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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 496 毫秒
1.
李臻  李博  崔健 《冰雪运动》2007,29(5):42-45
2009年哈尔滨大冬会为黑龙江省高校冰雪体育文化发展带来了极大机遇,必将对黑龙江省高校冰雪体育文化和谐发展起到强劲的推动作用。运用理论分析和调研方法,全面阐述了喜迎2009年大冬会,黑龙江省高校冰雪体育文化发展之必然性、发展内容、教化形式及发展对策。强化高校冰雪体育文化理论与实践形式的有机结合,开启冰雪体育文化发展特色和传承教育模式,使黑龙江省高校冰雪体育文化发展的定位和整合更加合理化、科学化和超前化,促进黑龙江省高校冰雪体育文化快速、和谐、健康地发展。  相似文献   

2.
刘宪国  南相华 《冰雪运动》2001,(3):79-79,88
哈尔滨市冬季群众冰上体育活动场地日见萎缩,体育职能部们如何利用冰雪节契机,有效地利用闲散空地,扩大哈尔滨市冰上运动和活动场地,为哈尔滨市冰雪节增添亮丽的风景线。从而使黑龙江省“百万青少年上冰雪活动”更好地开展下去。  相似文献   

3.
庄南 《桥牌》2009,(3):36-37
告别激情燃烧的08奥运,我们迎来09牛年,也迎来了2009“四海数控·冰雪杯”——“第二十五届哈尔滨国际冰雪节”和来自祖国四面八方的各位牌友、各位大师。  相似文献   

4.
王玉涛 《体育博览》2014,(2):110-111
2014年1月3日至5日,第三十届哈尔滨冰雪节暨首届全国大众业余冰球邀请赛圆满闭幕。哈尔滨前卫体协冰球队作为东道主,坐镇哈尔滨冰球馆主场,迎接分别来自北京、天津、沈阳、长春四地共计六支代表队的挑战。  相似文献   

5.
事件     
刘蕊 《游泳》2010,(1):19-19
哈尔滨第十届国际冬泳邀请赛举行 作为哈尔滨国际冰雪节的一项重要活动,哈尔滨第十届国际冬泳邀请赛1月5日在松花江上的室外天然水域举行,来自国内和俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯的冬泳队员共计350人参加了比赛。本次活动由哈尔滨市总工会、市体育局等联合主办,参赛选手来自广州、梧州、蚌埠、扬州、乐山等全国16个省市区的28个城市,俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯共派出了5个城市冬泳队,  相似文献   

6.
一年一度的“冰雪节”是哈尔滨人的节日,吸引着无数人前往参观。2009年的哈尔滨更加充满魅力,世人的目光都聚焦在此,因为弟24届世界大学生冬季运动会于2009年2月18日在这座城市举行。如果说大学生冬季运会是青年人的节日,是一个国家和地区高等教育综合实力的体现,那么,作为国家冬季体育运动项目后备人才基地的哈尔滨中小学生是以怎样的方式来适接大冬会,享受自己的冰雪节呢?在阳光体育运动开展2年后,我们北方城市冬季中小学体育运动开展有什么进展?  相似文献   

7.
一、贯彻上级指示精神,落实冬季教育教学哈尔滨市师范附属小学为了贯彻落实哈尔滨市教育局颁发的关于《哈尔滨市"百万青少年上冰雪"活动方案》的通知,抓住举办中国哈尔滨国际冰雪节的有利契机,因地制  相似文献   

8.
哈尔滨近代犹太人特别注重犹太人的体育教育,他们在哈尔滨犹太公会的领导和组织下积极开展各项体育活动,极大促进了自身身体素质的提高。在体育教育中犹太民族组织管理得当、体系完整、宗教民族特色鲜明,既强身健体,又传承了民族文化和民族精神。  相似文献   

9.
努力实践"三个代表"探索中国体育文化发展新路   总被引:3,自引:1,他引:2  
中国体育文化在不断地创建和发展。当前,应辩证地探索并实践中国特色的体育文化发展之路,以“三个代表”重要思想为指导,为体育文化建设发展提供可资借鉴的经验。中国体育文化的发展应不断满足人民日益增长的物质文化和精神文化的需要;作为体育科技产业信息文化,应立足于面向奥运会,用中国先进体育文化促进奥运文化的发展,为整个世界体育文化服务。  相似文献   

10.
一年-度的"冰雪节"是哈尔滨人的节日,吸引着无数人前往参观.2009年的哈尔滨更加充满魅力,世人的目光都聚焦在此,因为第24届世界大学生冬季运动会于2009年2月18日在这座城市举行.如果说大学生冬季运会是青年人的节日,是一个国家和地区高等教育综合实力的体现,那么,作为国家冬季体育运动项目后备人才基地的哈尔滨中小学生是以怎样的方式来迎接大冬会,享受自己的冰雪节呢?在阳光体育运动开展2年后,我们北方城市冬季中小学体育运动开展有什么进展?带着这些问题,本刊记者在大冬会开幕前夕奔赴哈尔滨,在黑龙江省教研员李小春和哈尔滨市教研员李玉荣的陪同下,我们接连走访了哈尔滨市9所中小学校,亲身感受了哈尔滨市中小学生多姿多彩的冬季体育活动.在短短一天半时间的采访中,记者用镜头和笔记录下了这个城市冰雪上的"阳光体育". 校园冰场--给孩子们创造一个冰上乐园 一走进哈尔滨市道里区红阳小学,记者就完全置身于一个校园冰雪运动营中,孩子们在冰上嬉戏的欢笑声阵阵传来.禁不住激动的心情,记者加快了脚步想看个究竟.进校门后正对教学楼三十米的通道两侧用冰砖砌成了围墙,将校园的操场分成两个功能区.  相似文献   

