中培养学生的创新意识是创新型教育的基础与根本.下面笔者对在高中数学课堂教学中如何培养学生的创新意识谈几点看法: 相似文献
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高校创新型教师的特征及创新型教师的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
创新型教师的主要特征是具有强烈的创新动机、健全的创新人格特征和较强的教育创新能力.目前,创新型教师成长中还有不少问题和制约因素,高校应从内外找原因对症下药:一方面,要引导教师更新教育观念,激发教师的职业成就感,形成创新的内在驱动力;另一方面,要创设有利环境,建立激发创新行为的激励机制. 相似文献
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任丽芹 《数学学习与研究(教研版)》2014,(10):63
创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心,因此创新型教育是我国现阶段教育改革的重点.有了创新型的教育才能有创新技能的教师与学生,才能有创新型的人才.在数学教育中培养学生的创新型思维是创新型教育的基础与根本,因此要紧随创新型教育的步骤,积极培养学生的创新思维. 相似文献
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马骏 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):47-48
目前,我国把培养具有创新精神和创新能力的优秀人才作为重中之重,这也是建设创新型国家的战略举措,而创新人才的培养必须从基础教育着手。因此,推进教师教育改革和创新,培养适应创新型国家建设目标的基础教育教师队伍是中国未来教育事业发展的重要基础。教育创新是现阶段素质教育的新要求、更高要求,是对传统教育的继承和发展。教师教育的创新、教师专业化发展,为全面推进素质教育、全面提高教育质量服务。 相似文献
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国家与区域产业迅速发展的背景下,培养理论丰富、技能扎实的创新型人才可以改善高校人才供给情况,对推动产业发展起到促进作用。文章概述创新型人才的内涵,并从高校思政课教育改革的角度出发探索创新型人才培养对高校思政课的教育要求、教育改革应遵循的原则,以及创新型人才培养背景下高校思政课教育改革策略,指出教师可以通过革新教育理念、优化教学方法、创新实践策略等措施,落实创新意识、思维、能力培养,以期为进一步推进高校思政课教育改革提供参考。 相似文献
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创新教育呼唤具有创新精神的高素质教师。为适应创新教育 ,培养创新人才 ,迫切需要教师给自己做出新的定位。 美国学者史密斯 (Ｒ .ｓｍｉｔｈ)认为 ,创新型教师就是那些善于吸收最新教育科学成果 ,将其积极运用于教学中 ,并且有独特见解 ,能够发现行之有效的新教学方法的教师。众多研究表明 ,作为创新型教师应具有如下特征 :较高的职业理想、丰富的知识结构、创新型的教育观念、较高的教学监控能力、较强的管理艺术。 与传统教师相比 ,创新性的教育观念是创新型教师最大的特点。从这些特点所体现出来的开放性是创新型教师的本质特征… 相似文献
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创新型教师的培养途径及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
面对“创造教育世纪”对教师的要求，以及新一轮基础教育改革的艰巨任务，需要大量的创新型教师以开创教育事业的新局面。而现行教师教育体系和现有中小学教师的创新素质远不能适应这一需求，必须从职前培养、入职教育和职后培训进行起点高、立意新、力度大的全面改革及创新，从改革、完善教师培养体系，大力开展教师岗位培训，合理引进和完善竞争机制以及开展教育科研等方面加强创新型教师的培养工作。 相似文献
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创新人才·创新教育·创新教师 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济呼唤创新人才,创新人才需要创新教育,创新教育离不开创新型教师,本文在分析知识经济特征的基础上,对创新人才、创新教育、创新教师的特征要求进行全面的论述。 相似文献
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