11.
哈尔滨体育学院图书馆采用TPI软件管理系统,结合学院冰雪运动专业项目,采集相关专业的信息资源,构建冰雪运动专业特色数据库。特色数据库的建立,使高校图书馆的软实力得以发展,为教学和科研提供信息服务的新途径。  相似文献   

12.
"群众体育"与"社会体育"--体育普及的两种不同形态   总被引:7,自引:1,他引:6  
“群众体育”与“社会体育”是社会主义不同历史阶段的产物,分别代表着社会转型和经济体制转轨前后两种不同的体育普及形态。系统地认识和比较了“群众体育”与“社会体育”的形态特征,以及两种体育形态更替转换的时代背景和社会基础。  相似文献   

13.
蒙古族是中国少数民族中一个历史悠久的民族,主要生活在内蒙古自治区,中国的东北和西北地区有少量分布。蒙古族人民生活在有着特殊自然地理环境的地域,有着独特的以游牧为主的生活方式。蒙古族过的是游牧生活,狩猎是他们特有的技能,并且是经济收入的主要来源,它曾是蒙古先民维持生存必要的经济形式之一。后来,牧养的牲畜成为他们经济生活的主要依靠后,狩猎作为衣食来源之一,布鲁作为重要的狩猎工具被一直传承下来。  相似文献   

14.
黑龙江省开展冰雪旅游在国内开展的比较好,但近年来随着各地纷纷举办冰雪节活动,大大的分散了旅游客流,同时也存在游乐项目缺少推陈出新、冰雪雕塑缺乏创意、缺少本土文化等问题。本文采用SWOT分析法,分别对黑龙江省冰雪旅游产品开发的优势、劣势、机遇和威胁进行分析,有助于保持和稳固黑龙江省冰雪旅游的强势地位,对黑龙江冰雪旅游可持续健康发展,有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

15.
随着物质与精神生活水平的提高,更多的人们希望通过体育来改善自身的身体素质,提高健康水平,丰富随社会发展而增加的余暇时间。虽然地方经济发展水平有所提高,观念有所转变,但社会提供的条件却十分有限。通过分析地方经济及社区体育的发展现状,提出解决问题的办法,为社区体育的进一步发展和壮大提供可行性依据。  相似文献   

16.
首次由国际大体联、中国大体协等部门联合主办的2009年世界大学生冬季运动会体育科学大会在哈尔滨工程大学圆满结束。大会的市长论坛、大学校长论坛活动成为国际上体育类科学大会级别最高的活动之一。与会的市长、校长分别从城市的管理者、教育的管理者角度对体育运动,尤其是冰雪运动的价值、举措、社会效果介绍了各自的理论观点和实践经验,并产生了《市长论坛·哈尔滨宣言》、《校长论坛.哈尔滨宣言》2项标志性的理论成果。介绍了此次大会的市长论坛、校长论坛的主题内容并进行了理论分析,这些观点和经验对我国冰雪运动的发展具有深远的借鉴意义和参考价值。  相似文献   

17.
加强高校体育场馆冬季管理促进龙江冰雪体育与经济发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
庄丽坤 《冰雪运动》2009,31(5):88-91
哈尔滨成功地举办第24届世界大学生冬季运动会,是高校体育更好与冰雪体育融合,促进经济发展的典范。认为体育观念的转变,全民健身活动的兴起,龙江体育向大省体育、强省体育的迈进,为黑龙江高校体育、高校体育场馆迎来了较佳的历史性发展机遇;高校体育场馆多、人才资源丰富和优化的管理体系是其优势。提出转变管理理念、建立绩效评价与激励机制、建立与地方冰雪企业互补与合作关系与管理体制等措施加强高校体育场馆冬季管理,促进龙江冰雪体育与经济发展。  相似文献   

18.
连洋  高明 《冰雪运动》2013,(3):61-64
城市冰雪体育文化对推进城市经济建设、提升核心竞争力和人民精神生活的丰富具有十分重要的意义。分析了冰雪体育文化与城市文化及城市发展的关系,以及冰雪体育文化在城市发展建设中所起的促进经济发展、城市体育设施建设、发掘历史文化和人的全面发展的作用,并从政策导向、人文精神、形象标志、文化产业、建筑文化和冰雪文化传播,以及冰雪文化的艺术传承、旅游业的开发和环境保护等方面论述了黑龙江省城市冰雪体育文化的建设和发展。  相似文献   

19.
通过文献资料、问卷调查、访谈等研究方法对哈尔滨市五大公园中社会体育指导员的调查发现:因受不同区域、队伍结构、外部条件等因素制约,所发挥的作用与指导效果不尽相同;队伍的责任意识、知识技能与指导年限、责任以及效果等均有不同表现,折射出管理体制、机制上的问题,说明哈尔滨市社会体育指导员队伍在运行中与城市建设升级、文明城市塑造尚不协调。各级体育主管部门应结合队伍现状,制定并完善监督、管理及激励机制,进一步调动社会体育指导员的主动性与积极性,为改善市民健康,提高市民素质及打造文明城市发挥出更积极的作用。  相似文献   

20.
本文在全面了解黑龙江省社会体育指导员概况的基础上,解读社会体育指导员培训的教材,面向市场、依托社会,重新审视哈尔滨体育学院社会体育专业人才培养目标和课程体系,提出要加强社会体育专业的培养目标建设,完善社会体育专业人才培养目标与规格;改革教学课程设置,培养高素质的具有地方特色的社会体育指导员;加强社会实践教学,提高学生指导社会大众健身的时间和机会;合理把握社会体育指导员课程设置的比例与深度;加强社会体育指导员的培养与等级审批,以期培养出社会需要的高素质社会体育指导员,完善社会体育专业人才培养模式,实现两者的双赢。  相似文献   

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